পরিজ্ঞানমূলক শিক্ষণে কোহলারের উল্লেখযোগ্য গবেষণায় ব্যবহৃত। প্রাণীটি হলো-
A. বানর
B. বিড়াল
C. শিম্পাঞ্জি
D. কুকুর
সঠিক উত্তরঃ
C.
শিম্পাঞ্জি
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- বুদ্ধির মাধ্যমে শিক্ষণ বলা হয় কোনটিকে?
- ঋণাত্মক বলবর্ধক কোন শিক্ষণের প্রধান বৈশিষ্ট্য?
- কোন মনোবিজ্ঞানী পরিজ্ঞানমূলক শিক্ষণের প্রবর্তক?
- কীসের মাধ্যমে তথ্য আমাদের স্মৃতিতে প্রবেশ করে?
- 'চল চল চল ঊর্ধ্ব গগনে বাজে বাদল' কবিতার লাইনে স্মৃতি উন্নত করার কোন কৌশল রয়েছে?
- স্মৃতিকে ব্যাখ্যা করার জন্য কয় ধরনের তত্ত্ব রয়েছে?
- স্মৃতিশক্তিকে উন্নত করতে চাইলে প্রয়োজন- i. আবৃত্তি করে পড়া ii. গভীর মনোযোগ iii. আবেগজনিত প্রতিরোধ নিচের কোনটি সঠিক?
- সাপেক্ষণের বৈশিষ্ট্য- i. সাধারণত্রীকরণ ii. পৃথকীকরণ iii. নৈকট্য নিচের কোনটি সঠিক?
- কুকুর নিয়ে কোন শিক্ষণের ওপর গবেষণা করেন কে?
- সাপেক্ষ ও অসাপেক্ষ উদ্দীপক একই সাথে উপস্থাপন করা হলে কোন সাপেক্ষীকরণ ঘটে?
- কবিতা আবৃত্তি করে পড়লে- i. সহজেই মুখস্থ হয় ii. দীর্ঘসময় স্মৃতিতে সংরক্ষিত থাকে iii. বিরক্তি আসে না নিচের কোনটি সঠিক?
- Survey Q ও R পদ্ধতি বলতে বোঝায়- i. বিষয়বস্তু সম্পর্কে জরিপ করা ii. জরিপ বিষয় সম্পর্কে ধারণা লাভ iii. প্রশ্নের উত্তর পড়া, আবৃত্তি করা ও পর্যালোচনা করা নিচের কোনটি সঠিক?
- স্মৃতির মৌলিক প্রক্রিয়া হলো- i. সংকেত গ্রহণii. সংরক্ষণ iii. প্রত্যাহ্বান নিচের কোনটি সঠিক?
- দুটি উদ্দীপকের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয়কে কী বলা হয়?
- কোনটির পরিবর্তন না হলে তাকে শিক্ষণ বলা যাবে না?
- কোনটি থাকলে প্রাণী শিখতে পারে?
- সহায়ক শিক্ষণের প্রধান শর্ত -i. অভীষ্ট লাভ ii. সন্তুষ্টি বিধান iii. পরিপক্বতা লাভ নিচের কোনটি সঠিক?
- কত সালে প্যাভলভ নোবেল পুরস্কার পান?
- প্রখ্যাত শারীরবিদ আইভান প্যাভলভ- i. একজন রাশিয়ান ii. সাপেক্ষীকরণ ধারণাটি প্রচলিত করেন iii. ১৯০৪ সালে নোবেল পুরস্কার পান নিচের কোনটি সঠিক?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতির ধারণক্ষমতা কত?
- পরিপূর্ণ উপলব্ধির মাধ্যমে কোন শিক্ষণ হয়?
- Three- component Model-এর প্রতিষ্ঠাতা কে?
- শিক্ষণের সূত্রপাত হয় কোনটিকে কেন্দ্র করে?
- কোনো বিষয় মুখস্ত করতে ব্যর্থ হই কারণ- i. মানসিক অসুস্থতা ii. অমনোযোগ iii. অধিক আবেগ নিচের কোনটি সঠিক?
- আধুনিক মনোবিজ্ঞানীদের মতে, স্মৃতি কোন প্রক্রিয়া?
- উক্ত উপাদানটি ছাড়াও যে বিষয় সাধনাকে তার আগ্রহ পূরণে সক্ষম করতে পারতো তা হলো- i. প্রেষণাii. মনোযোগiii. সংবেদী অনুষঙ্গনিচের কোনটি সঠিক?
- উদ্দীপকে অনিকের ঘটনাকে কী বলে?
- শিক্ষণের প্রমাণস্বরূপ কোনটি বিবেচ্য?
- উক্ত শিক্ষণ হতে পারে- i. সচেতনভাবে ii. অচেতনভাবে iii. আগ্রহী হয়ে নিচের কোনটি সঠিক?
- কত সালে ব্লজেট সুপ্ত শিক্ষণের ওপর গবেষণা করেন?
- স্মৃতির মৌলিক প্রক্রিয়া কয়টি?
- প্রত্যাভিজ্ঞা পদ্ধতিতে জান্নাতুল ফেরদৌসের স্মৃতিশক্তি হবে-
- সীমার ঘটনাটি??? কারণ –i. দ্বিতীয় প্রশ্নটি পড়া ii. পাঠ বিরত না থাকা iii. অনুশীলন কম হওয়া নিচের কোনটি সঠিক?
- বিস্তারিত মহড়াকে কোন কাজ বলা হয়?
- সন্তুষ্টি উদ্দীপক প্রতিক্রিয়ার সংযোগকে শক্তিশালী করে কোন শিক্ষণ?
- উদ্দীপকে অনিকের ঘটনাটির কারণ হতে পারে- i. অব্যবহার জনিত ii. স্নায়ুবিক ছাপ iii. মনোযোগের অভাব নিচের কোনটি সঠিক?
- ওয়াসিমের স্মৃতি উন্নত করার জন্য কী কৌশল অবলম্বন করা প্রয়োজন- i. শাব্দিক উচ্চারণে পড়া ii. অর্থ বুঝে পড়াiii. বিরতি সহকারে পড়া নিচের কোনটি সঠিক?
- স্মৃতির পুনরুৎপাদন যোগ্যতা নির্ভর করে কোনটির ওপর?
- কোন স্মৃতি তথ্য প্রক্রিয়াজাতকরণ প্রক্রিয়ার কেন্দ্রবিন্দু?
- ইসমামের মধ্যে স্মৃতির কোন উপাদানের সমাবেশ ঘটেছে?
