রাজউক কলেজের বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতার জন্য সকল শিক্ষার্থীকে তিনটি গ্রুপে ভাগ করা হয়েছে । ৬ষ্ঠ থেকে ৮ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা জুনিয়র গ্রুপ, ৯ম ও ১০ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা মধ্যম এবং একাদশ ও দ্বাদশ শিক্ষার্থীদের সিনিয়র গ্রুপে বিভক্ত করা হয় ।
একজন শিক্ষার্থীর জন্য গ্রুপ নির্ধারণ করতে উপরের উদ্দিপক অনুযায়ী একটি ফ্লোচার্ট আঁক ।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- "NOR একটি সর্বজনীন গেট"- ব্যাখ্যা করো
- ২০১৬ সালে, কৃষকরা প্রাকৃতিক দুর্যোগের জন্য চরম ক্ষতির সম্মুখীন হয়েছে। কৃষক আলীর (42)10 হেক্টর জমির আলু, জামিলের (253.2)8 হেক্টর সরিষার তেল, হাসিবের (E3.2)16 হেক্টর জমির টমেটো ও জলিলের (110)2 হেক্টর জমির শসা নষ্ট হয়েছে।২-এর পরিপূরক পদ্ধতিতে উদ্দীপকে বর্ণিত আলীর জমি থেকে জলিলের জমির ফসল ধ্বংসের পরিমাণ বিয়োগ করো।
- হাফ অ্যাডারের লজিক সার্কিট আঁক।
- Z এর মান 0 হবে যদি-
- দশমিক সংখ্যা 13 এর 2'S Complement কত?
- একটি আইপি অ্যাড্রেসকে প্রকাশের জন্য মোট কতটি বিটের প্রয়োজন
- লুপ কী ?
- একটি কলেজের একাদশ শ্রেণির বিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষার্থী X-এর অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষায় মেধাক্রম ছিল (2F)16। বার্ষিক পরীক্ষায় তার মেধাক্রম হলো (14)8।উদ্দীপকে X এর পরীক্ষা দুইটির ফলাফলের পার্থক্য যোগের মাধ্যমে নির্ণয় করো।
- কোড কী?
- Y = Ā. B + C বুলিয়ান সমীকরণ বাস্তবায়ন করতে মোট কয়টি মৌলিক গেইট প্রয়োজন ?
- অর্ধযোগের বর্তনী কী?
- রেজিস্টার কী?
- কম্পিউটার বিজ্ঞানে বিভিন্ন প্রকার সংখ্যা পদ্ধতি ব্যবহারের মাধ্যমে মানুষের ভাষা কম্পিউটারের বোধগম্য করা সম্ভব হয়েছে। (537)8 ও (BE)16 - এমনই দুইটি সংখ্যা। উল্লেখ্য হেক্সাডেসিমেলের মৌলিক অঙ্কগুলো 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F ।উদ্দীপকে সংখ্যা পদ্ধতির মৌলিক অঙ্কগুলোর সমতুল্য দশমিক, বাইনারি এবং অক্টালমান ছকের মাধ্যমে দেখাও।
- সাকিব এবং সাব্বির বাংলাদেশ ক্রিকেট দলের দুজন খেলোয়াড়। ইংল্যান্ড ক্রিকেট দলের বিরুদ্ধে তারা একদিনের ম্যাচে যথাক্রমে (1010101)2 এবং (37)8 রান করেছেন। অপরদিকে মাশরাফি (3D)16 রান করেছেন।উদ্দীপকে সাকিব, সাব্বির এবং মাশরাফি সম্মিলিতভাবে কত রান সংগ্রহ করেছে তা নির্ণয় করো।
- চিত্রের আউটপুট F এর মান কত?
- (202)6 সংখ্যাপদ্ধতির অঙ্কসমূহ হবে-
- (1F)16 এর সাথে (101)2 যোগ করলে কত হবে?
- ৪, ৭, ১২, ১৫,...... সিরিজটি সমান্তর অনুক্রমভূক্ত হলে এর পরের পদের মান কত?
- গণিত শিক্ষক ক্লাসে গিয়ে বৃত্তের ক্ষেত্রফল নির্ণয় করার পদ্ধতি শিখালেন। পরবর্তীতে আইসিটি শিক্ষক তিনটি সংখ্যার যোগফল ও গড় নির্ণয় প্রোগ্রামিং-এর মাধ্যমে শিখালেন। শিক্ষার্থীরা বিষয়গুলো ভালোভাবে বুঝে ক্লাস শেষে বাড়ি চলে গেল।গণিত শিক্ষকের শিখানো বিষয়টির ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের প্রবাহ চিত্র অঙ্কন করো।
- (11)2+(11)8+(11)10+ (11) 16= (?)10
- উদ্দীপকে সার্কিটের ইনপুট A, B ও C হলে কখন X = 1 হবে?
- ৮ ভিত্তিক সংখ্যা পদ্ধতি ব্যাখ্যা কর।
- ডিজিটাল সার্কিট সরলীকরণের জন্য ২-এর পরিপূরক ব্যবহার করা হয়- ব্যাখ্যা করো।
- চিত্র-১ এ কোন ধরনের ওয়েবসাইট কাঠামো ব্যবহার করা হয়েছে? বর্ণনা করো।
- আইসিটি শিক্ষক ক্লাসে চিহ্ন যুক্ত। সংখ্যা পড়াচ্ছিলেন। তিনি (-23)10একটি সংখ্যা লিখলেন।(-23)10 সংখ্যাটি উপস্থাপনায়-প্রকৃত মান গঠন1 এর পরিপূরক 2 এর পরিপূরকনিচের কোনটি সঠিক?.
- প্যারিটি বিট যুক্ত থাকে কোন কোডে?
- নিচের কোনটি ১০০ এর ১ কমপ্লিমেন্ট?
- (101110111)2= X8 হলে X এর মান কত?
- উদ্দীপকের বর্তনীর আউটপুটের সরলীকৃত মানের বর্তনী হতে পারেনিচের কোনটি সঠিক
- কোন ডিজিটাল সার্কিট 2n ইনপুটের জন্য আউটপুট দেয়?
- ইউনিকোড বিশ্বের সকল ভাষাভাষী মানুষের জন্য আর্শিবাদ-বুঝিয়ে লিখ।
- F-এর মান কত?
- A + BC = কত?
- অক্টাল 14 কে হেক্সাডেসিমেলে লিখলে কোনটি হবে?
- রিমি (75.56)10 ও (3D.C)16 টাকা দিয়ে দুটি বই কিনে রিকশা চড়ে বাসায় ফিরল। সে রিকশা চালককে একটি একশত টাকার নোট দিল, রিকশা চালক তাকে চল্লিশ টাকা ফেরত দিল।রিমির কেনা বই দুটির মোট মূল্য বাইনারি পদ্ধতিতে নির্ণয় করো।
- F=barAB+barBC. উদ্দীপকের ফাংশনটি কী শুধু NAND গেইটের সাহায্যে বাস্তবায়ন করা সম্ভব? বিশ্লেষণ কর
- উদ্দীপকের বর্তনীটি, NOR গেইট দ্বারা বাস্তবায়ন করো।
- আউটপুট F-কে শুধুমাত্র 'A' চিহ্নিত গেইটটি দিয়ে বাস্তবায়ন সম্ভব- বিশ্লেষণ কর।
- ইউনিকোড কী?
