(১১ক)প্রশ্ন-৪মহাবিস্ফোরণ তত্ত্বের প্রবক্তা কে?
A. জন মিশেল
B. জজ লেমাইটার
C. কার্ল সোয়ার্জশিল্ড
D. স্টিফেন হকিং
Onushiloni MCQ HSCপদার্থবিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্রজ্যোতির্বিজ্ঞানTapan (Topic Practice)Onushiloni MCQ HSC - ⚡ অনলাইন প্রশ্নব্যাংক দেখুন 💥
সঠিক উত্তরঃ
B.
জজ লেমাইটার
Explanation: 

Related Questions (Any University/Year)
- (১১গ)প্রশ্ন-১নিচের বাক্যগুলো পড়ো সম্প্রসারণশীল বিশ্ব সম্পর্কিত ধারণা মহাবিস্ফোরণ তত্ত্ববিরোধী।সূর্যের চেয়ে ১.৪ গুণ বেশি ভর বিশিষ্ট নক্ষত্র ভেঙ্গে গিয়ে শেষ পর্যন্ত কৃষ্ণ বিবরে পরিণত হয়এক্স-রে জ্যোতির্বিদ্যায় মহাশূন্য অনুসন্ধানের জন্য কৃত্রিম উপগ্রহ যন্ত্রপাতি স্থাপন করতে হয়নিচের কোনটি সঠিক ?
- (১১খ)প্রশ্ন-৩০একটি নক্ষত্র 11.80 km শোয়ার্জস্কাইল্ড ব্যাসার্ধ নিয়ে কৃষ্ণবিবরে রূপান্তরিত হয়। সূর্যের ভর 1.99 x 1030 হলে নক্ষত্রের ভর কত kg ?
- (১১খ)প্রশ্ন-১আমরা যে গ্যালাক্সিতে বাস করি তাতে নক্ষত্র সংখ্যা কত?
- (১১খ)প্রশ্ন-৩৫4.5 x 1030 kg ভরের একটি নক্ষত্র কৃষ্ণগহ্বরে পরিণত হলে এর ব্যাসার্ধ কত হবে ?
- (১১খ)প্রশ্ন-২৬সুপারনোভার ভর সৌরভরের কতগুণ ?
- (১১খ)প্রশ্ন-১৭সূর্য প্রতি সেকেন্ডে শক্তি বিকিরণ করে?
- (১১গ)প্রশ্ন-৪কোনটি প্রতিফলক দূরবীক্ষণ যন্ত্রের বৈশিষ্ট্য ?
- (১১খ)প্রশ্ন-৪৭কোন কণাটি লেপটন শ্রেণীর অন্তর্ভুক্ত?
- (১১ক)প্রশ্ন-৩ নিচের কোনটি এখনো রহস্যময়?
- (১১খ)প্রশ্ন-২২একটি নক্ষত্রের ভর 7.96 x 1030 kg । মহাকর্ষীয় ধ্রুবক G = 6.673 x 10-11 N m2 kg-2 এবং আলোর বেগ 3 x 108 ms-1 ।উক্ত নক্ষত্রটি -শ্বেত বামন হবে নাকালো বামন হয়ে জীবন চক্র শেষ করবেএর ভর কমে 2.78 × 10³⁰ kg থেকে 5.9 × 10³⁰ এর মধ্যে থাকলে নিউট্রন তারকায় পরিণত হবে।নিচের কোনটি সঠিক ?
- (১১খ)প্রশ্ন-৩৭আমরা যে গ্যালাক্সিতে বাস করি তার নাম-
- (১১খ)প্রশ্ন-২৫লেপটন কণার স্পিন হলো-
- (১১খ)প্রশ্ন-২কৃষ্ণ বিবরের নাম কৃষ্ণ বিবর হওয়ার কারন কি?
- (১১খ)প্রশ্ন-১৮সূর্যের ভর 1.99×1030 kg. একটি নক্ষত্রের ভর সূর্যের ভরের 6 গুণ। এটি কৃষ্ণ বিবরে পরিণত হলে এর ঘটনা দিগন্তের ব্যাসার্ধ্য-
- (১১খ)প্রশ্ন-৬নিচের কোনটি শোয়ার্জস্কাইল্ড ব্যাসার্ধ্যের সমীকরণ?
- (১১খ)প্রশ্ন-৩১একটি তারার বর্ণ নির্দেশ করে তার-
- (১১খ)প্রশ্ন-১৩নিচের কোন কণাটি লেপটন শ্রেনীর অন্তর্ভুক্ত?
- (১১খ)প্রশ্ন-৫ঈশ্বর কণা কোনটি?
- (১১খ)প্রশ্ন-১৪মহাবিশ্বে নিচের কোনটির পরিমাণ সবচেয়ে বেশী?
- (১১ক)প্রশ্ন-৫আপেক্ষিক তত্ত্ব -