আইসিটি শিক্ষক ক্লাসে সি প্রোগ্রামিং পড়ানোর সময় বোর্ডে তিনটি সংখ্যা যথাক্রমে 99, 199, 299 লিখলেন।
উদ্দীপকে উল্লেখিত সংখ্যা তিনটির গ. সা. গু নির্ণয়ের সি প্রোগ্রাম লিখো।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- চিত্র-১ এ কোন ধরনের ওয়েবসাইট কাঠামো ব্যবহার করা হয়েছে? বর্ণনা করো।
- বিভিন্ন ধরনের দশমিক সংখ্যা হলো- (.119) 16(95.61)10(657.99)10 নিচের কোনটি সঠিক?
- bar(bar(A*bar(AB))*bar(B*bar(AB))উপরের এক্সপ্রেশনটি একটি লজিক গেটের আউটপুট হতে পারে কীভাবে?
- F=barA BC+AbarB C+ABbarC+ABC উদ্দীপকে প্রদত্ত সমীকরণটির সরলীকৃত মান শুধু ন্যান্ড গেট দিয়ে বাস্তবায়ন করো।
- F=barAB+barBC. উদ্দীপকের ফাংশনটি কী শুধু NAND গেইটের সাহায্যে বাস্তবায়ন করা সম্ভব? বিশ্লেষণ কর
- হাইপারলিঙ্ক কেন প্রয়োজন? ব্যাখ্যা কর।
- পদার্থবিজ্ঞানের শিক্ষক আজাদ সাহেব ক্লাসে শিক্ষার্থীদের, তাপমাত্রার বিভিন্ন স্কেলের মধ্যে সম্পর্কের ফর্মুলাটি লিখলেন:C/5=F-32/9উদ্দীপকের ফর্মুলা হতে ফারেনহাইট তাপমাত্রাকে সেলসিয়াস স্কেলে রূপান্তরের প্রবাহচিত্র অংকন করো।
- আসিফের বাবা ICT বিষয়ের শিক্ষক। তিনি আসিফের কাজে ICT বিষয়ের প্রাপ্ত ফলাফল জানতে চাইলে সে বলল অর্ধ-বার্ষিক পরীক্ষায় (112)8 এবং বার্ষিক পরীক্ষায় (7A)16 নম্বর পেয়েছে।উদ্দীপকে বর্ণিত আসিফের বার্ষিক পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বর (80)10থেকে কত কম বা বেশি? উওরের যুক্তি দাও।
- 111 সংখ্যাটি হতে পারে - বাইনারি অকটাল ডেসিমেল নিচের কোনটি সঠিক?
- 4, 8, C অনুক্রমটির পরের মান কত?
- (৩৭.১২৫)১০ এর বাইনারি মান-
- চিত্র: ক চিত্র: খ"ক" চিত্রের আউটপুটে যোগফল ১ এর সমীকরণ হবে-
- ধাপ-১: প্রোগ্রাম শুরু করি।ধাপ-২: ১ম সংখ্যা, ২য় সংখ্যা গ্রহণ করি।ধাপ-৩: ১ম ও ২য় সংখ্যার মধ্যে থেকে সাধারণ সংখ্যা নির্ণয় করি।ধাপ-৪: সাধারণ সংখ্যাগুলোর মাধ্যমে ১ম ও ২য় সংখ্যার ভাগশেষ নির্ণয় করি। ধাপ-৫: নিঃশেষে বিভাজ্য সাধারণ সংখ্যা থেকে বৃহত্তম সাধারণ সংখ্যা নির্ণয় করি।ধাপ-৬ঃ বৃহত্তম সাধারণ সংখ্যা ছাপি।ধাপ-৭ঃ প্রোগ্রাম শেষ করি। উদ্দীপকের আলোকে ফ্লোচার্ট তৈরি করো।
- উদ্দীপকের চিত্র-১ মৌলিক গেইট দ্বারা বাস্তবায়ন করো।
- ইউনিকোড বিশ্বের সকল ভাষাভাষী মানুষের জন্য আর্শিবাদ-বুঝিয়ে লিখ।
- IPv6 কত বিটের?
- দৃশ্যকল্প-১ কে আউটপুট হিসেবে প্রদর্শনের জন্য HTML কোড লেখ।
- NOR এর আউটপুট ০ (শূন্য) হবে যখন- যেকোনো একটি আউটপুট ০ (শূন্য) সবগুলো ইনপুট 1 যেকোনো একটি ইনপুট 1নিচের কোনটি সঠিক?
- ICT শিক্ষক ক্লাসে, সংখ্যা পদ্ধতি পড়ালেন। তিনি একজন ছাত্রকে তার রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন এবং ছাত্র বললো (৩৭৫)১০। শিক্ষক ছাত্রটির রোল নম্বরকে ৮ ভিত্তিক সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করে দেখালেন। এটা জানার পর শিক্ষক জানালেন তার ছাত্রের শেষ পরীক্ষার ফলাফল হলো (১৭C)১৬।দুইটি রোল নম্বর যোগ করে এদের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করো এবং শিক্ষক???র মন্তব্য মূল্যায়ণ করো।
- 1+1-1 ব্যাখ্যা কর।
- ক্লাউড কম্পিউটিং কী?
- F এর মান কোনটি?
- IPv4 অ্যড্রেসে কত বিট আছে?
- চিত্রের আউটপুট F এর মান কত?
- Wire Frame কী?
- শিক্ষক করিমকে জিজ্ঞেস করলেন, তোমার ক্লাস রোল কত? করিম উত্তর দিল 3D.উদ্দীপকে করিমের রোলের সাথে (৫)১০ যোগ করলে সংখ্যাটি কত হবে?
- EFF এর পরবর্তী সংখ্যা কোনটি?
- Y এর মান সত্যক সারণিতে দেখাও।
- সংখ্যা পদ্ধতির বেস কী?
- বিয়োগের কাজ যোগের মাধ্যমে সম্ভব ব্যাখ্যা কর।
- সত্যক সারণী কী ?
- উদ্দীপকের বর্তনীটির আউটপুট Y = 1 পেতে হলে A ও B এর কত ইনপুট দিতে হবে?
- প্রমাণ করঃ bar(xo+y)= xy+barxbary
- (306)7 এবং (306)10 দুটি সংখ্যা রয়েছে। নিচের কোনটি সঠিক?
- মি. আতিক কামালকে বলল, "তোমার বয়স কত" কামাল বলল যে তার বয়স (101101)2 কামালের বয়সের সমকক্ষ সংখ্যা হলো-
- 2 এর পরিপূরক কী?
- অক্টাল 14 কে হেক্সাডেসিমেলে লিখলে কোনটি হবে?
- Y=1 পেতে হলে, A এবং B এর মান হবে -A=0,B=0A=0,B=1A=1,B=0নিচের কোনটি সঠিক?
- হেক্সাডেসিমেলে 9 এর পরবর্তী সংখ্যা কত?
- আইসিটি শিক্ষক একাদশ শ্রেণিতে সংখ্যা পদ্ধতি পড়াচ্ছিলেন। কিন্তু একজন ছাত্রের অমনোযোগিতার কারণে তিনি বিরক্ত হয়ে তার রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন। ছাত্র উত্তর দিল (31)10। তারপর শিক্ষক ছাত্রের গত শ্রেণির রোল জিজ্ঞাসা করলে উত্তর দিল (15)10। তখন শিক্ষক তাকে বললেন, 'তোমার অমনোযোগিতার কারণে খারাপ ফল হয়েছে।উদ্দীপকের ছাত্রের বর্তমান শ্রেণির রোল বাইনারি সংখ্যা পদ্ধতিতে প্রকাশ করো।
