বিরাম চিহ্ন ব্যবহৃত হয় না-
A. বাক্যের অর্থ সহজভাবে বুঝাতে
B. শ্বাস বিরতির জায়গা দেখাতে
C. বাক্যকে অলংকৃত করতে
D. বক্তার মেজাজকে স্পষ্ট করতে
সঠিক উত্তরঃ
D.
বক্তার মেজাজকে স্পষ্ট করতে
Explanation: বিরাম চিহ্ন:
মুখের কথাকে লিখিত রূপ দেওয়ার সময়ে কম-বেশি থামা বোঝাতে যেসব চিহ্ন ব্যবহৃত হয়, সেগুলোকে বিরাম-চিহ্ন বলে। বক্তব্যকে স্পষ্ট করতেও কিছু চিহ্ন ব্যবহৃত হয়ে থাকে। যতিচিহ্নকে বিরাম-চিহ্ন বা বিরতিচিহ্নও বলা হয়।
যতি বা বিরাম-চিহ্নের কাজ:
১. বাক্যে ব্যবহৃত পদগুচ্ছকে অর্থবহ করার জন্য বিরাম-চিহ্নের মাধ্যমে সুনির্দিষ্ট পদক্রম অনুসরণ করা হয়।
২. বাক্যের পদগুলোকে নির্দিষ্ট ছক বা রীতি অনুযায়ী সাজিয়ে তোলাই তার কাজ।
৩. বাক্যের পদগুলোর মধ্যে ভাবের পারম্পর্য বা সঙ্গতি রক্ষা করাই যতি বা বিরাম-চিহ্নের কাজ।
৪. তাদের লক্ষ্য বাক্যকে অর্থবহ করা।
৫. যতি চিহ্নের লক্ষ্য বাক্যের বক্তা বা লেখকের নির্দিষ্ট অর্থলক্ষ্যকে সোজাসুজি শ্রোতা বা পাঠকের কাছে পৌছে দেয়া।
সুতরাং, বিরাম-চিহ্ন ব্যবহৃত হয় না- বক্তার মেজাজকে স্পষ্ট করতে।
মুখের কথাকে লিখিত রূপ দেওয়ার সময়ে কম-বেশি থামা বোঝাতে যেসব চিহ্ন ব্যবহৃত হয়, সেগুলোকে বিরাম-চিহ্ন বলে। বক্তব্যকে স্পষ্ট করতেও কিছু চিহ্ন ব্যবহৃত হয়ে থাকে। যতিচিহ্নকে বিরাম-চিহ্ন বা বিরতিচিহ্নও বলা হয়।
যতি বা বিরাম-চিহ্নের কাজ:
১. বাক্যে ব্যবহৃত পদগুচ্ছকে অর্থবহ করার জন্য বিরাম-চিহ্নের মাধ্যমে সুনির্দিষ্ট পদক্রম অনুসরণ করা হয়।
২. বাক্যের পদগুলোকে নির্দিষ্ট ছক বা রীতি অনুযায়ী সাজিয়ে তোলাই তার কাজ।
৩. বাক্যের পদগুলোর মধ্যে ভাবের পারম্পর্য বা সঙ্গতি রক্ষা করাই যতি বা বিরাম-চিহ্নের কাজ।
৪. তাদের লক্ষ্য বাক্যকে অর্থবহ করা।
৫. যতি চিহ্নের লক্ষ্য বাক্যের বক্তা বা লেখকের নির্দিষ্ট অর্থলক্ষ্যকে সোজাসুজি শ্রোতা বা পাঠকের কাছে পৌছে দেয়া।
সুতরাং, বিরাম-চিহ্ন ব্যবহৃত হয় না- বক্তার মেজাজকে স্পষ্ট করতে।
Related Questions (Any University/Year)
- কোনটি প্রান্তিক বিরাম চিহ্ন?
- ’উদ্ধৃতি চিহ্ন’ কত প্রকার ?
- অপূর্ণ বাক্য বা বক্তব্য প্রকাশে কোন চিহ্ন বসে?
- বাংলা ভাষায় সার্থক যতি-চিহ্নের প্রবর্তন করেন কে?
- সম্বোধনের পর কোন চিহ্ন বসে?
- বন্ধনী চিহ্ন সাহিত্যে কী অর্থে ব্যবহৃত হয়?
- নিচের কোথায় হাইফেনের প্রয়োজনীয় প্রয়োগ হয়েছে?
- বাংলা ভাষায় যতিচিহ্ন কে প্রচলন করেন?
- [{"text": "\u09a8\u09bf\u099a\u09c7\u09b0 \u0985\u09a8\u09c1\u099a\u09cd\u099b\u09c7\u09a6\u099f\u09bf \u09aa\u09a1\u09bc \u098f\u09ac\u0982 \u09aa\u09cd\u09b0\u09a5\u09ae \u099a\u09be\u09b0\u099f\u09bf \u09aa\u09cd\u09b0\u09b6\u09cd\u09a8\u09c7\u09b0 \u0989\u09a4\u09cd\u09a4\u09b0 \u09a6\u09be\u0993 (\u09e8\u09e8-\u09e8\u09eb)\u00a0\u0985\u09a8\u09c1\u099a\u09cd\u099b\u09c7\u09a6\u099f\u09bf\u09a4\u09c7 \u09a1\u09cd\u09af\u09be\u09b8 \u0993 \u09b9\u09be\u0987\u09ab\u09c7\u09a8 \u099a\u09bf\u09b9\u09cd\u09a8 \u09ac\u09cd\u09af\u09ac\u09b9\u09c3\u09a4 \u09b9\u09df\u09c7\u099b\u09c7 \u09af\u09be \u09af\u09a5\u09be\u0995\u09cd\u09b0\u09ae\u09c7 -", "mark": 1.0, "answer": "one", "explanation": "\u0985\u09a8\u09c1\u099a\u09cd\u099b\u09c7\u09a6\u099f\u09bf\u09a4\u09c7 \u09a1\u09cd\u09af\u09be\u09b8 \u0993 \u09b9\u09be\u0987\u09ab\u09c7\u09a8 \u099a\u09bf\u09b9\u09cd\u09a8 \u09ac\u09cd\u09af\u09ac\u09b9\u09c3\u09a4 \u09b9\u09df\u09c7\u099b\u09c7 \u09af\u09be \u09af\u09a5\u09be\u0995\u09cd\u09b0\u09ae\u09c7 -[Ba-46, DU-B : 2015-16]"}, {"question": "", "options": [{"option": "\u09ac\u09c3\u09a6\u09cd\u09a6\u09bf", "answer": false}, {"option": "\u09ac\u09c3\u09a6\u09cd\u09a7\u09be", "answer": false}, {"option": "\u09ac\u09c3\u09b9\u09ce", "answer": false}, {"option": "\u09ac\u09be\u09b0\u09cd\u09a7\u0995\u09cd\u09af", "answer": true}], "type": "question", "database_type": "qb", "university": "du", "year": "2015-16", "unit": "b", "shift": "", "subject": "ba-b", "chapter": "ba-60", "topic": "", "title": "\u09ac\u09c3\u09a6\u09cd\u09a7 \u09ac\u09bf\u09b6\u09c7\u09b7\u09a3 \u09aa\u09a6\u09c7\u09b0 \u09ac\u09bf\u09b6\u09c7\u09b7\u09cd\u09af \u09b0\u09c2\u09aa-", "full_question": "\u0985\u09a8\u09c1\u099a\u09cd\u099b\u09c7\u09a6 \u09ac\u09cd\u09af\u09ac\u09b9\u09c3\u09a4 \u0995\u09cb\u09a8\u099f\u09bf \u09a8\u099e \u09a4\u09ce\u09aa\u09c1\u09b0\u09c1\u09b7 \u09b8\u09ae\u09be\u09b8\u09c7\u09b0 \u09a6\u09c3\u09b7\u09cd\u099f\u09be\u09a8\u09cd\u09a4 ?", "mark": 1.0, "answer": "one", "explanation": "\u0985\u09a8\u09c1\u099a\u09cd\u099b\u09c7\u09a6 \u09ac\u09cd\u09af\u09ac\u09b9\u09c3\u09a4 \u0995\u09cb\u09a8\u099f\u09bf \u09a8\u099e \u09a4\u09ce\u09aa\u09c1\u09b0\u09c1\u09b7 \u09b8\u09ae\u09be\u09b8\u09c7\u09b0 \u09a6\u09c3\u09b7\u09cd\u099f\u09be\u09a8\u09cd\u09a4 ?
- বাক্যে কমা অপেক্ষা বেশি বিরতির প্রয়োজন হলে কী বসে?
- বাংলা ভাষায় যতি চিহ্ন প্রচলন করেন কে?
- কোন যতি চিহে থামার প্রয়োজন নায়
- কোন কথার বিস্তার ঘটাতে কী বিরামচিহ্ন ব্যবহৃত হয়?
- কোন যতি চিহ্নটি সেমিকোলনের পরিবর্তে বসতে পারে না?
- জটিল কিংবা যৌগিক বাক্যের ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়--
- বাড়ি বা রাস্তার নম্বরের পরে কোন চিহ্ন বসে?
- বাক্যে দাঁড়ি (।) থাকলে কতক্ষণ থাকতে হয়?
- বাক্যের মধ্যে সামান্য বিশ্রাম গ্রহণ বোঝানোর জন্য কোন বিরামচিহ্ন ব্যবহার করা হয়?
- লোপ বোঝাতে বিলুপ্ত বর্ণের জন্য দেওয়া হয়।
- লেখার সময় বিশ্রামের জন্য আমরা যে চিহ্নগুলো ব্যবহার করে থাকি সেগুলোকে কী বলে?
- বক্তার প্রত্যক্ষ উক্তিকে অন্তর্ভুক্ত করার জন্য কোন বিরামচিহ্ন বসে?
- 'কমা'র আরেক নাম কি?
- 'পত্র' শব্দটির ব্যবহারিক অর্থ-
- বাক্যে সমজাতীয় একাধিক পদের ব্যবহার হলে কোন বিরাম চিহ্ন বসে?
- বাক্যে কোন যতি চিহ্নের প্রয়োগে থামার প্রয়োজন নেই?
- আমি বললাম তুমি গৃহদাহ পড়িয়াছ কি -এ বাক্যে কয়টি রিবাম চিহ্ন বসবে?
- একাধিক স্বাধীন বাক্যকে একটি বাক্যে লিখলে সেগুলাের মাঝখানে কী চিহ্ন ব্যবহৃত হয়?
- সেমিকোন চিহ্ন কোনটি?
- পূর্ণ বাক্যে একাধিক স্বাধীন বাক্যাংশের পরে বসে-
- একাধিক স্বাধীন বাক্যকে একটি বাক্যে লিখলে সেগুলোর মাঝখানে কোন চিহ্ন বসে?
- 'কমা' কোথায় বসে?
- নিচের কোনটি বিরামচিহ্ন নয়?
- বাক্যে কমা অপেক্ষা বেশি বিরতি দিতে হলে কি বসে?
- উদাহরণ প্রয়োগের ক্ষেত্রে সাধারণত কোন বিরাম চিহ্ন ব্যবহৃত হয়?
- বাক্যে সম্বোধন পদ থাকলে তার পরে যে চিহ্ন বসে তা হলো-
- বাড়ী বা রাস্তার নামের পরে কোন যতিচিহ্ন বসে?
- বাংলা ভাষায় যতি চিহ্নের প্রচলন করেন কে ?
- বিস্ময় বিহ্নের বিরতিকাল কতটুকু?
- কোনটিতে থামার প্রয়োজন হয় না ?