মানুষ, প্রাণী, উদ্ভিদ -এ তিনটি শ্রেণির অন্যতম গুণ হিসেবে কোনটি অধিক উপযোগী বলে তুমি মনে কর?
A. প্রাণশক্তি
B. কর্মশক্তি
C. বিচারবুদ্ধি
D. জীববৃত্তি
সঠিক উত্তরঃ
A.
প্রাণশক্তি
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণের ভিত্তি কোনটি?
- উক্ত কুল চাষের পদ্ধতিতে কোন দুটি অনুপপত্তির নির্দেশ রয়েছে?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে কোনোরূপ প্রাকৃতিক নিয়ম অনুসরণ করা হয় না। এক্ষেত্রে যে নামকরণ এ শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য-i. অবৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণii. বিশেষ শ্রেণিকরণiii. বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণনিচের কোনটি সঠিক?
- কোনোরূপ অনুপপত্তির সম্ভাবনা দেখা যায় না কোনটিতে?
- লৌকিক শ্রেণিকরণ- i. সংজ্ঞাভিত্তিক শ্রেণিকরণii. লক্ষণভিত্তিক শ্রেণিকরণ iii. ক্রমিক শ্রেণিকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন শ্রেণিকরণে বস্তুসমূহকে ক্রমানুসারে শ্রেণিবিন্যাস করা হয়?
- জগতে বস্তুসমূহ যেভাবে থাকে- i. এলোমেলোভাবে ii. সারিবদ্ধভাবেiii. অগোছালোভাবে নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ করা যায় না কোনটির?
- লক্ষণভিত্তিক শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে আরো যে নামগুলো প্রযোজ্য- i. প্রতীকনির্ভর শ্রেণিকরণ ii. বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণiii. নমুনাভিত্তিক শ্রেণিকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণে সাদশ্যের উপাদান হিসেবে কাজ করে-i. প্রকৃতি প্রদত্ত গঠনii. প্রকৃতি প্রদত্ত বৈশিষ্ট্যiii. মনগড়া সাদৃশ্যের উপর নিচের কোনটি সঠিক?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণের প্রধান কাজ হলো-i. পারপার্শ্বিক সুবিধা সৃষ্টি করাii. প্রায়োগিক সুবিধা সৃষ্টি করা iii. ব্যবহারিক সুবিধা সৃষ্টি করা নিচের কোনটি সঠিক?
- সেসকল শ্রেণির অন্যতম গুণ প্রাণশক্তি সেগুলো হলো-i. মানুষ ii. প্রাণী iii. উদ্ভিদ নিচের কোনটি সঠিক?
- তৌসিফ জানতে পারে ক্রমিক শ্রেণিকরণের প্রবর্তন করেন একজন যুক্তিবিদ। এক্ষেত্রে কোন যুক্তিবিদের নাম প্রযোজ্য?
- সায়েম যুক্তিবিদ্যায় দুই ধরনের শ্রেণিকরণের উল্লেখ করেছে। এক্ষেত্রে যেটি সমর্থনযোগ্য- i. প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণii. কৃত্রিম শ্রেণিকরণ iii. ক্রমিক শ্রেণিকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য হচ্ছে- i. ব্যক্তিগত উদ্দেশ্যসাধন ii. সাধারণ জ্ঞান অর্জনiii. বিশুদ্ধ জ্ঞান অর্জন নিচের কোনটি সঠিক?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে কী ধরনের উদ্দেশ্য পূরণ হয়?
- কতগুলো অবান্তর, গুরুত্বহীন ও ব্যহ্যিক সাদৃশ্যের ভিত্তিতে বিষয়বস্তুকে বিভিন্ন শ্রেণিতে বিন্যস্ত করা হয় কোন শ্রেণিকরণের মাধ্যমে?
- শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়াটি নিজের খেয়ালখুশি অনুযায়ী করতে না পারার যৌক্তিক কারণ হলো- i. বিশেষ উদ্দেশ্য নিহিত থাকেii. বৈজ্ঞানিক উদ্দেশ্য নিহিত থাকে iii. ব্যবহারিক উদ্দেশ্য নিহিত থাকে নিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য কী?
- যুক্তিবিদ বেইন শ্রেণিকরণের কয়টি বৈশিষ্ট্যের উল্লেখ করেন?
- শ্রেণিকরণের প্রক্রিয়াটি অনেক ক্ষেত্রেই কোন প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণকে আমরা বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ বলি। এর প্রকৃত কারণ কোনটি?
- বাঘের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ প্রাণী হলো-i. সিংহ ii. চিতা iii. হায়েনা নিচের কোনটি সঠিক?
- মৌসুমি যুক্তিবিদ্যা পাঠের মাধ্যমে জানতে পেরেছে কিছু কিছু বস্তুসমূহকে শ্রেণিকরণ করা যায় না; যেমন: জেলির জেলিকে শ্রেণিকরণ করতে না পারার যথার্থ কারণ হলো- i. তরল পদার্থের গুণ বর্তমান থাকে ii. কঠিন পদার্থের গুণ বর্তমান থাকেiii. তরল ও কঠিন পদার্থের গুণ বর্তমানে থাকে নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- যুক্তিবিদ মিল ক্রমিক শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে কয়টি নিয়মের কথা উল্লেখ করেছেন?
- কে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণকে বিজ্ঞানসম্মত হওয়ার জন্য চারটি নিয়মের কথা উল্লেখ করেছেন?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে যে নীতিগুলো অনুসরণ করা হয় না- i. প্রাকৃতিক নিয়ম ii. লৌকিক নিয়মiii. বৈজ্ঞানিক নিয়মনিচের কোনটি সঠিক?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে কোন উদ্দেশ্য সাধিত হয়?
- কোন শ্রেণিকরণকে মৌলিক, গুরুত্বপূর্ণ ও অপরিহার্য সাদৃশ্যের ভিত্তিতে শ্রেণিবিন্যাস করা হয়?
- গুণের মাত্রা অনুসারে শ্রেণিবিন্যাস করার প্রক্রিয়ায় কোন শ্রেণিকরণের বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠে?
- অনল স্যার বলেন, সংজ্ঞার অযোগ্য বিষয়ের ক্ষেত্রে শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়া প্রযোজ্য হয় না। এক্ষেত্রে শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়া প্রযোজ্য না হওয়া যে ধরনের কারণ হিসেবে বিবেচিত- i. মৌলিক গুণের অনুপস্থিতি ii. মৌলিক গুণের উপস্থিতি iii. অপরিহার্য গুণের অনুপস্থিতি নিচের কোনটি সঠিক?
- সম্ভাব্যতা কিসের ব্যাপার?
- প্রাকৃতিক জাতি অনুসারে শ্রেণিকরণ করা হয়-i. পদার্থবিজ্ঞানে ii. উদ্ভিদবিজ্ঞানে iii. জীববিজ্ঞানে নিচের কোনটি সঠিক?
- একজন বাবুর্চি রান্নায় ব্যবহৃত বিভিন্ন ধরনের জিনিসগুলো তার সুবিধার জন্য নিজের পছন্দমত স্থানে সাজিয়ে রাখে। বাবুর্চির সাজানোর ধরনটি শ্রেণিকরণের কোন প্রকারের সাথে সাদৃশ্য আছে?
- শ্রেণিকরণ প্রধানত কী ধরনের প্রক্রিয়া?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- যুক্তিবিদ বেইন শ্রেণিকরণের কয়টি বৈশিষ্ট্যের উল্লেখ করেন?
- পরিবর্তনশীল বস্তুর শ্রেণিবিন্যাস করা যায় না। এটির যৌক্তিকতা হলো -i. বস্তু নিয়ত পরিবর্তনশীলii. বস্তুর স্থায়ী গুণের অনুপস্থিতি iii. বস্তু বিভিন্ন শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত নিচের কোনটি সঠিক?
- আমাদের জ্ঞানের ক্ষেত্রে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের ভূমিকা কী?
