বাক্যের ক্ষুদ্রাংশকে কী বলে?
A. পদ
B. রূপ
C. শব্দমূল
D. ধ্বনি
সঠিক উত্তরঃ
A.
পদ
Explanation: বাক্যের মধ্যে স্থান পাওয়া প্রতিটি শব্দকে পদ বলে।
- এদিক দিয়ে পদ হলো বাক্যের একক বা ক্ষুদ্রাংশ ।
- রূপতত্ত্ব অংশে শব্দশ্রেণি নামে বাক্যের এই পদ বিভাজন উপস্থাপন করা হয়েছে।
উদাহরণ: 'সজল ও লতা বই পড়ে' বাক্যে 'সজল' 'ও' 'লতা' 'বই' 'পড়ে' প্রতিটি পদ।
উৎস: মাধ্যমিক বাংলা ভাষার ব্যাকরণ ও নির্মিতি (২০২২ সংস্করণ)।
- এদিক দিয়ে পদ হলো বাক্যের একক বা ক্ষুদ্রাংশ ।
- রূপতত্ত্ব অংশে শব্দশ্রেণি নামে বাক্যের এই পদ বিভাজন উপস্থাপন করা হয়েছে।
উদাহরণ: 'সজল ও লতা বই পড়ে' বাক্যে 'সজল' 'ও' 'লতা' 'বই' 'পড়ে' প্রতিটি পদ।
উৎস: মাধ্যমিক বাংলা ভাষার ব্যাকরণ ও নির্মিতি (২০২২ সংস্করণ)।
Related Questions (Any University/Year)
- (ক)) ক্রিয়াপদ কাকে বলে? উদাহরণসহ ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- নতুবা' শব্দটি কোন পদ?
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত কর:পদ্মাসেতু আর মেট্রোরেল বাংলাদেশের দুটি যুগান্তকারী সাফল্য। প্রমত্তা পদ্মার বুকে অভাবনীয় গৌরবের প্রতীক পদ্মাসেতু। পক্ষান্তরে মেট্রোরেল ঢাকা মহানগরীর দুর্বিষহ যানজট নিরসনে নতুন সংযোজন। গৌরবময় এই দুটি সাফল্য জাতি হিসেবে বাংলাদেশকে সুদৃঢ় সাহস আর আত্মবিশ্বাসে জাগ্রত করেছে।
- কোনটি অনুজ্ঞা’র দৃষ্টান্ত?
- (খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ Bengali is our mother tongue, our state language and the language of the hearts. Bengali language has a glorious tradition. In this country, students and people laid down their lives to keep the honour of our language. Those martyrs are the pride of our nation and history. It is our fundamental duty to learn to write and to read this language correctly.
- ‘মরি মরি! কী সুন্দর প্রভাতের রূপ’ -এর বাক্যে 'মরি মরি' কোন শ্রেণীর অব্যয়?
- ‘মরি মরি! কী সুন্দর প্রভাতের রূপ’-বাক্যে ‘মরি মরি’ কোন শ্রেণির অব্যয়?
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃA good teacher in one of the most important people in our country. Bangladesh needs good teacher. A good teacher makes lessons interesting. He also makes them confident and proves them clever. Everybody has something valuable in him. A good teacher discovers the treasure hidden inside each student.
- (ক) উদাহরণসহ ক্রিয়া পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে নিম্নরেখ পদগুলোর ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্দেশ কর:আজ সারাদিন আকাশ সাদা মেঘে ঢাকা। মৃদু বাতাস বইছে। রাজিব ভাঙা ছাতা নিয়ে রাস্তায় দাঁড়িয়ে। আমি জানালায় দাঁড়িয়ে আপন মনে গান গাইছি। উহ! বড্ড ঠান্ডা।
- নিচের কোনটি বিশেষ-বিশেষণ পদ নয়?
- 'স্ফীতি' বিশেষ্য পদের বিশেষণ--
- তার হাতের লেখা খুব ভালো- এখানে ‘খুব’ কী পদ?
- (খ) নিম্নের রেখাঙ্কিত যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো:তুমি যে আমার কবিতা।আমাদের ছোট গাঁয়ে ছোট ছোট ঘর।করিম ও রহিম দুই ভাই।ভালো আমটি খাও।বাঃ। চমৎকার একটা গল্প লিখেছে। যথা ধর্ম তথা জয়।শুভ্র সমুজ্জ্বল এ তাজমহল।দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে
- ‘মিটি মিটি, তিড়িং বিড়ং, হাপুস্, হুপুস' শব্দগুলো কোন ধরণের?
- "ফুল কি ফোটে নি শাখে"?- নি হচ্ছে-
- (ক) ক্রিয়া কাকে বলে? ক্রিয়া কত প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ লেখো।
- "এখানে কেউ নেই" বাক্যটিতে 'কেউ' শব্দটি কোন সর্বনাম?
- শব্দ যখন বাক্যে ব্যাবহৃত হয় তখন তাকে কি বলে?
- ‘মরি মরি! কি সুন্দর প্রভাতের রূপ’- বাক্যে ‘মরি মরি’ কোন শ্রেণির অব্যয়?