(খ) অথবা নিম্নলিখিত অনুচ্ছেদ থেকে বিশেষণ পদ খুঁজে বের করো:
অপরের জন্য তুমি তোমার প্রাণ দাও আমি বলতে চাই না। অপরের ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র দুঃখ তুমি দূর করো। অপরকে একটুখানি সুখ দাও। অপরের সঙ্গে একটুখানি মিষ্টি কথা বল। পথের অসহায় মানুষটির দিকে একটু করুণ কটাক্ষ নিক্ষেপ করো তাহলেই অনেক হবে।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- ব্যতিহারিক সর্বনামের উদহারণ কোনটি?
- (খ) নিম্নোক্ত যে কোনো পাঁচটি বাক্যের নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্ণয় কর।পায়ে হাঁটা পথ ধরে সোজা এগিয়ে চললাম।দারুণ সুন্দর দেখতে।সুখের লাগিয়া এ ঘন বাঁধিনুবুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড় আশ্চর্য।সবাই রাঙামাটি যেতে চাইছেবিপদ কখনও একা আসে না।বেশ, তাই হবে।কাজটা ভালোভাবে সম্পন্ন হয়েছে
- (খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো: আছেন তো ভালো? ছেলেমেয়ে? কিছু, আলাপের পর, দেখিয়ে সফেদ দেয়ালের শান্ত ফটোগ্রাফটিকে/বললাম জিজ্ঞাসু অতিথিকে-/এই আমার ছোট ছেলে, যে নেই এখন,/
- ‘লাজ’ কোন ধরনের শব্দ?
- (খ) নিম্নরেখ পদগুলোর ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো:i. বাহ! চমৎকার একটি সিনেমা দেখলাম।ii. একুশে ফেব্রুয়ারী অতুল গৌরবের দিন।iii. দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় না।iv. তিনি হো হো করে হেসে উঠলেন।V. আমাদের জীবন অার প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর জীবন এক নয়।vi. রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।vii. অধিক ভোজন অনুচিত।viii, পড়ন্ত বিকেলে হাঁটতে ভালো লাগে।
- মরি! মরি। কী সুন্দর প্রভাতের রূপ'-এখানে অনন্বয়ী অব্যয় কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে?
- (ক) বাংলা ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ দেখাও।
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো: 'নীল আকাশ। রোদেলা দুপুর। পাখিটি পাখনা মেলে দিগন্তের পথে পাড়ি জমাচ্ছে। দখিনা বাতাসে টকটকে লাল পলাশ ফুল দুলছে তাই দেখে সাদা মেঘের দলও বলাকার মত উড়ছে; যাব দূলে বহুদুরে।"
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত কর:আজ সাদা মেঘে আকাশ ছেয়ে গেছে। হঠাৎ গুড়ি গুড়ি বৃষ্টি শুরু হল। তালহা ভাঙা ছাতা দিয়ে বৃষ্টি ঠেকানোর বৃথা চেষ্টা করছিল। তার বেখেয়ালি মন হালকা বৃষ্টি আর মৃদু হাওয়ায় অস্থির হয়ে উঠল।
- 'ব্যাঘাত' এর বিশেষণ -
- ‘তুমি না বলেছিলে এখানে আসবে’ –এখানে ‘না’ এর ব্যবহার কি অর্থে?
- (ক) ক্রিয়ার শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- নতুবা' শব্দটি কোন পদ?
- ক্রিয়াপদের মূল অংশকে বলা হয়-
- (খ) নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ কর:পয়লা বৈশাখ বাঙালির উৎসবের দিন।মোদের গরব মোদের আশা আমরি বাংলা ভাষা।আজ নয় কাল সে আসবেই।তার মায়ের হাতের পিঠা যেন অমৃত।হঠাৎ সে দেখতে পেল চলন্ত বাস থেকে যাত্রীরা লাফিয়ে নামছে।বাঃ! চমৎকার একটা গল্প লেখেছে।শুভ্র সমুজ্জ্বল ও তাজমহল।সে আমার মনে আগুন জ্বালিয়ে দিয়েছিল।
- 'মন্দকে মন্দ বলতেই হবে।' এ বাক্যে 'দুই মন্দ' কোন পদ?
- (ক) ব্যাকরণিক শব্দ শ্রেণি বলতে কী বোঝ? কত প্রকার ও কী কী উদাহরণসহ লেখ।
- অব্যয়ীভাব সমাসে ‘অব্যয়’ পদের অর্থ?
- (ক) উদাহরণসহ ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত কর:সাদা মেঘে আকাশ ছেয়ে আছে। হঠাৎ টিপটিপ বৃষ্টি শুরু হল। করিম ভাঙা ছাতা দিয়ে বৃষ্টি ঠেকানোর বৃথা চেষ্টা করছিল। তার বেখেয়ালি মন হালকা বৃষ্টি আর মৃদু হাওয়ায় অস্থির হয়ে উঠল।
- (খ) নিম্নের রেখাঙ্কিত যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো:তুমি যে আমার কবিতা।আমাদের ছোট গাঁয়ে ছোট ছোট ঘর।করিম ও রহিম দুই ভাই।ভালো আমটি খাও।বাঃ। চমৎকার একটা গল্প লিখেছে। যথা ধর্ম তথা জয়।শুভ্র সমুজ্জ্বল এ তাজমহল।দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে
- 'প্রণয় ছিল পরিণয় হইল, আর কি আশা?' এ বাক্যে 'কী' কোন অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো-অপরে জন্য তুমি তোমার প্রাণ দাও- আমি বলতে চাই না। অপরে ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র দুঃখ তুমি দূর কর। অপরকে একটুখানি সুখ দাও। অপরেন্দ্র সঙ্গে একটুখানি মিষ্টি কথা বল। পথের অসহায় মানুষটির দিকেএকট করুণ কটাক্ষ নিক্ষেপ কর- তাহলেই অনেক হবে।
- কোনটি সমষ্টি বিশেষ্যের উদাহরণ?
- ‘বতোর দিনে মগরা-মগরা ধান আসে’ - স্ফীত হরফ-চিহ্নিত পদটি হলো-
- (খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ Open your eyes in sea water and it is difficult to see much more than a marky, rky, bleary green colour, Sounds to are grabbled and difficult to comprehend. Whithout specialized equipment humans would be lost in these deep sea habitats, so how do fish make it seem so easy? Much of this is due to a biological phenomenon known as electroreception the ability to perceive and act upon electrical stimuli as part of the overall senses, This ability is only found in aquatic or amphibious species because water is an efficient conductor of electricity.
- 'হু হু' দ্বারা কীসের শব্দ বোঝায়?
- সংযোগবাচক সর্বনামের উদাহরণ কোনটি?
- 'তুমি যে বড় এলে না এখানে 'বড়'-
- কোনটি নির্দেশক সর্বনামের উদাহরণ?
- ‘না’ কোন জাতীয় শব্দ?
- "সে সকাল থেকেই যাই যাই করছে।' এ বাক্যে "যাই যাই" কোন ধরনের পদ?
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত কর: আছেন তো ভালো? ছেলেমেয়ে? কিছু আলাপের পর দেখিয়ে সফেদ দেয়ালের শান্ত ফটোগ্রাফটিকে বললাম জিজ্ঞাসু অতিথিকে-
- কোন বাক্যে অনন্বয়ী অব্যয়ের ব্যবহার হয়েছে?
- “দশম শ্রেনী'- এখানে দশম কী ধরনের নাম বিশেষণ?
- (খ) অথবা নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্দেশ করো : তুমি আমার প্রিয় স্বদেশবঙ্গবন্ধু যাঁর উপাধিতুমি অথবা সে এ কাজটি করেছেএগিয়ে চলেছে প্রতিবাদী মিছিলচলো কোথাও বেড়াতে চাই-এর ফলেই বাংলাদেশের সিংহভাগ এলাকা বন্যা কবলিত হবেতিনি হো হো করে হেসে উঠলেন বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য
- (খ) অথবা নিম্নরেখ শব্দগুলোর ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্দেশ করো:i. সবুজ চটপটে ছেলে।"ii. অধিক ভোজন অনুচিত।iii. আমাকে সত্য কথা বলতে দাও।iv. হে বন্ধু , বিদায়।v. কবেকার কথা।vi. বাজারে এখন তাজা মাছ পাওয়ার যো নেই।vii. শত ধিক তোমার ঐ মুর্খ আচরণকে।viii. দুর্জয় খুব ভালো খেলোয়াড়।
- "এ এক বিরাট সত্য" এই বাক্যে 'সত্য' কোন পদ?
- ’বাজখাঁই’ শব্দটি
- 'নীল আকাশ' কোন ধরনের বিশেষণ
