একজন ছাত্র শিক্ষকের সামনে উপস্থিত হয়ে মুখস্থ করা বিষয়ের উত্তর দিতে অকার্যকর হওয়ার কারণ কী?
A. লজ্জা
B. ভয়
C. ক্রোধ
D. অসহায়
সঠিক উত্তরঃ
B.
ভয়
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- 'শিক্ষণের সমগ্রতাবাদ' নামে পরিচিত কোনটি?
- উদ্দীপকের সাথে প্রতিক্রিয়াযুক্ত সংযোগকে কী বলে?
- নতুন বিষয় শিক্ষা করার ফলে আমরা পূর্বে শিক্ষা করা বিষয় ভুলে যাই। এ মতবাদের নাম কী?
- কোন পরিবর্তনটি শিক্ষণের প্রমাণস্বরূপ?
- একটি বিষয় শিখতে গিয়ে অন্য বিষয়ের শিক্ষণকে কী বলা হয়?
- কোন স্মৃতিকে নির্দেশক বই-এর সাথে তুলনা করা হয়?
- পুরস্কার ছাড়া শিক্ষণ কোনটির মূল প্রতিপাদ্য বিষয়?
- নতুন বিষয় শিক্ষা করার জন্য পূর্বের বিষয় ভুলে যাওয়াকে কী বলা হয়?
- শিক্ষণের কোনো ভূমিকা নেই কোথায়?
- ভুলে যাওয়ার কারণ হিসেবে সমর্থন করা যায়- i. অবদমন ii. স্মৃতির চিহ্নে বিকৃতি iii. আঘাত নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেষণার অন্তর্ভুক্ত হলো- i. ক্ষুধা ii. তৃষ্ণা iii. যৌনাকাঙ্ক্ষানিচের কোনটি সঠিক?
- কোন শিক্ষণে প্রতিক্রিয়ার সাহায্যে ক্ষতিকর ফলাফল এড়ানো যায়?
- শিক্ষণের উপাদানগুলো হলো- i. সমস্যা ii. সংযোগ iii. প্রেষণা নিচের কোনটি সঠিক?
- সাপেক্ষীকরণে কয় ধরনের উদ্দীপক আছে?
- স্মৃতিকে ব্যাখ্যা করার জন্য কয় ধরনের তত্ত্ব রয়েছে?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতির ধারণক্ষমতা কত?
- 'গাড়ি চালাতে গিয়ে রাস্তায় লালবাতি দেখে গাড়ি থামানো এবং সবুজ বাতি ???েখে গাড়ি চালানো- কোন সংযোগকে নির্দেশ করে?
- উদ্দীপকে অনিকের ঘটনাটির কারণ হতে পারে- i. অব্যবহার জনিত ii. স্নায়ুবিক ছাপ iii. মনোযোগের অভাব নিচের কোনটি সঠিক?
- 'শিক্ষণ প্রক্রিয়া হলো উদ্দীপক ও প্রতিক্রিয়ার মধ্যে যথাযথ সম্বন্ধ স্থাপন'- উক্তিটি কে করেছেন?
- কোনটির সাহায্যে স্মৃতির ক্ষমতা বাড়ানো যায়?