(খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃ
- পুলিশের লোক জানিবে কী করিয়া? (নেতিবাচক)
- ভুল সকলেই করে। (প্রশ্নবাচক)
- বিপদে ধৈর্য ধরা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)
- দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক)
- চুপ করো। (নির্দেশাত্মক)
- মেঘ হলে বৃষ্টি হবে। (জটিল)
- এটি ভারি লজ্জার কথা। (বিস্ময়সূচক)
- যাদের বুদ্ধি নেই, তারাই একথা বিশ্বাস করবে। (সরল)
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- 'আমি এ সাক্ষী চাই না।' সরল বাক্যটির জটিল রূপ-
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃআমরা নড়লাম না। (অস্তিবাচক)। ছাত্রদের অধ্যয়নই তপস্যা। (জটিল)দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক)বাড়িটা তারা দখল করেছে। (নেতিবাচক) মরতে তো একদিন হবেই। (প্রশ্নবাচক)যে পরিশ্রম করে, সে সুখী হয়। (সরল)সূর্যোদয়ে অমানিশা কেটে যাবে। (জটিল)দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)
- 'এ-যুগের চাঁদ হলো কাস্তে'- এটি কিসের দৃষ্টান্ত?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃমিথ্যাবাদীকে সবাই অপছন্দ করে। (নেতিবাচক)বিদ্বান হলেও তার অহংকার নেই। (যৌগিক)কীর্তিমানের মৃত্যু নাই। (জটিল)যা বার্ধক্য, কাকে সবসময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল)তারা নিয়মিত শিক্ষার্থী নয়। (অস্তিবাচক)সদা সত্য বলা উচিত। (অনুজ্ঞা)দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক)সরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবাচক)
- বাক্যের একক বা মৌলিক উপাদান কি?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃধনীর কন্যা তাঁর পছন্দ নয়। (অস্তিবাচক)যার মনে মিথ্যা, সেই মিথ্যাকে ভয় করে। (সরল)মানবতার ধর্ম বড়ো ধর্ম। (প্রশ্নবাচক)কানপুরে গাড়ি আসিয়া থামিল। (যৌগিক) আজ অনেক শীত। (আবেগবাচক) আ??্মাকে চিনলেই আত্মনির্ভরতা আসে। (জটিল)সে একটু বিস্মিত হয়েছে। (নেতিবাচক)তাহার আসল নাম হৈমন্তী। (মিশ্র)
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠনগতভাবে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা করো।
- যে ব্যক্তি চরিত্রহীন সে পশুর চেয়েও অধম। এ বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- "ধীরে ধীরে যায়,ফিরে ফিরে চায়" বাক্যে কী প্রকাশ পেয়েছে?
- যৌগিক বাক্যের উদাহরণ-
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃতারা কি পাষাণ? (নেতিবাচক)ওকে চেনাই যায় না। (অন্তিবাচক)বিপদে অধীর হতে নেই। (অনুজ্ঞাসূচকসরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবোধক)দেশপ্রেমেককে কে না ভালোবাসে। (নির্দেশাত্মক)যদি সাফল্য চাও তাহলে পরিশ্রম করো। (যৌগিক)শিক্ষিত লোককে সবাই শ্রদ্ধা করেন। (জটিলদৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক)
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি আদর্শ বাক্যের কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- "রহিম স্কুলে যায়" এ বাক্যের উদ্দেশ্য কোনটি?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃসাহিত্য জীবনের স্বাভাবিক প্রকাশ। (প্রশ্নবোধক)বিপন্নদের সেবা করা কর্তব্য। (অনুজ্ঞাসূচক)রাঙ্গামাটির প্রাকৃতিক দৃশ্য খুবই চমৎকার। (বিস্ময়সূচক)অনুষ্ঠানটি আমি উপস্থাপনা করব। (নেতিবাচক)উদারতা কৃপণদের ধর্ম নয়। (অস্তিবাচক)সূর্যোদয়ে অমানিশা কেটে যাবে। (জটিল)যারা সংস্কৃতিবান, তারা শান্তিপ্রিয় হয়। (সরল)যদিও সে অশিক্ষিত, তবুও সে দেশপ্রেমক। (যৌগিক)
- একটি গাছ হেঁটে গেল' - বাক্যটিতে কোন গুণের অভাব ঘটেছে?
- 'কাল হইতে মামার আসিয়াছি বাড়ি আমি ' বাক্যে কোন গুণের অভাব ঘটেছে?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যের কয়টি বৈশিষ্ট্য ও কী কী? আলোচনা করো।
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃমাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (জটিল)মুক্ত বাতাসে খুব ভালো লাগছে। (বিস্ময়সূচক)যদিও সে দরিদ্র, তথাপি সে চরিত্রবান। (যৌগিক)তোমাকে এই খাতায় লিখতে হবে। (অনুজ্ঞাসূচক)সে কথাই এরা ভাবে। (নেতিবাচক)সাহিত্য জীবনের স্বাভাবিক প্রকাশ। (প্রশ্নবাচক)আমি আশায় রইলাম। (অস্তিবাচক)যাদের বুদ্ধি নেই, তারাই এ কথা বিশ্বাস করবে। (সরল)
- 'ফরিয়াদি প্রস্নন গোয়ালিনী' কোন ধরনের বাক্য ?
- “বসে থাকো “ এটি কোন ধরনের বাক্য ?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃতারা নিয়মিত শিক্ষার্থী নয়। (অস্তিবাচক)এ কথা স্বীকার করতেই হয়। (নেতিবাচক)সে সুন্দর গান গায়। (বিস্ময়সূচক)কাজটি তুমিই করবে। (নির্দেশাত্মক)সে তার ভাইয়ের ঋণ পরিশোধ করেছে। (জটিল)অসুস্থতার কারণে তিনি আসতে পারলেন না। (যৌগিক)তাদের যে দৃষ্টি তাতে সামান্য বিস্ময়ের ভাব। (সরল)সামনে তো আর পথ নেই। (প্রশ্নবোধক)
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃআমরা পৌঁছে খবর পেলাম জাহাজ ছেড়ে চলে গেছে। (জটিল)দরিদ্র হলেও তার মন ছোটো নয়। (যৌগিকযাদের বুদ্ধি নেই তারাই এ কথা বিশ্বাস করে। (সরল)রাঙামাটির প্রাকৃতিক দৃশ্য খুবই চমৎকার। (বিস্ময়সূচক) সে কথাই এরা ভাবে। (নেতিবাচক) সে কথা আজও ভুলতে পারি নি। (প্রশ্নবোধক)ছাত্রজীরনে বেশি বেশি অধ্যয়ন করো। (নির্দেশক). ধনীর কণ্যা তার পছন্দ নয়। (অস্তিবাচক)
- 'লেখাপড়া করে যে গাড়ী ঘােড়া চড়ে সে।'- কোন ধরনের বাক্য?
- শুদ্ধ বাক্য কোনটি?
- জটিল বা মিশ্র বাক্যের উদাহরণ-
- নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- কোনটি শুদ্ধ বাক্য?
- ‘তুমি আসবে বলে হে স্বাধীনতা সখিনা বিবির কপাল ভাঙল। ’ –এটি কোন বাক্য?
- ‘গরু ঘাস খায়’ - এখানে ‘খায়’ কোন কালের উদাহরণ?
- সে গান গায়, আমি শুনি ৷ এটি কোন ধরণের বাক্য?
- কোনটি সরল বাক্য?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃফরিয়াদি প্রসন্ন গোয়ালিনী। (জটিল)অনুগ্রহ করে সব খুলে বলুন। (যৌগিক)মানুষটা সমস্ত রাত খেতে পাবে না। (প্রশ্নবোচক)ধর্ম আমাদের ইসলাম, কিন্তু প্রাণের ধর্ম আমাদের তারুণ্য। (সরল)বাড়িটা তারা দখল করেছে। (নেতিবাচক)এখনই ডাক্তার ডাকা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)দেখি, সে বিছানায় নাই। (অস্তিবাচক)মুক্ত বাতাসে খুব ভালো লাগছে। (বিস্ময়বাচক)
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃবিদ্বান হলেও তার অহঙ্কার নেই। (যৌগিক) ঠাট্টার সম্পর্কটাকে স্থায়ী করিবার ইচ্ছা আমার নাই। (জটিল)আমি আশা ছাড়িতে পারিলাম না। (অন্তিবাচক)স্বল্পপ্রাণ, ভুলবুদ্ধি ও জবরদস্তিপ্রিয় মানুষে সংসার পরিপূর্ণ। (নেতিবাচক)যা বাঙালির আত্মজাগরণ, তা অভিনন্দনের দাবি রাখে। (সরল)সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞা)বাঁশির সুরটি সুমধুর। (বিস্ময়সূচক)বস্তুজিজ্ঞাসা তথা বিজ্ঞান কখনো শিক্ষার প্রধান বিষয়বস্তু হতে পারে না। (প্রশ্নবোধক)
- কোনটি বাক্যের বৈশিষ্ট্য নয়?
- ‘হযরত মুহম্মদ (স) ছিলেন একজন আদর্শ মানব’ বাক্যটি নিম্নোক্ত কোন শ্রেণির বাক্য?
- 'শিশির যখন কোলে তখন তাহার মার মৃত্যু হয়।'- বাক্যটি-
- 'আমি চাঁদ দেখেছি'- বাক্যটিতে কোন ক্রিয়াপদ ব্যবহৃত হয়েছে?
- 'সে কথাই এরা ভাবে ' - বাক্যটির নেতিবাচকু রুপ -
- 'তার বয়স বেড়েছে কিন্তু বুদ্ধি বাড়েনি' কোন শ্রেণীর বাক্য?
