প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণকে প্রাকৃতিক জাতি মতবাদের উপর নির্ভরশীল এবং উভয় মতবাদকে পরস্পর সাদৃশ্যপূর্ণ, বলে মনে করার যৌক্তিক কারণ হলো-
i. বস্তুসমূহ প্রকৃতি থেকে নির্বাচিত
ii. বস্তুসমূহ পরিকল্পিত
iii. বস্তুসমূহ প্রকৃতির মধ্যেই নিহিত
নিচের কোনটি সঠিক?
A. i ও ii
B. i ও iii
C. ii ও iii
D. i, ii ও iii
সঠিক উত্তরঃ
B.
i ও iii
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কোনটি সর্বোচ্চ জাতি হিসেবে প্রযোজ্য?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের অপর নাম-
- শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- কীভাবে জাগতিক বিষয়াবলিকে ভিন্ন ভিন্ন শ্রেণিতে অন্তর্ভুক্ত করা যায়?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণকে কোন ধরনের শ্রেণিকরণ বলা হয়?
- রাহাতকে সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্যের ভিত্তিতে প্রাণীকে শ্রেণিকরণ করতে বললে সে যে ভাগ করবে- i. মেরুদণ্ডী প্রাণী ii. উভয়চর প্রাণী iii. অমেরুদণ্ডী প্রাণী নিচের কোনটি সঠিক?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে শ্রেণিবিন্যস্ত করা হয় কীভাবে?
- ব্যক্তিগত ইচ্ছা বা সুবিধার ভিত্তিতে গঠিত কৃত্রিম শ্রেণিকরণকে কী বলা হয়?
- খেলনাগুলোর শ্রেণিবিন্যাস করার ক্ষেত্রে টুম্পার মায়ের কোন ধরনের উদ্দেশ্য ছিল?
- কোনটি সর্বোচ্চ জাতি হিসেবে প্রযোজ্য?
- আমাদের জ্ঞানের ক্ষেত্রে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের ভূমিকা কী?
- আদিল শ্রেণিকরণ করার ক্ষেত্রে বিভিন্ন বিষয়সমূহ বিবেচনা করে শ্রেণিবিন্যাস করে। এক্ষেত্রে আদিল যে বিষয়গুলো বিবেচনা করে তা হলো- i. বস্তুর মৌলিকতা ii. বস্তুর আবশ্যিকতা iii. বস্তুর প্রয়োজনীয়তা নিচের কোনটি সঠিক?
- মানুষ, প্রাণী ও উদ্ভিদ- এ তিনটি শ্রেণির অন্যতম গুণ কী?
- শ্রেণিকরণ কোন অনুমানের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য?
- কার মতে শ্রেণিকরণ হলো লক্ষণভিত্তিক?
- উদ্ভিদসমূহকে বিন্যস্ত করা হয়েছে যে দুই শ্রেণিতে- i. সপুষ্পকii. একবীজপত্রীiii. অপুষ্পক নিচের কোনটি সঠিক?
- গ্রন্থাগারের বইপত্র লেখকের নামানুসারে সাজানো কোন ধরনের শ্রেণিকরণ?
- ঈশ্বর, আত্মা ইত্যাদি বিষয়কে শ্রেণিকরণ করা যায় না। এর যৌক্তিকতা কী?
- শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়া হচ্ছে-
- জাগতিক বস্তু বা ঘটনাবলিকে মানসিকভাবে সুবিন্যস্ত করার প্রক্রিয়া হিসেবে কোনটি যথার্থ?
- প্রাণশক্তির মাত্রা সবচেয়ে বেশি থাকে কোন শ্রেণির মধ্যে?
- আমরা যদি প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণকে মৌলিক ও গুরুত্বপূর্ণ সাদৃশ্যের উপর নির্ভরশীল বলি তাহলে কৃত্রিম শ্রেণিকরণ-i. অবান্তর ii. অভ্যন্তরীণ সাদৃশ্যের উপর নির্ভরশীল iii. বাহ্যিক সাদৃশ্যের উপর নির্ভরশীল নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণের ভিত্তি নির্ধারণে অধিক উপযোগী হলো-i. জাগতিক বিষয়াবলির সাদৃশ্যতাii. জাগতিক বিষয়াবলির বৈসাদৃশ্যতা iii. জাগতিক বিষয়াবলির সাদৃশ্য ও বৈসাদৃশ্যতা নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণের সীমা কোনটি? i. যৌক্তিক সংজ্ঞার সীমা ii. যৌক্তিক বিভাগের সীমাiii. যৌক্তিক ব্যাখ্যার সীমা নিচের কোনটি সঠিক?
- যুক্তিবিদদের মতে, শ্রেণিকরণ কত প্রকার?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণকে কোন ধরনের শ্রেণিকরণ বলা হয়?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ করার যৌক্তিকতা হলো-i. বৈজ্ঞানিক জ্ঞান অর্জনii. সাধারণ জ্ঞান অর্জন iii. তত্ত্বগত জ্ঞান অর্জন নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ করা যায় না কোনটির?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণের প্রধান কাজ হলো-i. পারপার্শ্বিক সুবিধা সৃষ্টি করাii. প্রায়োগিক সুবিধা সৃষ্টি করা iii. ব্যবহারিক সুবিধা সৃষ্টি করা নিচের কোনটি সঠিক?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণকে অবৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ বলার যথার্থ কারণ হলো-i. ব্যক্তিগত ইচ্ছার ভিত্তিতে গঠিতii. ব্যক্তিগত সুবিধার ভিত্তিতে গঠিত iii. সর্বজনীন ইচ্ছার ভিত্তিতে গঠিত নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- শ্রেণিকরণের বৈজ্ঞানিক উদ্দেশ্য কী?
- উদ্দীপকে কোন ধরনের শ্রেণিকরণের প্রতিফলন ঘটেছে?
- জগতে এমন অনেক বিষয় আছে যেগুলোর শ্রেণিকরণ করা যায় না। এর যৌক্তিক কারণ হলো- i. সংজ্ঞার অযোগ্য ii. মৌলিক গুণের অনুপস্থিতিiii. অপরিহার্য গুণের অনুপস্থিতি নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ হলো- i. মানসিক প্রক্রিয়াii. প্রাকৃতিক প্রক্রিয়াiii. বৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়া নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে লৌকিক প্রক্রিয়ায় সব মানুষ একভাবে করতে পারে না যেটি-i. ব্যবহার ii. ব্যাখ্যা iii. প্রয়োগ নিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ আমাদের জ্ঞানের পরিধি বিস্তৃত করে। এর পদ্ধতি হিসেবে কোনটি অধিক উপযোগী?
- শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যার সাথে জড়িত। এর যৌক্তিক কারণ হলো-i. সংযুক্তিকরণ ii. সাদৃশ্যকরণ iii. অন্তর্ভুক্তিকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- আমরা যখন একটি ঘটনাকে আকস্মিক বলি তখন আমাদের বুঝতে হবে-
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ করার যৌক্তিকতা হলো- i. বৈজ্ঞানিক জ্ঞান অর্জন ii. সাধারণ জ্ঞান অর্জন iii. তত্ত্বগত জ্ঞান অর্জন নিচের কোনটি সঠিক?