”রঙ্গিন সাঁঝেরে ধুয়ে মুছে দিত মোদের চোখের ধারা।” পঙ্গক্তিটির আগের পঙ্গক্তি
A. ”সারা বাড়ি ভর্তি এত সোনা মোর ছড়াইয়া দিল কারা।”
B. ”বুকেতে তাহারে জড়ায়ে ধরিয়া কেঁদে হইতাম সারা।”
C. ”এখানে ওখানে ঘুরিয়া ফিরিতে ভেবে হইতাম সারা।”
D. ”আমারে দেখিতে যাইও কিন্তু উজান-তলীর গাঁ।”
সঠিক উত্তরঃ
B.
”বুকেতে তাহারে জড়ায়ে ধরিয়া কেঁদে হইতাম সারা।”
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- নাইকো এখানে কালা ও ধলার আলাদা গির্জা-ঘর,নাইকো পাইক-বরকন্দাজ নাই পুলিশের ডর।এই সেই স্বর্গ, এই সেই বেহেস্ত, এখানে বিভেদ নাই,যত হাতাহাতি হাতে হাত রেখে মিলিয়াছে ভাই ভাই!নাইকো এখানে ধর্মের ভেদ শাস্ত্রের কোলাহল,পাদরি-পুরুত-মোল্লা-ভিক্ষু এক গ্লাসে খায় জল।"পাদরি-পুরুত-মোল্লা-ভিক্ষু এক গ্লাসে খায় জল।"- এই উক্তির আলোকে 'সাম্যবাদী' কবিতার নামকরণের সার্থকতা বিচার করো।
- শূন্যস্থানে কোন শব্দগুলো বসবে ? কমলাকান্ত ___ নহে _____ ৷
- এই পদ্মা এই মেঘনা, এই হাজার নদীর অববাহিকায়এখানে রমণীগুলো নদীর মতো, নদী ও নারীর মতো কথা কয়।এই অবারিত সবুজের প্রান্ত ছুঁয়েনির্ভয়ে নীলাকাশ রয়েছে নুয়ে।যেন হৃদয়ের ভালোবাসা হৃদয়ে ফোটেআনন্দ বেদনায় মিলন বিরহ সংকটে।"উদ্দীপকে 'রক্তে আমার অনাদি অস্থি' কবিতার কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে?" ব্যাখ্যা করো।
- "যেথা পাই চিত্রময়ী বর্ণনার বাণী কুড়াইয়া আনি।"- ব্যাখ্যা করো।
- শহীদুল দশম শ্রেণির বিজ্ঞানের শিক্ষার্থী। বৃক্ষের অক্সিজেন প্রদান, প্রাণিকুলের খাদ্যের জোগান ইত্যাদি শহীদুলের মনে দাগ কাটে। শহীদুল প্রতিজ্ঞা করে চিকিৎসাশাস্ত্র অধ্যয়ন করবে। উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণের পর ঢাকা মেডিকেল কলেজ থেকে কৃতিত্বের সাথে চিকিৎসা শাস্ত্রে ডিগ্রি অর্জন করে শহীদুল চলে আসে নিজ গ্রামে। এলাকায় প্রতিষ্ঠা করে দাতব্য চিকিৎসালয়। শহরের চাকচিক্য ও উচ্চ রোজগারের পথ পরিহার করে নিজ এলাকার সাধারণ মানুষের স্বাস্থ্যসেবাকে শহীদুল জীবনের ব্রত হিসেবে গ্রহণ করে। অপরদিকে তার বড়ো ভাই ডাক্তার মনিরুল চিকিৎসাকে ব্রত হিসেবে না নিয়ে ব্যাবসা হিসেবে গ্রহণ করে অঢেল সম্পদের মালিক হয়ে যায়।উদ্দীপকের ডাক্তার মনিরুলের চেতনার সাথে 'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধের কোন দিকটি বৈসাদৃশ্যপূর্ণ? আলোচনা করো।
- ‘সেই অস্ত্র' কবিতাটি কোন ছন্দে রচিত?
- 'সাম্যবাদী ' কবিতাটি কোন ছন্দে রচিত?
- 'একটি তুলসী গাছের কাহিনী' গল্পে তুলসী গাছটি কোথায় ছিল ?
- কবির চেতনার মণি উজ্জ্বল হয়ে ওঠে কেন?
- ‘কবর’ নাটকটির লেখক-
- ‘হাজার বছর ধরে’ উপন্যাসটি কার রচনা?
- সাম্যবাদী কবিতায় উল্লেখ্যকৃত 'শাক্যমনি' হলেন-
- মুসলিম সাহিত্য সমাজের অন্যতম প্রতিরক্ষা আবুল ফজল কোন যুগান্তকারী আন্দোলনের সাথে সরাসরি যুক্ত ছিলেন?
- "সেখানে কালো আর ফিকে সবুজ রং খেলা কর ছ মুহূর্তে মূহুর্তে। "ৰ-- বাক্যটি কোন রচনা থেকে নেওয়া হয়েছে?
- "তিরিশ বসন্তের ফুল' কাব্যগ্রন্থটির রচিয়তা
- 'বিচারক' উপন্যাসটির রচয়িতা কে?
- নদী, মাঠ, কৃষক, লতা, পাখি, গনি মিয়া ও আসমানিকেনিয়ে কল্পনা ও স্বপ্নের মাধুরী দিয়ে চিত্ররূপময় কবিতাউপহার দিয়েছেন জসীমউদ্দীন। গনি মিয়া, আসমানি ওপ্রকৃতিকে নিয়েই জসীমউদ্দীন চিরকাল বেঁচে থাকতেচান। যা কবির কল্পলোকে সম্ভব হলেও বাস্তবে সম্ভব নয়।উদ্দীপকের প্রথম অংশের সঙ্গে 'লোক-লোকান্তর’কবিতার মিল—
- সকল লোকের মাঝে বসেআমার নিজের মুদ্রাদোষেআমি একা হতেছি আলাদা?উদ্দীপকের 'আমি একা হতেছি আলাদা?' 'লোক-লোকান্তর' কবিতার কোন চরণের সাথে তুলনাযোগ্য?
- কোনটি আহমদ ছফা কর্তৃক রচিত?
- 'অমোঘ' অর্থ কী?
- আহার প্রস্তুত না হওয়ায় কমলাকান্ত হুঁকা হাতে কী ভাবছিলেন?
- “এ সংসারে ক্ষীর, সর, দুগ্ধ, দধি, মৎস্য, মাংসসকলই তোমরা খাইবে” – এখানে'তোমরা' বলা হয়েছে—
- ‘আগুনের পরশমণি’ উপন্যাসের লেখক কে?
- মাঠে-ঘাটে শ্রমসঙ্গী নানা জাতি ধর্মের বসতি - কোন কবিতার অংশ?
- বাংলাদেশ জাতীয় জাদুঘর কখন ও কীভাবে গড়ে ওঠে?
- ‘ঐকতান’ কবিতায় কবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর পৃথিবীকে কী বলে আখ্যায়িত করেছেন?
- 'ঘন বরষা' শব্দটির মাধ্যমে কবিতায় মূলত কী বোঝানোহয়েছে?
- ‘শিবমন্দির’ কাব্যগ্রন্থের রচয়িতা কে?
- 'একটি তুলসী গাছের কাহিনী' গল্পে বাগানের সখ ছিল কার?
- 'কড়িকাঠ' কোথায় থাকে?
- কবর নাটকটি কার রচনা?
- গ্রন্থাগার জ্ঞানের বিশাল ভাণ্ডার। এটা জাতীয় ইতিহাস, ঐতিহ্যও সংস্কৃতির ধারক ও বাহক বলে মানুষের মনকে জাগিয়েতুলতে সাহায্য করে।উদ্দীপকটি 'জাদুঘরে কেন যাব' রচনার সঙ্গে সাদৃশ্যপূর্ণ,কারণ—
- সংগ্রহশালার দিক থেকে আলেকজান্দ্রিয়ার সাথেসাদৃশ্য রয়েছে কোন জাদুঘরের?
- সভ্যতার ব???স্তারের সাথে যা বিলুপ্ত হচ্ছে-
- আর সে তো মিশরের সম্রাট হয়নি ।' সৌদামিনী মালো' গল্পে কার কথা বলা হয়েছে ?
- ’হে আমি একা ফির্যা আইলাম গো মামা, সব কটারে গাঙের জলে ভাসাইয়া দিয়া আমি একা ফির্যা আইলাম । ‘ - এ কথা কে বলেছে?
- কোন কবিতায় সম্বন্ধ পদের ব্যাপক ও বৈচিত্রময় ব্যবহার হয়েছে?
- স্কুলশিক্ষক আবির জ্ঞানচর্চার মাধ্যমে নিজেকে যেমনসমৃদ্ধ করেছেন, তেমনি আলোকিত করেছেন শিক্ষার্থীদের।উদ্দীপকের আবিরের জ্ঞানচর্চার মাধ্যমে নিজেকেসমৃদ্ধ করার সাথে 'জীবন ও বৃক্ষ' প্রবন্ধের কোনবিষয়ের মিল রয়েছে?
- ‘দ্য লিবারেশন অব বাংলাদেশ’ গ্রন্থের রচয়িতা-
- "নিরীহ বাঙালী" প্রবন্ধে বাঙালীদের --- করা হয়েছে?
