সংজ্ঞাভিত্তিক শ্রেণিকরণে মানুষের মৌলিক ও অনিবার্য গুণ হিসেবে যে বিষয়টি ফুটে উঠে-
i. জীববৃত্তি
ii. বুদ্ধিবৃত্তি
iii. সৃজনীশক্তি
নিচের কোনটি সঠিক?
A. i ও ii
B. i ও iii
C. ii ও iii
D. i, ii ও iii
সঠিক উত্তরঃ
A.
i ও ii
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- পরিবর্তনশীল বস্তুর শ্রেণিবিন্যাস করা যায় না। এটির যৌক্তিকতা হলো -i. বস্তু নিয়ত পরিবর্তনশীলii. বস্তুর স্থায়ী গুণের অনুপস্থিতি iii. বস্তু বিভিন্ন শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ করা হয়- i. সংখ্যার ভিত্তিতেii. সাদৃশ্য-বৈসাদৃশ্যের ভিত্তিতে iii. গুণের ভিত্তিতে নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন যুক্তিবিদ সংজ্ঞাভিত্তিক শ্রেণিকরণকে সমর্থন করেন?
- যেভাবে জাগতিক বস্তু বা ঘটনাবলিকে বিভিন্ন শ্রেণিতে বিন্যস্ত করা হয়- i. সাদৃশ্যতার ভিত্তিতে ii. গুরুত্বের ভিত্তিতে iii. মৌলিকতার ভিত্তিতে নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন শ্রেণিকরণে গুণের মাত্রা অনুযায়ী শ্রেণিকরণ করা হয়?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের অপর নাম-
- ঈশ্বর, আত্মা ইত্যাদি বিষয়কে শ্রেণিকরণ করা যায় না। এর যৌক্তিকতা কী?
- সৌরভ মনে করে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ বিষয়টি প্রাকৃতিক জাতির সাথে গভীরভাবে সম্পর্কযুক্ত। সৌরভের মনোভাবের সাথে কোন যুক্তিবিদের মতের সাদৃশ্য রয়েছে?
- শ্রেণিকরণের প্রকারভেদ কোনটি?
- প্রাকৃতিক জাতি অনুসারে শ্রেণিকরণ করা হয়-i. পদার্থবিজ্ঞানে ii. উদ্ভিদবিজ্ঞানে iii. জীববিজ্ঞানে নিচের কোনটি সঠিক?
- কোনো বিষয়ের অপর্যাপ্ত জ্ঞানের ভিত্তিতে-
- শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- বৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়ার কোন শ্রেণিকরণ করা হয়?
- জগতে বস্তুসমূহ কী ভাবে থাকে?
- শ্রেণিকরণ প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যার সাথে জড়িত। এ কথাটি দ্বারা কোন বিষয়টি ফুটে উঠেছে
- উদ্দীপকে ঝুমার শ্রেণিকরণটি কোন শ্রেণির আওতাভুক্ত?
- যুক্তিবিদ বেইন তার Logic Induction গ্রন্থে যে বিষয়টি ফুটিয়ে তুলেছেন, তা হলো-i. শ্রেণিকরণের নিয়ম ii. শ্রেণিকরণের প্রয়োজনীয়তাiii. শ্রেণিকরণের উপযোগিতা নিচের কোনটি সঠিক?
- আদিল শ্রেণিকরণ করার ক্ষেত্রে বিভিন্ন বিষয়সমূহ বিবেচনা করে শ্রেণিবিন্যাস করে। এক্ষেত্রে আদিল যে বিষয়গুলো বিবেচনা করে তা হলো- i. বস্তুর মৌলিকতা ii. বস্তুর আবশ্যিকতা iii. বস্তুর প্রয়োজনীয়তা নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন ধরনের সাদৃশ্যের ভিত্তিতে টুম্পার মা খেলনাগুলোকে শ্রেণিবদ্ধ করেছিলেন? i. সংজ্ঞাভিত্তিক ii. লক্ষণভিত্তিক iii. প্রতীকনির্ভর নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে অপর্যাপ্ত জ্ঞান ও সংজ্ঞার সীমাবদ্ধতা-
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণ হচ্ছে- i. লৌকিক প্রক্রয়া ii. বিজ্ঞানসম্মত পদ্ধতি iii. ব্যবহার ও প্রয়োগ ব্যক্তিভেদে ভিন্ননিচের কোনটি সঠিক?
- কীভাবে ব্যবহারিক ও প্রায়োগিক ক্ষেত্রে কোনো বস্তু বা ঘটনাকে পরিষ্কারভাবে বোঝা যায়?
- জাগতিক বস্তুসমূহকে শৃঙ্খলবদ্ধকরণের বা সুবিন্যস্তকরণের প্রক্রিয়া হিসেবে যেটি অধিক উপযোগী-i. শ্রেণিকরণ ii. শ্রেণিবিন্যাসiii. ব্যাখ্যাকরণনিচের কোনটি সঠিক?
- কোনো বিষয়ের অপর্যাপ্ত জ্ঞানের ভিত্তিতে-
- ব্যক্তিগত ইচ্ছা বা সুবিধার ভিত্তিতে গঠিত কৃত্রিম শ্রেণিকরণকে কী বলা হয়?
- শ্রেণিকরণ প্রধানত কী ধরনের প্রক্রিয়া?
- শ্রেণিকরণ সহায়ক- i. প্রকৃতির জ্ঞানার্জনেii. স্মৃতিশক্তিরiii. আরোহের নিচের কোনটি সঠিক?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য হিসেবে কোনটি উপযুক্ত?
- সংজ্ঞাভিত্তিক শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- ব্যক্তিগত ইচ্ছা বা সুবিধার ভিত্তিতে গঠিত কৃত্রিম শ্রেণিকরণকে কী বলা হয়?
- জামাল ও কামাল প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম শ্রেণিকরণের পার্থক্যগুলোকে যুক্তিসংগত বলে স্বীকার করেন না। জামাল ও কামালের সাথে যে যুক্তিবিদদের মিল রয়েছে-i. ভেন ii. জেভন্সiii. মিল নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ আমাদের-
- কোন জাতির শ্রেণিকরণ করা যায় না?
- লক্ষণভিত্তিক শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে আরো যে নামগুলো প্রযোজ্য- i. প্রতীকনির্ভর শ্রেণিকরণ ii. বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণiii. নমুনাভিত্তিক শ্রেণিকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ হলো- i. মানসিক প্রক্রিয়াii. প্রাকৃতিক প্রক্রিয়াiii. বৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়া নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণের প্রকারভেদ সাধিত হয়?
- ব্যবহারিক ও প্রায়োগিক ক্ষেত্রে আমরা কোনো বস্তু বা ঘটনাকে পরিষ্কার করে বোঝানোর জন্য কী করি?
- শ্রেণিকরণ করা যায় না- i. ক্ষুদ্রতরii. পরতম, জাতিরiii. অতুলনীয় বিষয়ে নিচের কোনটি সঠিক?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে কোন উদ্দেশ্য সাধিত হয়?
