রাসায়নিক সাম্যাবস্থা গতিশীলতা ব্যাখ্যা কর।
A.
B.
C.
D.
রসায়ন প্রথম পত্ররাসায়নিক পরিবর্তনরাসায়নিক সাম্যাবস্থার ও এর উপর তাপমাত্রা, চাপ ও ঘনমাত্রার প্রভাব (Topic Practice)
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- 2 A₂O5 → 4A02 + 02 ; ΔH = + Veউদ্দীপকের বিক্রিয়াটিতে সর্বোচ্চ পরিমাণ উৎপাদন পাওয়ার কৌশল আলোচনা কর।
- 3Fe(s) + 4H2O(g) = 4H2(g) + Fe3O4(s); ΔH = 35 kJ/mol বিক্রিয়াটি সাম্যাবস্থায় আছে । চাপ বাড়ালে কি ঘটবে?
- রাসায়নিক সাম্যাবস্থার বৈশিষ্ট্য কোনটি?
- বিক্রিয়াটি তাপোৎপাদী তাপহারী বিক্রিয়া তাপমাত্রা ও সাম্যাঙ্ক ব্যাস্তানুপাতিকনিচের কোনটি সঠিক?
- AB3(g) → AB(g) + B2(g); ΔH = -X,বিক্রিয়াটি 2 লিটার একটি পাত্রে সংঘটিত করা হয়। সাম্যাবস্থায় AB3 এড় বিয়োজনের পরিমাণ 40%। উদ্দীপকে উল্লিখিত বিক্রিয়াটিতে AB এর উৎপাদন বৃদ্ধিতে গৃহীত পদক্ষেপ—তাপমাত্রা বাড়াতে হবেচাপ বাড়াতে হবেAB কে বিক্রিয়া পাত্র থেকে সরিয়ে দিতে হবেনিচের কোনটি সঠিক?
- লা-শাতেলিয়ারের নীতিটি লিখ।
- CH3COOH3(aq)+I2(aq) = CH3COCH2I(aq)+HI(aq) বিক্রিয়াটির হার কোনটির ঘনমাত্রার উপর নির্ভর করে?
- লা-শাতেলিয়ারের নীতি কী?
- কোন পরিবর্তন টি তাপ-উৎপাদী?
- কোনটি সাম্যাবস্থার শর্ত?
- তাপহারী উভমুখী বিক্রিয়ার ক্ষেত্রে তাপমাত্রা বৃদ্ধির ফলে সাম্য ধ্রুবকের মানের কিরূপ পরিবর্তন ঘটে?
- কোন প্রক্রিয়াটি তাপোৎপাদী?
- A2(g) + B2(g) H000001 2AB(g); ∆H =+veবিক্রিয়াটি তাপহারীসাম্যধুবক Kp ও Kc এর মান সমানসাম্যাবস্থার উপর চাপের প্রভাব নেই নিচের কোনটি সঠিক?
- সাম্যাবস্থায় বিক্রিয়কের ঘনমাত্রা বৃদ্ধি করলে -সাম্যাবস্থার পরিবর্তন ঘটে সাম্যধ্রুবকের মানের কোনো পরিবর্তন ঘটে না সাম্যাবস্থা ডানদিকে সরে যায় নিচের কোনটি সঠিক?
- তাপােৎপাদী বিক্রিয়ায় তাপমাত্রা বাড়ালে কোনটি সত্য নয়?
- MX5→MX3(g)+X2(g)- তাপএখানে MX5 এর বিয়োজনমাত্রা 80% এবং বিক্রিয়া পাত্রের আয়তন 2Lউদ্দীপকের আলোকে কোন শর্তে অধিক উৎপাদ পাওয়া যাবে? বিশ্লেষণ কর
- লা শাতেলিয়ার নীতি বিবৃত করো।
- (i) A2(g) + 3H2(g) ⇌ 2AH3(g) + তাপ(ii) A2(g) + O2(g) ⇌ 2AO(g) - তাপউদ্দীপকের উভয় বিক্রিয়ায় চাপের প্রভাব ব্যাখ্যা করো।
- রাসায়নিক সাম্যাবস্থার গতিশীলতা ব্যাখ্যা করো।
- 25oC তাপমাত্রায় 3 atm চাপে PCl5 80% বিয়োজিত হয়PCl5→PCl3(g)+Cl2(g) ; ΔH =+ve উদ্দীপকের বিক্রিয়ায় সাম্যবস্থায় তাপ ও চাপের প্রভাব লেখ।