ত্রি-উপাদান মডেল অনুসারে স্মৃতিকে কয় ভাগে ভাগ করা হয়?
A. তিন
B. চার
C. পাঁচ
D. ছয়
সঠিক উত্তরঃ
A.
তিন
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- যুদ্ধে বোমার বিস্ফোরণে সৈনিক তার নাম পর্যন্ত ভুলে গেছে। এটি বিস্মৃতির কোন কারণটিকে নির্দেশ করে?
- ঋণাত্মক বলবর্ধক কোন শিক্ষণের প্রধান বৈশিষ্ট্য?
- কোন শিক্ষণ আচরণের মধ্যে প্রচ্ছন্ন থাকে?
- থর্নডাইক কত সালে ফল লাভের সূত্র প্রণয়ন করেন?
- উক্ত শিক্ষণ পরীক্ষণটির প্রধান বৈশিষ্ট্য- i. অভীষ্ট লাভ ii. সন্তুষ্টি বিধান iii. নির্ভরযোগ্যতা লাভ নিচের কোনটি সঠিক?
- অনুশীলনের ফলে আচরণের পরিবর্তনকে কী বলা হয়?
- 'দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতি হলো একটি অসীম ধারণক্ষম ভাণ্ডার, যা তথ্যকে দীর্ঘসময় ধারণ করতে পারে।'- উক্তিটি কার?
- কীসের মাধ্যমে প্রাণীর আচরণের স্থায়ী পরিবর্তন ঘটে?
- শিক্ষণের কোনো ভূমিকা নেই কোথায়?
- চিরায়ত সাপেক্ষীকরণের প্রক্রিয়া হলো- i. অর্জন ii. অবলুপ্তি iii. পুনরাগমন নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন ব্যক্তিকে ১০০টি পাখির নাম শেখানো হলো। পরে আর কয়েকটি পাখির নাম পূর্বেরগুলোর সাথে মিশিয়ে দেওয়া হলো। দেখা গেল ব্যক্তি পূর্বের সবগুলোর নাম নির্ভুলভাবে বেছে নিতে পারে। এটিতে স্মৃতি পরিমাপের কোন পদ্ধতি ব্যবহার করতে হবে?
- কেউ একটি বাস রাস্তা দিয়ে যেতে দেখলো, অন্য একজন কিছুক্ষণ পরেই জিজ্ঞাসা করলে সে বলল, বাসটি এই রাস্তা দিয়ে গেছে। এটি কোন স্মৃতির উদাহরণ?
- নতুন বিষয় শিক্ষা করার ফলে আমরা পূর্বে শিক্ষা করা বিষয় ভুলে যাই। এ মতবাদের নাম কী?
- 'প্রাণী বাস্তবতার নিরিখে সমস্যার সমাধানে সচেষ্ট হয়'। এটি বলেন- i. হব হাউজ ii. এডামস iii. থর্নডাইক নিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষণ কী ধরনের প্রক্রিয়া?
- শিক্ষণের প্রতিপাদ্য বিষয় কী?
- স্বপন ও খোকন দুই ভাই। বাড়িতে মেহমান এলে স্বপন সালাম দেয়, এটা দেখে খোকনও মেহমান আসলে সালাম দেওয়া শুরু করে। এটা কোন শিক্ষণের অন্তর্গত?
- 'বাচনিক অনুষঙ্গের অভাব বিস্মৃতির অন্যতম কারণ।' উক্তিটি করেন কোন মনোবিদ?
- সংযোগের প্রকারভেদ- i. উদ্দীপক-উদ্দীপক সংযোগ ii. উদ্দীপক প্রতিক্রিয়া সংযোগ iii. প্রতিক্রিয়া প্রতিক্রিয়া সংযোগ নিচের কোনটি সঠিক?
- স্মৃতি পরিমাপের কোন পদ্ধতিতে ব্যক্তি অনুমানের মাধ্যমে শুদ্ধ উত্তর বেছে নিতে পারে?
- ওয়াসিমের ভুলে যাওয়ার কারণ-
- একদিন এক বখাটে ছেলে ক্লাসে সবার সামনে দীপাকে চড় মারে। দীপা ঘটনাটি ভুলে যেতে চায়। এখানে ভুলে যেতে চাওয়া কীসের উদাহরণ?
- স্মৃতির মৌলিক প্রক্রিয়া কয়টি?
- কত সালে প্যাভলভ নোবেল পুরস্কার পান?
- কোন প্রক্রিয়া দ্বারা বাইরের উদ্দীপক সম্পর্কিত কোনো তথ্য স্মৃতিতে সঞ্চয় করে রাখার উপযোগী করে তৈরি করা-হয়?
- কত সালে পূর্ণভাইক 'Animal Learning' এর ওপর মনোগ্রাফ লেখেন?
- জ্ঞানগত শিক্ষণের উদাহরণ- i. পরিজ্ঞানমূলক ii. সুপ্তশিক্ষণ iii. অনুকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- দুটি ঘটনার মধ্যে সম্পর্ক তৈরি হওয়াকে কী বলে?
- কোন শিক্ষণে প্রাণীর নির্ভুল প্রতিক্রিয়ার পরে বলবর্ধকের আগমন ঘটে?
- শিক্ষণ হলে কীসের পরিবর্তন ঘটে?
- প্রাণী শিক্ষণের ওপর প্রথম মনোগ্রাফ লিখেন কে?
- প্রখ্যাত শারীরবিদ আইভান প্যাভলভ- i. একজন রাশিয়ান ii. সাপেক্ষীকরণ ধারণাটি প্রচলিত করেন iii. ১৯০৪ সালে নোবেল পুরস্কার পান নিচের কোনটি সঠিক?
- স্মৃতির বিশ্লেষণে কতটি উপাদান পাওয়া যায়?
- স্মৃতিশক্তিকে উন্নত করতে চাইলে প্রয়োজন- i. আবৃত্তি করে পড়া ii. গভীর মনোযোগ iii. আবেগজনিত প্রতিরোধ নিচের কোনটি সঠিক?
- স্মৃতির বৈশিষ্ট্য- i. সংকেতবদ্ধ করা ii. সংরক্ষিত করাiii. পুনরুদ্ধিত করা নিচের কোনটি সঠিক?
- পরিজ্ঞানমূলক শিক্ষণে কোহলারের উল্লেখযোগ্য গবেষণায় ব্যবহৃত। প্রাণীটি হলো-
- সহায়ক শিক্ষণের সাথে সাপেক্ষীকরণের মিল রয়েছে- i. পরীক্ষণ পাত্র ii. পর্যবেক্ষণের বিষয় iii. শিক্ষণ পরবর্তী ঘটনা নিচের কোনটি সঠিক?
- যেসব ঘটনা আমরা জীবনে মনে রাখতে চাই না, সেসব ঘটনাকে ইচ্ছাকৃতভাবে অবদমন করে রাখি। উক্তিটি করেছেন কে?
- 'একজন ছাত্রকে পরিমিত ব্যবধানের অঙ্ক শেখানো হলো। কিন্তু সে কতটুকু শিখেছে তা বোঝা যাবে যখন তাকে পরিমিত ব্যবধান এর একটি অঙ্ক করতে দেওয়া হবে।' এটি দ্বারা ছাত্রের কোন যোগ্যতা প্রকাশ পায়?
- কোন মহড়াতে তথ্যের অর্থ ব্যাখ্যা বিশ্লেষণ করা হয়?
