উদ্দীপকে সার্কিটের ইনপুট A, B ও C হলে কখন X=1 হবে?
A.
A=0, B=0, C=0
B.
A=0, B=0, C=1
C.
A=0,B=1, C=0
D.
A=1, B=0, C=0
সঠিক উত্তরঃ
A.
A=0, B=0, C=0
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- অ্যাডার কী?
- ফরমেট স্পেসিফাইয়ার কী?
- একটি কলেজের একাদশ শ্রেণির বিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষার্থী X-এর অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষায় মেধাক্রম ছিল (2F)16। বার্ষিক পরীক্ষায় তার মেধাক্রম হলো (14)8।X-এর অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষার মেধাক্রম বাইনারি ও অক্টাল সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করো।
- যে গেটের সকল ইনপুট 0 হলে আউটপুট 1 হবে-NOR XNORNANDনিচের কোনটি সঠিক?
- কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার মাধ্যমে একটি নতুন মৌলিক গবেষণা পরিকল্পনা সম্ভব নয়- ব্যাখ্যা করো।
- উদ্দীপকে ব্যবহৃত ১নং গেইট দ্বারা মৌলিক গেইটগুলো বাস্তবায়ন করা সম্ভব'- ব্যাখ্যা কর।
- যান্ত্রিক ভাষাকে মানুষের ভাষায় বোঝানোর উপযোগী লজিক সার্কিটটি ব্যাখ্যা কর।
- একটি কলেজের একাদশ শ্রেণির বিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষার্থী X-এর অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষায় মেধাক্রম ছিল (2F)16। বার্ষিক পরীক্ষায় তার মেধাক্রম হলো (14)8।উদ্দীপকে X এর পরীক্ষা দুইটির ফলাফলের পার্থক্য যোগের মাধ্যমে নির্ণয় করো।
- কাউন্টারের মোড নাম্বার কী?
- উদ্দীপকে এর স্থলে বসালে F এর সরলীকৃত মান নিচের কোন গেইটকে সমর্থন করে?
- (525)8 + (624)8 = (?)8
- হ্যাকিং কী?
- সার্কিটটির আউটপুটে কোন গেইট পাওয় যায়?
- D অক্ষরের ASCII কোড কোনটি?
- ৮ ভিত্তিক সংখ্যা পদ্ধতি ব্যাখ্যা কর।
- মোর্স কোডের ব্যবহার লিখ।
- আতিক সাহেব তার শয়ন কক্ষে ফ্যান চালানোর জন্য বেড সুইচ ব্যবহার করেন। ঠাণ্ডা অনুভূত হওয়ায় তিনি বেড সুইচটি অফ করলেন। ফলে ফ্যানটি বন্ধ হয়ে গেল। ফ্যানের একটি সুইচ খোলা থাকা সত্ত্বেও ফ্যানটি বন্ধ হয়ে যাওয়ায় তিনি চিন্তা করলেন এটি কিভাবে সম্ভব?উদ্দীপকের সার্কিটটি অংকন করে ফ্যান বন্ধ হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর।
- উদ্দীপকের বর্তনীটি, NOR গেইট দ্বারা বাস্তবায়ন করো।
- চিত্র-১ এর প্রতিনিধিত্বকারী লজিক সার্কিট শুধুমাত্র NOR গেইট দিয়ে বাস্তবায়ন করো।
- চিত্র-১ ও চিত্র-২ এর সমন্বয়ে তৈরি যোগের বর্তনীটি বর্ণনা কর।
- বহুল ব্যবহৃত ৮ বিট কোডটি ব্যাখ্যা করো
- OR গেইটের আউটপুট কী হবে যখন দুইটি ইনপুট যথাক্রমে 1 এবং 0?
- BCD কোড কী?
- দশমিক সংখ্যা 12 এর 2's Complement কত?
- সত্যক সারণীর লজিক গেইট কোনটি ?
- উদ্দীপকের আউটপুট F-এর মান সত্যক সারণিতে দেখাও।
- ২ এর পরিপূরকের সাহায্যে যোগের মাধ্যমে বিয়োগের কাজ করা হয়- ব্যাখ্যা করো।
- ICT শিক্ষক ক্লাসে, সংখ্যা পদ্ধতি পড়ালেন। তিনি একজন ছাত্রকে তার রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন এবং ছাত্র বললো (৩৭৫)১০। শিক্ষক ছাত্রটির রোল নম্বরকে ৮ ভিত্তিক সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করে দেখালেন। এটা জানার পর শিক্ষক জানালেন তার ছাত্রের শেষ পরীক্ষার ফলাফল হলো (১৭C)১৬।দুইটি রোল নম্বর যোগ করে এদের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করো এবং শিক্ষক???র মন্তব্য মূল্যায়ণ করো।
- A ফলাফল হতে পারে যখন-A+A+AA.A АФАনিচের কোনটি সঠিক
- এক সাথে আটটি ডিভাইসের সাথে সংযুক্ত করা যেতে পারে-
- চিত্রে উল্লেখিত সিগন্যাল-এর সমকক্ষ অক্টাল মান কত হবে?
- রফিকের আইসিটি, ইংরেজি ও অংকে প্রাপ্ত নাম্বার যথাক্রমে 738, 83.510, 11011.10116 ।রফিকের আইসিটি ও ইংরেজি এবং অংকের মধ্যে কোনটির পার্থক্য বেশি? বিশ্লেষণ করো।
- লজিক গেইট কী?
- ২ ও ৩ নং গেইটের কিরূপ পরিবর্তন করলে F এর মান শূন্য হবে?
- 2 এর পরিপূরক অনুসারে (17-23)10 =?
- কম্পাইলার সুবিধাজনক কেন? ব্যাখ্যা করো।
- (267)10 সংখ্যাকে কম্পিউটার সরাসরি গ্রহণ করেনা ব্যাখ্যা কর।
- N-3 হলে চিত্র-১ এর জন্য লজিক সার্কিটটি অংকন করো।
- Universal গেট কী?
- ICT শিক্ষক ক্লাসে, সংখ্যা পদ্ধতি পড়ালেন। তিনি একজন ছাত্রকে তার রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন এবং ছাত্র বললো (৩৭৫)১০। শিক্ষক ছাত্রটির রোল নম্বরকে ৮ ভিত্তিক সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করে দেখালেন। এটা জানার পর শিক্ষক জানালেন তার ছাত্রের শেষ পরীক্ষার ফলাফল হলো (১৭C)১৬।উদ্দীপকে বর্তমান রোল নম্বরটিকে শিক্ষকের দেখানো সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করো এবং এই সংখ্যা পদ্ধতিটি বর্ণনা করো।
