রাব্বি উড়তে পারার সাদৃশ্যের ভিত্তিতে বাদুড়কে পাখি আর জলজ প্রাণী হিসেবে তিমিকে মাছ মনে করে। রাব্বির এ ভ্রান্তি দূর করার উপায় কোনটি?
A. ব্যাখ্যা
B. সংজ্ঞা
C. বর্ণনা
D. বিশ্লেষণ
সঠিক উত্তরঃ
B.
সংজ্ঞা
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- "একটি পদের সংজ্ঞেয় ও সংজ্ঞার্থ পরস্পর বিনিময়যোগ্য হতে হবে।"- বক্তব্যটি কার?
- আসন্নতম জাতি ও বিভেদক লক্ষণের সাথে পদের কোন ধরনের সম্বন্ধ বিদ্যমান?
- শিক্ষক তার ছাত্রকে 'মানুষ' পদের বিভেদক লক্ষণ সম্পর্কে বলতে বলেন। 'মানুষ' পদের উক্ত পুণটি অবশ্যই উল্লেখ করতে হয় কোনটিতে ?
- 'সংক্ষিপ্ত প্রক্রিয়া' কথাটি দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?
- যুক্তিবিদ্যার গবেষক নাজমুল সংজ্ঞা সম্পর্কে গবেষণা করতে গিয়ে বলেন, "সংজ্ঞাই হচ্ছে বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের আদি ও অন্ত।" - এখানে বক্তব্যটির সাথে কার মিল রয়েছে?
- সংজ্ঞায় পদের উপলক্ষণ উল্লেখ করা হলে তাকে কী বলে?
- কোথায় একটি পদ স্থান-কাল-পাত্রভেদে একই রকম থাকে?
- সাধারণত মানুষ বাদুড়কে পাখি মনে করে ভুল করার যথার্থ কারণ কী?
- কোথায় পদের প্রতিশব্দ ব্যবহার করা যায় না?
- দৈনন্দিন জীবনে ব্যবহৃত ভাষা বলতে কী বোঝায়?
- সংজ্ঞা ও বর্ণনার মধ্যে সম্পর্কের ক্ষেত্রে কোনটি গ্রহণযোগ্য?
- দৈনন্দিন জীবনে ব্যবহৃত ভাষা বলতে কী বোঝায়?
- বিশিষ্ট গুণবাচক পদ কীরূপ?
- কিসের মাধ্যমে পদের সম্পূর্ণ স্বরূপকে সংক্ষিপ্ত আকারে উপস্থাপন করা হয়?
- অনেক সময় দুটি বিষয়ের মধ্যকার সাদৃশ্যের ভিত্তিতে এদের একটি অন্যটির অনুরূপ মনে করার কারণ হলো-i. সঠিক জ্ঞানের অভাব ii. সাধারণ মানুষের অজ্ঞতাiii. সংজ্ঞার জ্ঞান অপরিহার্যনিচের কোনটি সঠিক?
- সংজ্ঞার মাধ্যমে একটি বিষয়ের কোনরূপ ব্যক্ত হয়?
- বর্ণনায় কোনটির উল্লেখ থাকে?
- যৌক্তিক সংজ্ঞার কোন নিয়ম অনুযায়ী সংজ্ঞায় জাত্যর্থের কোনো অংশ বাদ দেওয়া যাবে না?
- কোনো বস্তুর স্বরূপকে জানতে কোনটি অধিক উপযোগী মাধ্যম?
- সংজ্ঞাকে বিজ্ঞানসম্মত প্রক্রিয়া বলা হয় কেন?
- শিক্ষক রাতুল শ্রেণিকক্ষে অনুমান সম্পর্কে পড়াতে গিয়ে প্রথমে অনুমানের সংজ্ঞা প্রদান করেন। প্রথমেই সংজ্ঞা প্রদানের উদ্দেশ্য কী?
- সংজ্ঞার ক্ষেত্রে শব্দের তাত্ত্বিক ব্যাখ্যায়নের যথার্থ কারণ কী?
- বিজ্ঞানসম্মত প্রক্রিয়া বলতে কী বোঝায়?
- কেন আমাদের সংজ্ঞা সম্পর্কিত জ্ঞানের প্রয়োজন হয়?
- কাকে অসম্পূর্ণ প্রক্রিয়া বলা হয়?
- অব্যাপক সংজ্ঞায় অতিরিক্ত গুণ কোনটি?
- নাসিমাকে সংজ্ঞেয় ও সংজ্ঞার্থের সম্পর্ক বিষয়ে বলতে বলা হলে সে বলে, সংজ্ঞেয়ের ব্যক্তর্থের চেয়ে সংজ্ঞার্থের ব্যস্তুর্থ কম থাকে। এখানে কোন অনুপপত্তির প্রয়োগ ঘটেছে?
- নিমি কোনো পদের সংজ্ঞায়ের সময় ঐ পদের উপলক্ষণকে উল্লেখ করে। ফলে কোন অনুপপত্তির সৃষ্টি হয়?
- কীভাবে শব্দ বা পদের অর্থ সুস্পষ্ট ও সুনির্দিষ্ট করা যায়?
- জাত্যর্থ বহির্ভূত গুণ বলতে বোঝায়-i. উপলক্ষণ ii. বিভেদক লক্ষণ iii. অবান্তর লক্ষণ নিচের কোনটি সঠিক?
- কোনো পদের উপলক্ষণ ও অবান্তর লক্ষণ গুণ বা বৈশিষ্ট্যের বিবৃতি দ্বারা কোনটি প্রকাশ পায়?
- যে বিষয় দ্বারা একটি পদের সংজ্ঞা দেওয়া হয় তাকে কী বলে?
- এদের মধ্যে কোন পদের সংজ্ঞা দেওয়া যায় না-
- কিসের ফলে চিন্তার ক্ষেত্রে বা ভাব বিনিময়ে বিঘ্ন ঘটে?
- কোনগুলোকে শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত করা যায় না?
- একটি শব্দের ভাষাগত জটিলতা ও দুর্বোধ্যতা দূর করার মাধ্যম কোনটি?
- কোনটিকে অজাত্যর্থক পদ বলে আখ্যায়িত করা হয়?
- সংজ্ঞেয় ও সংজ্ঞার্থের ব্যক্তর্থ সমপরিমাণ না হয়ে অতিরিক্ত পরিমাণ বিষয় বা বস্তুর উল্লেখ থাকলে কোন অনুপপত্তি ঘটে
- কোনো পদের জাত্যর্থ গঠনের ক্ষেত্রে কোনটি অধিক উপযোগী?
- "মানুষ হয় বুদ্ধিবৃত্তিসম্পন্ন চিন্তাশীল প্রাণী।"- এখানে 'চিন্তাশীল' গুণটি কোন বিষয়কে প্রকাশ করছে?
