'যে' কত ধরনের সর্বনাম হতে পারে?
A. এক রকমের
B. দু'রকমের
C. তিন রকমের
D. চার রকমের
সঠিক উত্তরঃ
C.
তিন রকমের
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- (ক) বাংলা ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ দেখাও।
- (খ) নিম্নরেখ যে কোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরনিক শ্রেণি নির্দেশ কর:তুমি যে আমার কবিতা।সাদা কাপড় পরলেই মন সাদা হয় না।বুঝিলাম মেয়েটির রূপ বড় আশ্চর্য।যথা ধর্ম, তথা জয়। পয়লা বৈশাখ বাঙালির উৎসবের দিন। চাহিয়া দেখিলাম- হঠাৎ কিছু বুঝিতে পারিলাম না।বাঃ! বড় চমৎকার ছবি এঁকেছ তো। ধান ভানতে শিবের গীত গেয়ো না।
- কোনটি বিশেষ্য পদ ?
- (ক) উদাহরণসহ আবেগ শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ Books are men's best companions in life. You must have very good friends but you cannot get them when you need them. They may not spcak gently to you. One or two, may prove False and do you much harm. But books are always ready to be by your side. Some books may make you laugh. Some other may give you much pleasure. Others again may give you knowledge and new ideas. So making friendship with books costs us nothing but gives us much.
- 'নদীতীরে বালি চিকচিক করছে।' এ বাক্যে 'চিকচিক'-
- 'মন্ত্রের সাধন কিংবা শরীর পা???ন ' এখানে ' কিংবা' কোন ধরনের অব্যয় পদ?
- ‘সুন্দর মাত্রই একটা আকর্ষণ শক্তি আছে।’ বাক্যে ‘সুন্দর’ শব্দটি কোন পদ?
- কোনটি নির্দেশক সর্বনামের উদাহরণ?
- (ক) আবেগ শব্দ কাকে বলে? উদাহরণসহ বুঝিয়ে লেখো।
- 'প্রণয় ছিল পরিণয় হইল, আর কী আশা?' এ বাক্যে 'কী' কোন অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে ?
- (খ) নিম্নোক্ত যেকোনো পাঁচটি বাক্যের নিম্নরেখ শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো:i. শুভ্র সমুজ্জ্বল ও তাজমহল।ii. এত চিনি দিলাম তবু মিষ্টি হলো না।iii. বাঃ! চমৎকার একটা গল্প লিখেছে।iv. অধিক ভোজন, অনুচিত।V. আমাদের ছোটো গাঁয়ে ছোটো ছোটো ঘর।vi. গ্রামটি গত বছর বন্যায় ভেসে গিয়েছিল।vii. আনিকা জোরে জোরে হাঁটে।viii. সকলেই সাহায্য পেয়েছেন।
- (ক) ক্রিয়াপদ কাকে বলে? উদাহরণসহ ক্রিয়াপদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।
- (ক) উদাহরণসহ বিশেষণ পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃTrees are our friends. It helps us in different ways. It gives us shade, food, fuel, medicine and oxygen. Trees make our, environment beautiful. Trees are our valuable wealth. It is very much necessary to make afforestation programme successful.
- "নিশ্চয়ই পারব।"- বাক্যটিতে 'নিশ্চয়ই' পদটি হলো-
- পৌরুষহীন স্বামীর নিশ্চেষ্ট অসহায়তার মুখে সরল শুভ্র নিষ্কলঙ্ক সত্যব্রতী হৈমন্তীর বেদনাবিধুর পরিণতি আমাদের মর্মমূলে নিদারুণ আঘাত করে। বাক্যটিতে বিশেষ্য ও বিশেষণ আছে যথাক্রমে-
- মতিনের ভাই বাড়ী বাবে-এখানে 'মতিনের' কোন ধরনের পদ?
- (খ) অথবা প্রদত্ত অনুচ্ছেদ থেকে নিম্নরেখ শব্দগুলোর পদ নির্দেশ করো । মানুষ স্বভাবতই সৌন্দর্যময় । মনকে আকর্ষণ করার মতো অনেক কিছুই প্রকৃতিজগতে ছড়িয়ে আছে। অাহা! কী অপরূপ বাংলার চিত্র। রূপালি নদী, নীল আকাশ, সাদা মেঘমালা, সবুজ বৃক্ষলতা, নানা বর্ণের ফুল-ফল, মায়াবী জ্যোৎস্না যে কারো হৃদয়কে মুগ্ধ করবেই ।
- রকেট অতি দ্রুত চলে।' এখানে অতি কি ধরণের বিশেষণ?
- (ক) উদাহরণসহ আবেগ শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো.
- কোনটি ক্রিয়াবিশেষন হিসেবে দ্বিরুক্তি?
- (ক) উদাহরণসহ সর্বনাম পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- (খ) অথবা নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো:পায়ে হাঁটা পথ ধরে সোজা এগিয়ে চললাম।দারুণ সুন্দর দেখতেসুখের লাগিয়া এ ঘর বাঁধিনু।বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য।সবাই রাঙামাটি যেতে চাচ্ছে।বিপদ কখনো একা আসে না।বেশ তাই হবে। কাজটা ভালোভাবে সম্পন্ন হয়েছে।
- কোন বাক্যে অনন্বয়ী অব্যয়ের ব্যবহার হয়েছে?
- ‘লাজ’ কোন ধরনের শব্দ?
- 'কেউ কেউ কথাটা জেনে গেছে।' 'কেউ কেউ' কোন ধরনের পদ?
- ‘অবজ্ঞাত’ বিশেষণটির বিশেষ্য নির্দেশ করুন?
- (ক) উদাহরণসহ 'বিশেষ্য' শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।
- (খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ The life of a student is a life of preparation. Preparation for the struggle of life. To make him well. fitted for the struggle, education is necessary. Students of today will lead the nation tomorrow. But if their education is not complete, would they be able to lead the country to peace and prosperity.
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি ক্রিয়াপদ চিহ্নিত কর:"এতদিন যে প্রতি সন্ধ্যায় আমি বিনুদাদার বাড়িতে গিয়া তাঁহাকে অস্থির করিয়া তুলিয়াছিলাম! বিনুদার বর্ণনার ভাষা অত্যন্ত সংকীর্ণ বলিয়াই তাঁর প্রত্যেক কথাটি স্ফুলিঙ্গের মতো আমার মনের মাঝখানে আগুন জ্বালিয়া দিয়াছিল। বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্বর্য; কিন্তু না দেখিলাম তাহাকে চোখে, না দেখিলাম তাহার ছবি, সমস্তই অস্পষ্ট রহিল।
- কলকল রবে নদী বইছে। এখানে ‘কল কল’ কোন অব্যয়?
- ক্রিয়া-বিশেষ্য নয় কোনটি?
- অব্যয়জাত বিশেষণ-
- 'এক যে ছিল রাজা ৷ ' -এ বাক্যে 'যে' ব্যাকরণিক নাম কী?
- (ক) আবেগ-শব্দ বলতে কী বোঝ? আবেগ-শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- 'অবশ্য রবীন্দ্রনাথ অন্য কথা বলেছেন।' এখানে 'অবশ্য' হলো
- 'যত গর্জে তত বর্ষে না'। এই বাক্যে কোন ধরনের যোজক ব্যবহৃত হয়েছে?
- (খ) অথবা নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শব্দশ্রেণি নির্দেশ করো:i. পহেলা বৈশাখ বাঙ্গালির উৎসবের দিন।ii. নিপুণ দক্ষতায় কাজটি শেষ হলো।iii. বাহ! চমৎকার একটি গল্প লিখেছ।iv. আমাদের যাত্রা সমুদ্র অভিমুখেV. বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য।vi. বাংলাদেশের প্রাকৃতিক সৌন্দর্য অতুলনীয়।vii. তিনি হো হো করে হেসে উঠলেন।viii. অধিক ভোজন অনুচিত।
- ‘তোমার নাম কী?’– এখানে ‘কী’ কোন প্রকারের শব্দ?
