অটিস্টিক শিশুদের অন্যতম বৈশিষ্ট্য কী?
A. বিকাশমূলক বৈকল্য
B. দৃষ্টিশক্তি কম
C. কানে শুনতে না পাওয়া
D. কথা বলার সমস্যা
সঠিক উত্তরঃ
A.
বিকাশমূলক বৈকল্য
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- সূক্ষ্ম দৃষ্টির কাজ করতে পারে না কোন মাত্রার দৃষ্টি প্রতিবন্ধীরা?
- প্রতিটি প্রতিবন্ধী শিশুকে কোন সুযোগটি করে দেয়া আবশ্যক?
- রিফাতের মুখের তালু ঠিকভাবে গঠিত হয়নি। এক্ষেত্রে তার সমস্যা হবে- i. খাদ্য গ্রহণেii. কথা বলতেiii. কানে শুনতেনিচের কোনটি সঠিক?
- কোন ধরনের বুদ্ধি প্রতিবন্ধী শিশু সর্বোচ্চ ১১ বছরের স্বাভাবিক শিশুর মতো আচরণ করে?
- পোলিও রোগের লক্ষণ কোনটি?
- কীভাবে প্রতিবন্ধী শিশুদের সমাজে প্রতিষ্ঠিত করা যায়?
- শ্রবণ, ক্ষমতা পরিমাপ করার একক কোনটি?
- প্রতিবন্ধী শিশুর জন্য কোন শিক্ষণ পদ্ধতিটি উপযুক্ত তা কীভাবে নির্বাচন করতে হবে ?
- প্রতিবন্ধী শিশুদের শিক্ষাদানে পিতামাতা প্রশিক্ষণ গ্রহণ করলে কোনটি ঘটবে?
- বুদ্ধি প্রতিবন্ধী শিশুদের i. বয়স অনুযায়ী শিক্ষণ ধীরগতিরii. আচরণে অস্বাভাবিকতাiii. হাঁটা চলা দ্রুত গতিসম্পন্ননিচের কোনটি সঠিক?
- মানসিক বা বুদ্ধি প্রতিবন্ধকতা কত বয়সে প্রকাশ পায়?
- সুমির ছেলের জিহ্বা মোটা এবং হাত পায়ের আঙুল মোটা। সুমির ছেলে কোন রোগে আক্রান্ত?
- ক্রিটিনিজম রোগের লক্ষণ কোনটি?
- প্রতিবন্ধীরা যেসব দিক থেকে অসুবিধাগ্রস্ত হতে পারে- i. দৈহিকii. মানসিকiii. বোধশক্তিনিচের কোনটি সঠিক?
- যাদের ঠোঁট কাটা থাকে তাদের সমস্যা হয়- i. কথা বলায়ii. খাদ্য গ্রহণেiii. কানে শোনায়নিচের কোনটি সঠিক?
- সুইস Autos শব্দটির অর্থ কী?
- ওয়েসলারের বুদ্ধি অভীক্ষা অনুসারে মধ্যম মাত্রার বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের বুদ্ধাংক কত থাকে ?
- ডাউন্স সিনড্রোমে আক্রান্ত শিশুর কী সমস্যা থাকে?
- অটিস্টিক শিশুদের আচরণ কেমন হয়?
- বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের কত ভাগে ভাগ করা যায়?
- শারমিন শ্রবণ প্রতিবন্ধী। তার শ্রবণ ক্ষমতা ৪১-৫৫ ডেসিবল। সে কোন মাত্রার শ্রবণ প্রতিবন্ধী?
- দৃষ্টি প্রতিবন্ধিতার আচরণগত লক্ষণসমূহ হলো- i. ঘন ঘন চোখ রগড়ানোii. হাঁটাচলায় অসুবিধা হওয়াiii. দূরের জিনিস দেখতে সমস্যা হওয়ানিচের কোনটি সঠিক?
- পলিওমাইলাইটিস প্রাথমিকভাবে চিহ্নিত করার উপায় কোনটি?
- সাধারণ বুদ্ধিসম্পন্ন শিশুর IQ কত?
- যে মাত্রার শিশুরা চশমা বা লেন্স ব্যবহার করে স্বাভাবিক শিশুর মতো কাজ বা লেখাপড়া করতে পারে তাদের কী বলে?
- কোন শিশুরা মা-বাবার চোখে চোখ রেখে কথা বলতে পারে না?
- কোন মাত্রার শ্রবণ প্রতিবন্ধীরা সাধারণ বিদ্যালয়ে অন্য শিশুদের সাথে শিক্ষা গ্রহণ করতে পারবে?
- বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের শিক্ষা বা প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করার সময় কোন বিষয়টি লক্ষ করতে হবে?
- এ রোগের অন্যান্য লক্ষণ হলো- i. মাথা অস্বাভাবিক বড় হয়ii. হাতে পায়ের আঙুল মোটা হয়iii. গুরুতর মাত্রার বুদ্ধি প্রতিবন্ধীনিচের কোনটি সঠিক?
- সাফিন পড়াশোনা ও সৃজনশীল কাজে সবসময় উল্লেখযোগ্য অবদান রাখে। সাফিনের বুদ্ধাংক কত?
- দেখার জন্য সহায়ক উপকরণ ব্যবহার করেও অত্যন্ত ধীর গতিতে কাজ করে এবং কম সূক্ষ্মভাবে কাজ করতে পারে তাদের কী ধরনের দৃষ্টি প্রতিবন্ধী বলে?
- প্রতিবন্ধীদের শিক্ষা প্রদান করা উচিত- i. সাধারণ পাঠ্যসূচি অনুযায়ীii. আত্ম পরিচর্যামূলকভাবেiii. সামাজিক শিক্ষা অনুযায়ীনিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রবণ প্রতিবন্ধীদের শনাক্তকরণে কোন যন্ত্র ব্যবহৃত হয়?
- যে সকল শিশু বিশেষ বৈশিষ্ট্যের অধিকারী তাদেরকে কী বলা হয়?
- প্রতিবন্ধী শিশুকে পিতামাতা আন্তরিকভাবে সাহায্য করলে কোনটি ঘটবে
- শিশুরা শারীরিক প্রতিবন্ধকতার শিকার হতে পারে i. মাংসপেশির দুর্বলতা বা অবশতার কারণেii. জন্মগতভাবে শারীরিক কোনো অঙ্গ অনুপস্থিত বা বিকৃত থাকলেiii. দুর্ঘটনার কারণে শরীরের কোনো অঙ্গের ক্ষতি হলেনিচের কোনটি সঠিক?
- মেরুরজ্জুর আঘাতের ফলে কোন সমস্যাটি হতে পারে?
- কোন মাত্রার বুদ্ধি প্রতিবন্ধীদের জন্য সাধারণ বিদ্যালয়ে সকল শিশুর সাথে শিক্ষার ব্যবস্থা করা যায়?
- অটিজম আক্রান্ত ছেলে ও মেয়েদের অনুপাতের হার কত?
- দৃষ্টিহীন শিশুরা-i. আলো আঁধারের পার্থক্য বোঝেii. একেবারেই দেখতে পায় নাiii. কোনো রকম দৃষ্টি সংবেদন থাকে নানিচের কোনটি সঠিক?
