পরতম জাতির শ্রেণিকরণ করা যায় না কেন?
A. সর্বোচ্চ জাতি বলে
B. নিম্নতর জাতি বলে
C. সাধারণ জাতি বলে
D. জটিল জাতি বলে
সঠিক উত্তরঃ
A.
সর্বোচ্চ জাতি বলে
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- শ্রেণিকরণ কত প্রকার?
- শ্যামল তার বই, খাতা, কলম, পেন্সিল ইত্যাদি টেবিলে সাজিয়ে রাখে। এটি কোন ধরনের শ্রেণিকরণ?
- রহস্যময় জগতের বস্তু ও ঘটনাসমূহকে পৃথক ও স্বতন্ত্রভাবে মনে রাখতে বা স্মৃতিতে সংরক্ষণ করতে সাহায্য করে কী?
- জগতে বস্তুসমূহ কী ভাবে থাকে?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ করার যৌক্তিকতা হলো- i. বৈজ্ঞানিক জ্ঞান অর্জন ii. সাধারণ জ্ঞান অর্জন iii. তত্ত্বগত জ্ঞান অর্জন নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণের প্রক্রিয়াটি অনেক ক্ষেত্রেই কোন প্রক্রিয়ার সাথে জড়িত?
- জাগতিক বস্তুসমূহকে শৃঙ্খলবদ্ধ করণের বা সুবিন্যস্তকরণের প্রক্রিয়া হিসেবে কোনটি উপযুক্ত?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণের প্রধান কাজ হলো-i. পারপার্শ্বিক সুবিধা সৃষ্টি করাii. প্রায়োগিক সুবিধা সৃষ্টি করা iii. ব্যবহারিক সুবিধা সৃষ্টি করা নিচের কোনটি সঠিক?
- কোনটি কৃত্রিম শ্রেণিকরণের বৈশিষ্ট্য নয়?
- শ্রেণিকরণের বৈজ্ঞানিক উদ্দেশ্য কোনটি?
- শ্রেণিকরণ কোন অনুমানের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য?
- উদ্দীপকে বর্ণিত সত্তা বা শক্তি হলো- i. ব্যাপক ii. বিস্তৃত iii. সর্বোচ্চ নিচের কোনটি সঠিক?
- বাঘ, সিংহ, কুকুর ইত্যাদি প্রাণীকে একই শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে কীভাবে?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ কোন বিভাগের সাথে সম্পর্কিত?
- লক্ষণভিত্তিক শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে আরো যে নামগুলো প্রযোজ্য- i. প্রতীকনির্ভর শ্রেণিকরণ ii. বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণiii. নমুনাভিত্তিক শ্রেণিকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন শ্রেণিকরণে বস্তুসমূহকে ক্রমানুসারে শ্রেণিবিন্যাস করা হয়?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে কোন উদ্দেশ্য কোনটি?
- কতগুলো অবান্তর, গুরুত্বহীন ও ব্যহ্যিক সাদৃশ্যের ভিত্তিতে বিষয়বস্তুকে বিভিন্ন শ্রেণিতে বিন্যস্ত করা হয় কোন শ্রেণিকরণের মাধ্যমে?
- শ্রেণিকরণের বৈজ্ঞানিক উদ্দেশ্য হলো-i. জ্ঞান অর্জন করা ii. জ্ঞানের প্রসারণ ঘটানোiii. জ্ঞানের বিজ্ঞানসম্মত বিন্যাসকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণ হলো- i. গুরুত্বহীন ii. গুরুত্বপূর্ণ iii. মানুষের মনগড়া নিচের কোনটি সঠিক?