i++এবং++। এর মধ্যে পার্থক্য লিখ।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- #include<stdio.h>#include<conio.h>main (){int a, s;s=0; for (a=1; a<=30; a+=2) { s-s+a; }printf("sum= %d",s); getch( );} উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির জন্য একটি প্রবাহচিত্র অঙ্কন কর।
- 5x²+3x+4 সি ভাষায় এক্সপ্রেশন কোনটি?
- মি. X পহেলা ডিসেম্বর ২০১৮ তারিখে চাকুরিতে যোগদান করেন। উক্ত প্রতিষ্ঠানে এমন একটি কমিউনিকেশন মাধ্যম তৈরি করা হয়, যা আলোর গতিতে ডেটা ট্রান্সমিট করতে পারে। মি. X এর চাকুরিটি চুক্তিভিত্তিক হওয়ায় প্রতি 4 (চার) দিন পর পর অফিসে যেতে হয়।উক্ত কমিউনিকেশন মাধ্যমটির গঠন বর্ণনা কর।
- Variable ++ এবং ++ variable এক নয়- ব্যাখ্যা কর।
- #include <stdio.h> #include<conio.h> int main () {int i, k;i=8; k=i++; printf ("i and k is %d%d", i, k); Getch (); } নিচের কোনটি প্রোগ্রামের আউটপুট? printf()gets () puts()নিচের কোনটি সঠিক?
- নিচের চলকগুলো শুদ্ধ নয় কেন ব্যাখ্যা কর: ab-c, main, int, 2abc
- দেশের প্রতিটি বিভাগীয় শহরে ব্যাংক 'ক' এর একটি শাখা রয়েছে। বিভাগীয় শহরের প্রতিটি শাখার কম্পিউটারগুলো switch এর মাধ্যমে client server এর অন্তর্ভুক্ত। সেখানে ব্যাংকের কার্যক্রমের কার্যক্রমের বিঘ্ন না ঘটিয়ে কম্পিউটার সহজে বাড়ানো কমানোর সুযোগ রয়েছে। ব্যাংক কর্তৃপক্ষ ভবিষ্যত পরিকল্পনার অংশ হিসেবে গ্রাহক পরিষেবা বৃদ্ধির জন্য দেশের সকল শাখাকে একই নেটওয়ার্কের আওতায় আনতে যাচ্ছে সেই লক্ষ্যে একজন বিশেষজ্ঞের পরামর্শ নেয়া হলো। উদ্দীপকে প্রতিটি শাখাতে কোন ধরনের টপোলজি ব্যবহৃত হয়েছে- ব্যাখ্যা কর।
- কম্পাইলার কী?
- #include<stdio.h>void main(){int c;for (c=1;c<=9,c=c+3){printf("%d",c);}gerch()}উদ্দীপকের আউটপুট কত?
- নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:#include<stdio.h>#include<conio.h>main (){int a, s=0, n;printf ("value of n:"); scanf("%d", &n);for(a=1; a<=n; a++){s=s+a*a;}printf("sum: %d", s);}উদ্দীপকের ধারাটির যোগফল নির্ণয়ের জন্য অ্যালগরিদম লিখ।
- বাংলাদেশ এবং নিউজিল্যান্ডের মধ্যকার ক্রিকেট ম্যাচে বাংলাদেশ টসে জিতে ব্যাটিং করার সিদ্ধান্ত নিল। বাংলাদেশের ব্যাটিং শেষে সাকিব, তামিম ও সাব্বিরের রান যথাক্রমে a, b এবং c। সবাই আশা করেছিল বাংলাদেশ ম্যাচটি জিতবে।উদ্দীপকে উল্লিখিত সাকিব, তামিম ও সাব্বিরের রানের গড় গণনা করার প্রবাহচিত্র লেখো?
- আউটপুট ফাংশন বলতে কী বুঝায়
- বর্তমানে C প্রোগ্রামিং ভাষাটি খুবই জনপ্রিয়। আসিটি শিক্ষক C ভাষার উপর একটি বিশদ নিয়ে ছাত্র-ছাত্রীদের দুটি সংখ্যার ল. সা. গু নির্ণয়ের জন্য C ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লিখতে বললেন।উল্লেখিত দুটি সংখ্যার ল. সা. গু নির্ণয়ের ফ্লোচার্ট অংকন করো।
- নাফিছা ম্যাডাম ICT ক্লাসে প্রোগ্রামের ভাষা নিয়ে আলোচনা করছিলেন। তিনি বললেন অনেক আগে 0 ও 1 ব্যবহার করে প্রোগ্রাম লেখা হতো। বর্তমানে C প্রোগ্রামিং ভাষাটি খুবই জনপ্রিয়। তিনি C ভাষার উপর বিশদ ক্লাস নিয়ে ছাত্র-ছাত্রীদের 6 এবং 12 সংখ্যা দুটির ল.সা.গু. নির্ণয়ের জন্য C ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লিখতে বললেনউদ্দীপকের বর্ণিত প্রোগ্রামটির C ভাষায় কোড লিখ।
- নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: গণিত শিক্ষক শ্রেণীকক্ষের বোর্ডে বৃত্তের ব্যাস, 2r 10 লিখে ছাত্রদের বৃত্তের ক্ষেত্রফল নির্ণয় করতে বললেন।pi- 3.1416 ধ্রুবক হিসেবে ঘোষণা করে উদ্দীপকে উল্লেখিত সমস্যাটির C ভাষায় প্রোগ্রাম রচনা করো।
- #include <stdio.h> main (){ float r printf("Enter your GPA"); scanf("%d", & r); } প্রোগ্রামে উল্লিখিত %d এর পরিবর্তে ব্যবহার করা যায়- %2f %f %r নিচের কোনটি সঠিক?
- চিত্র-১ ও চিত্র-২ এর দ্বারা গঠিত সার্কিটটি বর্ণনা কর।
- int a = 55000, b = 25000;long int c;c = a + b;printf("%d" , c);প্রোগ্রামটিতে কোন ধরনের ভুল হয়েছে?
- #include<stdio.h>int main () { int p; for (p=0; p<=10; p++) { printf("\n DHAKA"); } return 0; }প্রোগ্রামটি রান করলে "DHAKA" শব্দটি কতবার দেখাবে?
- ঝুঁকিপূর্ণ কাজে মানুষের পরিবর্তে যন্ত্র ব্যবহার হয়"-ব্যাখ্যা করো।
- নিম্ন তাপমাত্রায় অসুস্থ টিস্যুর জীবাণু কিভাবে ধ্বংস করা যায়-ব্যাখ্যা কর।
- (?) চিহ্নিত স্থানে কি হবে?
- উদ্দীপকে চিত্র- ১ ও ২ আরেকটি সংখ্যা হলে বড় সংখ্যাটি বের করার C ভাষায় প্রোগ্রাম লেখো।
- #include <stdio.h>#include <conio.h>int main ( ){int i, sum, n;clrser ( );printf("Enter the value of n = ");scanf ("%d", &n);sum = 0;for (i=1; i<=n;i++)sumsum+i;printf ("\n\sum of all numbers from 1 to % d is = %d", n, sum);getch( );return 0( );উদ্দীপকের কোডে ব্যবহৃত লুপের পরিবর্তে do while লুপ ব্যবহার করে প্রোগ্রামটি লিখ।
- #include <studio.h>main ( ){int i, s = 0;for (i=1; < = 6; i ++){s = s+i;}Printf ("%d" ,s):}"i" এর মানের কী পরিবর্তন আউটপুট হবে—
- বিতর্ক প্রতিযোগিতায় কোনো একটি প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদেরকে জুনিয়র,মধ্যম ও সিনিয়র এই তিনটি গ্রুপে বিভক্ত করা হয়। ৬ষ্ঠ থেকে ৮ম শ্রেণি জুনিয়র গ্রুপে, ৯ম ও ১০ম শ্রেণি মধ্যম গ্রুপে এবং ১১শ ও ১২শ শ্রেণি সিনিয়র গ্রুপে অন্তর্ভুক্ত হবে।উদ্দীপক অনুসারে শিক্ষার্থীদের গ্রুপ নির্ণয়ের অ্যালগরিদম লেখো।
- #include<stdio.h>main(){ int a,b,c; scanf("%d%d",&a,&b); c = a+b printf("%d", c); }উদ্দীপকে উল্লিখিত ফ্লোচার্টটি অঙ্কন কর।
- "প্রোগ্রামিং ভাষা নেমোনিক কোড ব্যবহার করে"- ব্যাখ্যা করো
- 'তথ্য প্রযুক্তি দূরত্ব কমিয়েছে'- ব্যাখ্যা করো।
- চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের ক্ষেত্রে দৃশ্যকল্প-২ এ উল্লিখিত প্রযুক্তিটির ভূমিকা মূল্যায়ন করো।
- ক্রায়োসার্জারি কী?
- 4GL কী?
- ধাপ-১: প্রোগ্রাম শুরু। ধাপ-২: তিনটি সংখ্যা a, b, c এর মান গ্রহন কর। ধাপ-৩: a কি b ও c এর চেয়ে বড়? ক. হ্যা ফলাফল ছাপাও: a বড় এবং ৬নং ধাপে যাও। খ. না ধাপ-৪: b কি c এর চেয়ে বড়? ক. হ্যাঁ ফলাফল ছাপাও : b বড় এবং ৬নং ধাপে যাও খ. না ধাপ-৫: ফলাফল ছাপাও : c বড় ধাপ-৬: প্রোগ্রাম শেষ কর।উদ্দীপকের সমস্যাটির প্রবাহ চিত্র অংকন কর।
- উৎস প্রোগ্রামকে একত্রে বস্তু প্রোগ্রামে রূপান্তর করে কোনটি?
- main () { int n; scanf("%d", &n); Printf("%d", sqrt (n));. উদ্দীপকে আবশ্যক হেডার ফাইল কোনটি? stdio.h conio.h math.h নিচের কোনটি সঠিক?
- #include <stdio.h> main () { int K, S=O for (K=10; K<= 100; K=K+10) S=S+K; Printf ("summation % d", S); }উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির ফ্লোচার্ট অংকন করো।
- #include <stdio.h> #include<conio.h> void main (){int n, i, s; scanf ("%d", & n);s=0; for (i=1;i<n; i++);s-sti printf ("% d", s); getch();} 10 সংখ্যাটি ঠিক রেখে ফলাফল 387 পেতে লুপ স্টেটমেন্টে কী ধরনের পরিবর্তন করতে হবে?
- প্রোগ্রামিং ভাষায় কোন স্টেটমেন্টের পর সেমিকোলন না দিলে কী ধরনের ভুল হবে?
- সি ভাষার উদ্ভাবক কে?
- include<stdio.h>main(){int i;for (i=2; i<n; i+=2)printf ("\n%d", i);}উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির জন্য অ্যালগরিদম ও ফ্লোচার্ট তৈরি করো।
