আমাদের চেতনায় আঘাত করার জন্য উদ্দীপকের প্রয়োজন-
A. একটি নিম্নতম মাত্রার
B. একটি উচ্চতম মাত্রার
C. একটি মধ্যম মাত্রার
D. একটি পার্থক্য সীমার
সঠিক উত্তরঃ
A.
একটি নিম্নতম মাত্রার
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- স্মৃতিকে উন্নত করার জন্য কে নিয়ম প্রণয়ন করেন?
- কোনটি রবিনসন প্রণীত নিয়ম?
- কীসের মাধ্যমে প্রাণীর আচরণের স্থায়ী পরিবর্তন ঘটে?
- বুদ্ধির মাধ্যমে শিক্ষণ বলা হয় কোনটিকে?
- স্মৃতির পুনরুৎপাদন যোগ্যতা নির্ভর করে কোনটির ওপর?
- কোন উদ্দীপক দুটিকে আমরা একইসাথে প্রত্যক্ষ করতে পারি?
- মস্তিষ্কে আঘাত লাগলে ক???নটি হওয়ার সম্ভাবনা থাকে?
- কোনটির স্মরণ করার ক্ষমতা রয়েছে- i. মানুষ ii. টেপরেকর্ডার iii. কম্পিউটার নিচের কোনটি সঠিক?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতি বার বার কোনটি দ্বারা তথ্য সংরক্ষণ করে?
- সহায়ক শিক্ষণ আরো যে নামে পরিচিত- i. করণ শিক্ষণ ii. করণ সহায়ক শিক্ষণiii. করণ সাপেক্ষীকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- এলোমেলো চেষ্টার শিক্ষণকে কী শিক্ষণ বলে?
- স্মৃতি পরিমাপের কোন পদ্ধতিতে পূর্বের 'শিক্ষা' পুনরায় শিখতে দেওয়া হয়?
- সহায়ক ও সাপেক্ষীকরণ শিক্ষণের পার্থক্য রয়েছে- i. কাজের প্রকৃতি ii. সক্রিয়তা iii. নির্ভরযোগ্যতা নিচের কোনটি সঠিক?
- সংবেদী স্মৃতির বৈশিষ্ট্য -i. আমরা যা দেখি বা শুনি তার অগণিত পরিমাণ তথ্য সংরক্ষণ করতে পারে ii. এটি খুব অল্প সময়ের জন্য তথ্য সংরক্ষণ করতে পারে iii. ধারণক্ষমতা খুবই সীমিত নিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষণের বৈশিষ্ট্য হলো- i. আচরণের পরিবর্তন ii. অভ্যাস iii. তুলনামূলক স্থায়ী নিচের কোনটি সঠিক?
- স্মৃতি পরিমাপের কোন পদ্ধতিতে বস্তুকে এলোমেলোভাবে উপস্থাপন করা হয়?
- সর্বপ্রথম জ্ঞানীয় মানচিত্রের কথা কে বলেন?
- প্রাণী শিক্ষণের ওপর প্রথম মনোগ্রাফ লিখেন কে?
- যেসব ঘটনা আমরা জীবনে মনে রাখতে চাই না, সেসব ঘটনাকে ইচ্ছাকৃতভাবে অবদমন করে রাখি। উক্তিটি করেছেন কে?
- শিক্ষণের সংজ্ঞায় কয়টি বিষয় সুস্পষ্টভাবে ফুটে উঠে?
- অনুশীলনের ফলে আচরণের পরিবর্তন কীসের সূচক?
- ইচ্ছাকৃত বিস্মৃতি, বিস্মৃতির অন্যতম প্রধান কারণ'- বক্তব্যটি কার?
- কোন মনোবিজ্ঞানীদের মতে, বিস্মৃতির কারণ হলো স্মৃতির ছাপের পরিবর্তন?
- দুটি ঘটনার মধ্যে সম্পর্ক বা যোগাযোগ তৈরি হওয়াকে কী বলে?
- অনুকরণ প্রধানত কয় প্রকার?
- উদ্দীপকে মিনা তার বিড়ালটিকে কোন শিক্ষণের প্রশিক্ষণ করে?
- কোনটিকে কেন্দ্র করে শিক্ষণের সূত্রপাত হয়?
- কোন স্মৃতিভাণ্ডারের ধারণ ক্ষমতা অসীম?
- উক্ত বিষয়টির ক্ষেত্রে যেগুলো কাজে লাগিয়ে নিজের আচরণ সৃষ্টি করা হয় তা হলো- i. অভিজ্ঞতাii. বুদ্ধিমত্তা iii. প্রত্যক্ষণ ক্ষমতা নিচের কোনটি সঠিক?
- সংযোগ প্রধানত কত প্রকার?
- স্বল্পস্থায়ী স্মৃতি থেকে কোন প্রক্রিয়ায় স্মৃতি দীর্ঘস্থায়ী স্মৃতিতে যায়?
- স্মৃতি কোন তথ্যসমূহকে কোন প্রক্রিয়ায় সংকেত আকারে গ্রহণ করে?
- শারীরিক বৃদ্ধি হচ্ছে- i. পরিপক্কতা ii. পরিণমনiii. বয়ঃবৃদ্ধি নিচের কোনটি সঠিক?
- সুরভীর পড়া মনে করতে না পারার অক্ষমতাকে কী বলা হয়?
- কোন স্মৃতিকে নির্দেশক বই-এর সাথে তুলনা করা হয়?
- বিস্তারিত মহড়াকে কোন কাজ বলা হয়?
- উদ্দীপক প্রতিক্রিয়া সংযোগের উদাহরণ কোনটি?
- কীসের মাধ্যমে ব্যক্তির অপ্রত্যাশিত আচরণকে দূরীভূত করা যায়?
- বলবর্ধকের সহায়ক হিসেবে কাজ করে কোন প্রতিক্রিয়া?
- কোনটির পরিবর্তন না হলে তাকে শিক্ষণ বলা যাবে না?
