ডেভিড ওয়েক্সলার তার অভীক্ষায় ব্যবহারের জন্য পরিমাপের একক হিসাবে কোন বিচ্যুতি ব্যবহার করেন?
A. পরিসর
B. গড় বিচ্যুতি
C. আদর্শ বিচ্যুতি
D. চতুর্থাংশীয় বিচ্যুতি
সঠিক উত্তরঃ
C.
আদর্শ বিচ্যুতি
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- আর্মি বিটা অভীক্ষা প্রয়োগের সময় অভীক্ষক বুঝিয়ে দিত-i. ব্ল্যাকবোর্ডে উদাহরণ দিয়ে ii. হাত-পা নেড়ে iii. বক্তৃতা দিয়ে,নিচের কোনটি সঠিক?
- নিচের কোনটিকে মেধার চূড়ান্ত অভিব্যক্তি বলা যায়?
- কোনটি বহুল ব্যবহৃত ব্যক্তিভিত্তিক বুদ্ধি অভীক্ষা?
- স্কুল-কলেজে ছাত্রছাত্রী ভর্তি করার অভীক্ষা হলো- i. SAT ii. AGCT iii. SCAT নিচের কোনটি সঠিক?
- বুদ্ধি পরিমাপের মূল উদ্দেশ্য- i. ব্যক্তিকে তার সাধারণ সামর্থ্যের ভিত্তিতে শ্রেণিভুক্ত করা ii. ব্যক্তিকে তার বিশেষ সামর্থ্যের ভিত্তিতে শ্রেণিভুক্ত করা iii. ব্যক্তিকে তার আদর্শের ভিত্তি শ্রেণিভুক্ত করা নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন অভীক্ষাটি সংস্কৃতির প্রভাবমুক্ত নয়?
- ওয়েক্সলার শিশুদের-বুদ্ধি পরিমাপের জন্য কয়টি অভীক্ষা প্রণয়ন করেন?
- আলেকজান্ডার পাস এলং অভীক্ষাটি মোট কতটি উপ-অভীক্ষায় বিভক্ত?
- মনোবিজ্ঞানী রেইমন্ড ক্যাটল বুদ্ধির জন্মগত প্রকৃতিকে কোন ধরনের বুদ্ধি বলে উল্লেখ করেন?
- ডেভিড ওয়েক্সলার তার অভীক্ষায় ব্যবহারের জন্য পরিমাপের একক হিসাবে কোন বিচ্যুতি ব্যবহার করেন?
- শান্তার বয়স চার। তাকে প্রশ্ন করা হয়েছিল সে ছেলে না মেয়ে। চাবি, ছুরি দেখে সেগুলোর নাম বলতে পারে কিনা এবং তাকে দুটি সরল রেখার দৈর্ঘ্য তুলনা করতে বলা হয়েছিল। শান্তার ক্ষেত্রে কোন বুদ্ধি অভীক্ষা প্রয়োগ করা হয়েছিল?
- পাস এলং অভীক্ষায় মোট কয়টি গুটি ব্যবহার করা হয়?
- বুদ্ধির কোন বৈশিষ্ট্যের জন্য মানুষ নতুন নতুন সমস্যার সমাধান খুঁজে পায়?
- বুদ্ধির ক্ষেত্রে আন্তঃব্যক্তিক পার্থক্য লক্ষ করা যায়-i. বংশগত প্রভাবে ii. বৃন্ধ্যাঙ্কের প্রভাবেiii. পরিবেশগত প্রভাবে নিচের কোনটি সঠিক?
- ওয়েক্সলারের কর্মসম্পাদনমূলক 'ছবি পূরণ' অভীক্ষায় একজন পরীক্ষার্থীকে কয়টি ছবি দেখানো হয়?
- কোন সালে ব্লক ডিজাইন বুদ্ধি অভীক্ষা তৈরি করা হয়?
- ১৯১১ সালে বিনে-সিমোঁ অভীক্ষার কোন সংস্করণ প্রকাশিত হয়?
- এস সি কোহ কোন দেশের মনোবিজ্ঞানি?
- অভীক্ষার্থীর সাফল্যাঙ্ক বুদ্ধ্যঙ্কের মাধ্যমে প্রকাশ করা হয়- i.. বিনে-সিমোঁ অভীক্ষায় ii. ওয়েক্সলার বুদ্ধি অভীক্ষা iii. ব্লক ডিজাইন অভীক্ষায় নিচের কোনটি সঠিক?
- মনোবিজ্ঞানী শিক্ষার্থীকে কতগুলো ছবি দিয়ে একটির পর একটি এমনভাবে সাজাতে বললেন যেন একটি অর্থপূর্ণ গল্প তৈরি হয়। এটি কোন বুদ্ধি অভীক্ষায় করা হয়?