#include<stdio.h>
main()
{
int i, s=0;
for(i=1;i<=6; i++)
{
s-s+i
}
printf("%d", s);
}
"i" মানের কী পরিবর্তনে আউটপুট 12 হবে?
A.
i=0,i=i+1
B.
i=1,i=i+2
C.
i-2,i=i+1
D.
i-2, i=i+2
সঠিক উত্তরঃ
D.
i-2, i=i+2
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- ফ্লোটিং ডেটার ফরমেট স্পেসিফায়ার কোনটি?
- গণিত শিক্ষক ক্লাসে গিয়ে বৃত্তের ক্ষেত্রফল নির্ণয় করার পদ্ধতি শিখালেন। পরবর্তীতে আইসিটি শিক্ষক 3+6+9+.......+ N সিরিজটির যোগফল প্রোগ্রামিং এর মাধ্যমে শিখালেন। শিক্ষার্থীরা বিষয়গুলো ভালোভাবে বুঝে ক্লাস শেষে বাড়ি চলে গেল।গণিত শিক্ষকের শিখানো বিষয়টির ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের প্রবাহচিত্র অঙ্কন কর।
- সি-প্রোগ্রামের ক্ষেত্রে- প্রোগ্রাম কম্পাইল করার জন্য Alt এবং F9 কী-হয় একত্রে চাপতে হবেপ্রোগ্রাম সেভ করার জন্য Alt এবং S কী-ছয় একত্রে চাপতে হবে প্রোগ্রাম রান করার জন্য Ctrl এবং F9 কী-হয় একত্রে চাপতে হবে নিচের কোনটি সঠিক?
- অনুবাদক প্রোগ্রাম কী?
- pow((12/4+1), (10%4)) - 3*4 Statement টির value কত হবে?
- #include<stdio.h>#include<conio.h>#include<math.h>void main(){int i, n, sum;printf("Enter the value of n:");scanf("%d", &n);sum=0;for(i=1; i<=n; i++){if(i==3) continue;sum=sum+pow(i,2);}printf("\nResult=%d", sum); getch();}n এর মান 5 হলে উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির ফলাফল বিশ্লেষণ কর।
- ICT শিক্ষক দ্বাদশ শ্রেণির বিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষার্থীদের সাথে C প্রোগ্রামিং বিষয়ে আলোচনা করছিলেন। তিনি শিক্ষার্থীদের বললেন যে, “যেসব সংখ্যা 1 এবং ঐসব সংখ্যা ভিন্ন অন্য কোনো সংখ্যা দ্বারা : নিঃশেষে বিভাজ্য নয়” এমন 30 পর্যন্ত সংখ্যাসমূহ নির্ণয়ের জন্য একটি প্রোগ্রাম লিখো।উদ্দীপকে উল্লিখিত স্যার প্রদত্ত সমস্যাটি সমাধানের জন্য একটি C প্রোগ্রাম রচনা করো।
- আইপি অ্যাড্রেস অপেক্ষা ডোমেইন নেইম সহজ- ব্যাখা কর।
- প্রোগ্রামিং এর ক্ষেত্রে প্রসেসিং এ ব্যবহৃত প্রতীক হলো
- double ডেটা টাইপের জন্য ফরমেট স্পেসিফায়ার কোনটি
- সি একটি কেস সেনসেটিভ ভাষা- বুঝিয়ে লেখ।
- নিচের কোনটি OOP পাইথন C++সি নিচের কোনটি সঠিক?
- ০, ১ দিয়ে লেখা ভাষা ব্যাখ্যা কর।
- #include <stdio.h>main () {int a = 4, b;b=++a;printf ("%d", b);}long int টাইপ ভেরিয়েবলের মান ইনপুট/আউটপুট করার জন্য কোনটি ব্যবহৃত হয়?
- ধাপ-১: প্রোগ্রাম শুরু। ধাপ-২: তিনটি সংখ্যা a, b, c এর মান গ্রহন কর। ধাপ-৩: a কি b ও c এর চেয়ে বড়? ক. হ্যা ফলাফল ছাপাও: a বড় এবং ৬নং ধাপে যাও। খ. না ধাপ-৪: b কি c এর চেয়ে বড়? ক. হ্যাঁ ফলাফল ছাপাও : b বড় এবং ৬নং ধাপে যাও খ. না ধাপ-৫: ফলাফল ছাপাও : c বড় ধাপ-৬: প্রোগ্রাম শেষ কর। তিনটি সংখ্যার গড় নির্ণয়ের জন্য উদ্দীপকের কোনো পরিবর্তন আবশ্যক কী? বিশ্লেষণ কর।
- #include<stdio.h> #include<conio.h> int main () {int i, k;i = 8; k = i++; printf ("i and k is %d%d", i, k); Getch (); } প্রোগ্রামে কোন ধরনের ভুলের জন্য কম্পিউটার মেসেজ দেখায়?
- রোবটিক্স কী?
- Float type ডেটা মেমরীতে কত byte জায়গা দখল করে?
- %d কোন ধরনের উপাত্ত নিয়ে কাজ করে?
- #include<stdio.h>main(){int i, s=0;for(i=1;i<=6; i++){s-s+i}printf("%d", s);}প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- প্রতিকটির অর্থ হলো-ইনপুটপ্রক্রিয়াকরণ আউটপুটনিচের কোনটি সঠিক?
- #include<stdio.h>void main (){int i, s = 0;for (i=7; i<=70; i = i +7)s=s+i;printf("%d", s);}উদ্দীপকের প্রোগ্রামটিকে Do..... while লুপ দিয়ে এমনভাবে রচনা কর যাতে i-এর সর্বোচ্চ তুলনীয় মান ব্যবহারকারী ইচ্ছামতো দিতে পারবে।
- #include<stdio.h>void main(){int c;for (c=1;c<=9,c=c+3){printf("%d",c);}gerch()}উদ্দীপকের আউটপুট কত?
- y = x/5: এখানে x = 5 এবং y = 30 হলে, এক্সপ্রেশনটির মান কত হবে?
- for(i=1;i<=10;i+=4)printf("%d\t",i); কোনটি উপরের স্টেটমেন্টের ফলাফল?
- int a = 55000, b = 25000;long int c;c = a + b;printf("%d" , c);প্রোগ্রামটিতে কোন ধরনের ভুল হয়েছে?
- জাকির সাহেবের তিন ছেলে মেলায় যাওয়ার জন্য বাবার কাছে টাকা চাইলে তিনি তার তিন ছেলেকে যথাক্রমে X, Y এবং Z টাকা দিলেন। পরে তিনি সি প্রোগ্রামের সাহায্যে প্রদানকৃত টাকার গড় নির্ণয় করলেন।অ্যারে ও লুপ ব্যবহার করে X, Y, Z টাকার গড় নির্ণয়ের সি প্রোগ্রাম লিখো
- সি ভাষায় Scanf("%d", &a); বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।
- ICT এর মাধ্যমে দূরবর্তী রোগীর চিকিৎসা সেবা দেয়া সম্ভব- বুঝিয়ে দাও।
- 'ক' শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ৫০টি নতুন কম্পিউটার দিয়ে ডিজিটাল প্রযুক্তি ল্যাব স্থাপনের সিদ্ধান্ত গ্রহণ করলো। ল্যাবটির নেটওয়ার্ক স্থাপনের জন্য দায়িত্বপ্রাপ্ত নেটওয়ার্ক ইঞ্জিনিয়ার নিচের দুইটি সংগঠন প্রস্তাব করলো।চিত্র-১ এর নেটওয়ার্ক সংগঠনটি পাঠ্যপুস্তকের আলোকে ব্যাখ্যা করো।
- জাম্পিং স্টেটমেন্ট কোনটি?
- উদ্দীপকের ফ্লোচার্ট অনুসরণে C ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লিখ।
- #include <stdio.h>main (){int a, b; b=50; a=b% 25: printf ("%d", a);}প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- intX=10; X=X/2X=X%3printf("%d", X)X এর মান কত?
- S=ABC+AbarBC+ barA শুধুমাত্র NOR গেইট ব্যবহার করে উদ্দীপকের সমীকরণটি প্রতিষ্ঠা কর।
- নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:ধাপ-১: প্রোগ্রাম শুরু।ধাপ-২: X, Y ও Z এর মান গ্রহণধাপ-৩: সিদ্ধান্ত: X > Y এবং X > Z? (i) হ্যাঁ; হলে ধাপ-৪ এ গমন। (ii) না; হলে ধাপ-৫ এ গমন।ধাপ-৪: X বড় সংখ্যা ও ছাপ এবং ধাপ-৮ এ গমন।ধাপ-৫: সিদ্ধান্ত: Y > Z? (i) হ্যাঁ; হলে ধাপ-৬ এ গমন। (ii) না; হলে ধাপ-৭ এ গমন।ধাপ-৬: Y বড় সংখ্যা ও ছাপ এবং ধাপ-৮ এ গমন।ধাপ-৭: Z বড় সংখ্যা ও ছাপ।ধাপ-৮: প্রোগ্রাম শেষ। উদ্দীপকটির ফ্লোচার্ট আঁক।
- 'ক' শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ৫০টি নতুন কম্পিউটার দিয়ে ডিজিটাল প্রযুক্তি ল্যাব স্থাপনের সিদ্ধান্ত গ্রহণ করলো। ল্যাবটির নেটওয়ার্ক স্থাপনের জন্য দায়িত্বপ্রাপ্ত নেটওয়ার্ক ইঞ্জিনিয়ার নিচের দুইটি সংগঠন প্রস্তাব করলো।কম খরচে ল্যাব স্থাপনের জন্য উদ্দীপকের কোন সংগঠনটি সুবিধাজনক এবং কেন? তুলনামূলক বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।
- VR কী?
- সঠিক চলক কোনটি?
- "সি" ভাষায় ইন্টিজার ডেটা টাইপ কত বিটের?