মানুষের মন কেমন?
A. সবল
B. দুর্বল
C. ভঙ্গুর
D. শক্ত
সঠিক উত্তরঃ
B.
দুর্বল
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- শ্রেণিকরণের বৈজ্ঞানিক উদ্দেশ্য কী?
- শ্রেণিকরণ কোন অনুমানের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য?
- কোনোরূপ অনুপপত্তির সম্ভাবনা দেখা যায় না কোনটিতে?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে যে নিয়ম অনুসরণ করা হয় না তা হলো-i. প্রাকৃতিক নিয়ম ii, বৈজ্ঞানিক নিয়মiii. অবৈজ্ঞানিক নিয়ম নিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের অপর নাম-
- কোন ভিত্তিতে বস্তুকে শ্রেণিবিন্যাস করা যায় না?
- প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম শ্রেণিকরণের পার্থক্যের ক্ষেত্রগুলোকে কারা যুক্তিসঙ্গত বলে স্বীকার করেন না?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের অপর নাম-
- কেন প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণকে বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ হিসেবে বিবেচনা করা হয়?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য কী?
- যুক্তিবিদ বেইন শ্রেণিকরণের কয়টি বৈশিষ্ট্যের উল্লেখ করেন?
- পরিবর্তনশীল বস্তুর শ্রেণিবিন্যাস করা যায় না। এটির যৌক্তিকতা হলো -i. বস্তু নিয়ত পরিবর্তনশীলii. বস্তুর স্থায়ী গুণের অনুপস্থিতি iii. বস্তু বিভিন্ন শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণের বৈজ্ঞানিক উদ্দেশ্য কোনটি?
- উদ্দীপকে রাজু ফুলের গাছগুলোকে সারিবদ্ধভাবে রেখেছে মূলত- i. ব্যক্তিগত উদ্দেশ্যে ii. সার্বজনীন উদ্দেশ্যেiii. প্রায়োগিক উদ্দেশ্যে নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ কত প্রকার?
- শ্রেণিকরণ সহায়ক- i. প্রকৃতির জ্ঞানার্জনেii. স্মৃতিশক্তিরiii. আরোহের নিচের কোনটি সঠিক?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণ হচ্ছে একটি লৌকিক প্রক্রিয়া। এর দ্বারা যে বিষয়টি ফুটে উঠে- i. সব মানুষ এককভাবে ব্যবহার করতে পারে নাii. সব মানুষ এককভাবে ব্যবহার করতে পারেiii. সব মানুষ এককভাবে প্রয়োগ করতে পারে নানিচের কোনটি সঠিক?
- যুক্তিবিদ্যায় কোন মাধ্যমে আমরা প্রকৃতিকে অতি সহজে চিনতে ও জানতে পারি?
- শ্রেণিকরণ কত প্রকার?
- কার মতে শ্রেণিকরণ সংজ্ঞা নির্ভর?