প্রতিটি উপশ্রেণির বৈশিষ্ট্য জানা প্রয়োজন কেন?
A. উপশ্রেণিটির সংজ্ঞায়নের জন্য
B. শ্রেণিভুক্ত করার জন্য
C. সংশ্লিষ্ট শ্রেণির সুস্পষ্ট ধারণা লাভের জন্য
D. জটিলতা বোঝার জন্য
সঠিক উত্তরঃ
C.
সংশ্লিষ্ট শ্রেণির সুস্পষ্ট ধারণা লাভের জন্য
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কয়টি মূলসূত্র বা নীতির উপর ভিত্তি করে যৌগিক বিভাগ হয়?
- যৌক্তিক বিভাগের মূলসূত্র একই সময়ে-
- 'আমি এ যাবৎ যত মানুষ দেখেছি সবাই স্বার্থপরা' এটি কোন আরোহের দৃষ্টান্ত?
- 'দ্বিকোটিক বিভাগ'-এর আভিধানিক অর্থ কী?
- মানুষ জাতিকে সততা নামক মূলনীতির ভিত্তিতে যে উপজাতিকে বিভক্ত করা যায় তা হলো-i. সৎ ii. অসৎiii. সৎ + অসৎ নিচের কোনটি সঠিক?
- বিভক্ত উপজাতিসমূহের ব্যক্তর্থ বিভাজ্য জাতির ব্যক্তর্থের সমান না হলে কোন অনুপপত্তি ঘটে?
- "মানুষকে সৎ, লম্বা ও ফর্সা নামক উপজাতিতে ভাগ করা"- এখানে একই বিভাগে একসাথে সততা, উচ্চতা ও বর্ণ- এ তিনটি ভিন্ন সূত্রের আশ্রয় নেওয়া হয়েছে। ফলে-
- যৌক্তিক বিভাগে একটি বৃহত্তর জাতিকে কী করা হয় বলে তুমি মনে কর?
- উল্লম্ফন বিভাগের সৃষ্টি হয় কখন?
- সততা ও সুখ কেমন মূলসূত্র?
- দ্বিকোটিক বিভাগ একটি-i. বিরোধবাধক নিয়মii. নির্মধ্যম নিয়মiii. বৈধ প্রক্রিয়ানিচের কোনটি সঠিক?
- যে গুণটির উপর ভিত্তি করে বিভাগ করা হয় তাকে কী বলে?
- যৌক্তিক বিভাগ একটি- i. মানসিক প্রক্রিয়াii. বৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়াiii. জ্ঞান অর্জনের অন্যতম মাধ্যম নিচের কোনটি সঠিক?
- কয়টি মূলসূত্র বা মূলনীতির উপর ভিত্তি করে যৌক্তিক বিভাগ করা হয়?
- যৌক্তিক বিভাগ বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধানে কার্যকর ভূমিকা পালন করে। বক্তব্যটির যথার্থতা যেভাবে মূল্যায়ন করবে- i. আধুনিক বিজ্ঞানের প্রতিটি শাখা বিভাজন প্রক্রিয়ার উপর অনেকাংশে নির্ভরশীল ii. একটি শ্রেণির অন্তর্গত প্রতিটি উপশ্রেণির বৈশিষ্ট্য জানা থাকলে শ্রেণিটির ধারণা লাভ সহজ হয় iii. যৌক্তিক বিভাগের মাধ্যমে অন্যের মনোভাবের উপর প্রভাব বিস্তার করা যায় নিচের কোনটি সঠিক?
- একজন মানুষকে একই সময়ে বর্ণ ও উচ্চতা- এ দুটি মূলসূত্রের ভিত্তিতে বিভক্ত করা যায় না কেন?
- দ্বি-কোটিক বিভাগে একটি শ্রেণিকে মোট কয়টি উপশ্রেণিতে ভাগ করা হয়?
- বিভক্ত উপজাতিসমূহ থেকে মধ্যবর্তী কোনো উপজাতি বাদ পড়লে কোন অনুপপত্তি ঘটে?
- বিভাগের ষষ্ঠ নিয়ম লঙ্ঘন করলে নিচের কোন ত্রুটির উদ্ভব ঘটে?
- যৌক্তিক বিভাগের মূলনীতি কয়টি?