ব্যাখ্যা কত প্রকার?
A. ২
B. ৩
C. ৪
D. ৫
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- উভয়ের বক্তব্যে বিদ্যমান-i. যথার্থতাii. অস্পষ্টতা iii. অনুপপত্তিনিচের কোনটি সঠিক?
- বিভক্ত উপজাতিগুলোর মিলিত ব্যক্ত্যর্থ বিভাজ্য জাতির চেয়ে কম হলে-i. বিভাগটি ভ্রান্ত হবেii. অব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি ঘটবে iii. অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি ঘটবে নিচের কোনটি সঠিক?
- কোনটি আরোহ অনুমানের প্রাণ?
- অপ্রকৃত আরোহ কোনটি?
- আরোহ পদ্ধতির প্রবর্তক কে?
- নিচের কোন যুক্তিবাক্যে উদ্দেশ্য ও বিধেয় উভয়ই ব্যাপা ?
- ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে?
- উদ্দীপকে ছক-১ এ ছক-২ উভয়ের মধ্যে সাদৃশ্য রয়েছে-i. অনুপপত্তি ঘটেছেii. একই মূলসূত্র গ্রহণiii. বিভায্য শ্রেণির নামে বিভক্ত উপশ্রেণিসমূদের ব্যাঞ্জার্থ অসমাননিচের কোনটি সঠিক?
- আরোহের সিদ্ধান্তটি কোন ধরনের যুক্তিবাক্য?
- প্রকৃতি সবসময় একই অবস্থায় একই ফলাফল প্রদান করে।' বাক্যটি নির্দেশিত বিষয় হলো -
- পদের ব্যক্ত্যর্থ ও জাত্যর্থের সম্বন্ধ কীভাবে হ্রাস-বৃদ্ধি পায়
- O বাক্যের প্রতিবর্তন করলে কোন বাক্য পাওয়া যায়?
- 'মানুষ' উপজাতির বিভেদক লক্ষণ কোনটি?
- মানসিক প্রক্রিয়া হিসেবে অবধারণ কীরূপ থাকে ?
- যুক্তিবিদ্যা কোন ধরনের বিজ্ঞান?
- প্রকৃত আরোহ কত প্রকার?
- প্রকল্পের স্তর কোনটি?
- ব্যক্ত্যর্থ ও জাতার্থের সম্পর্কটি কোন পদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য ?
- জাতি বা উচ্চতর শ্রেণির অন্তর্গত নিম্নতর শ্রেণিকে কী বলে?
- যুক্তিবিদ্যার মূল আলোচ্য বিষয় কোনটি?