কোন জাতিকে শ্রেণিকরণ করা যায় না?
A. ক্ষুদ্রতর
B. পরতম
C. আসন্নতম
D. অপরতম
সঠিক উত্তরঃ
B.
পরতম
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য নির্ধারণে কোন বিষয়টি ফুটে উঠে?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণকে বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ বলা হয় কেন?
- সম্ভাব্যতা কিসের ব্যাপার?
- শ্রেণিকরণ কত প্রকার?
- শ্রেণিকরণের পার্থক্য হলো- i. ভিত্তিগতii. বৈশিষ্ট্যগত iii. পদ্ধতিগত নিচের কোনটি সঠিক?
- যুক্তিবিদ বেইন শ্রেণিকরণের কয়টি বৈশিষ্ট্যের উল্লেখ করেন?
- সব জাতির ক্রমিক শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে যেটি যৌক্তিক- i. গুণ কম মাত্রায় উপস্থিত থাকে ii. গুণ বেশি মাত্রায় উপস্থিত থাকে iii. গুণ কম বা বেশি মাত্রায় উপস্থিত থাকে নিচের কোনটি সঠিক?
- পরিবর্তনশীল বস্তুর শ্রেণিবিন্যাস করা যায় না। এটির যৌক্তিকতা হলো -i. বস্তু নিয়ত পরিবর্তনশীলii. বস্তুর স্থায়ী গুণের অনুপস্থিতি iii. বস্তু বিভিন্ন শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত নিচের কোনটি সঠিক?
- যেভাবে জাগতিক বস্তু বা ঘটনাবলিকে বিভিন্ন শ্রেণিতে বিন্যস্ত করা হয়- i. সাদৃশ্যতার ভিত্তিতে ii. গুরুত্বের ভিত্তিতে iii. মৌলিকতার ভিত্তিতে নিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- আমরা যখন একটি ঘটনাকে আকস্মিক বলি তখন আমাদের বুঝতে হবে-
- কীভাবে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণে বিষয়বস্তুর শ্রেণিবিন্যাস করা হয়?
- A এমন একটি পদ্ধতির উদ্ভাবন করেন, যার মাধ্যমে জাগতিক জটিল ও বৈচিত্র্যপূর্ণ বিষয়াবলিকে সুশৃঙ্খল ও সুবিন্যস্ত করার মাধ্যমে সহজে জানা যায়। A এর সাথে কোনটির সাদৃশ্য রয়েছে?
- সুফিয়ান যুক্তিবিদ্যা পাঠদানকালে প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে চারটি নিয়মের কথা উল্লেখ করেন। এক্ষেত্রে সুফিয়ানের সাথে কোন যুক্তিবিদের মতের মিল রয়েছে?
- বিশাখ কোন দিকটি বিবেচনা করে উদ্ভিদকে সপুষ্পক ও অপুষ্পক নামে দুই শ্রেণিতে বিন্যাস করল?
- মানুষ, প্রাণী, উদ্ভিদ -এ তিনটি শ্রেণির অন্যতম গুণ হিসেবে কোনটি অধিক উপযোগী বলে তুমি মনে কর?
- জগতে এমন অনেক বিষয় আছে যেগুলোর শ্রেণিকরণ করা যায় না। এর যৌক্তিক কারণ হলো- i. সংজ্ঞার অযোগ্য ii. মৌলিক গুণের অনুপস্থিতিiii. অপরিহার্য গুণের অনুপস্থিতি নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন শ্রেণিকরণ মানুষের মনগড়া?
- প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণ মানুষের কী ধরনের উদ্দেশ্য সাধন করে?
- যুক্তিবিদ্যায় কোন মাধ্যমে আমরা প্রকৃতিকে অতি সহজে চিনতে ও জানতে পারি?