উদ্দীপকের চিত্র-২ এ প্রদর্শিত X ও Y এর সংখ্যা ৬ এর অধিক এমন উদ্ভিদাংশের অন্তর্গঠনের চিহ্নিত চিত্র আঁক।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- দ্বিবীজপত্রী কান্ডে অন্তঃত্বক অবস্থান করে-
- মূলের পরিবহন কলাগুচ্ছ কী প্রকৃতির?
- চিত্র A-এর সজ্জারীতি-অরীয় ভাস্কুলার বান্ডল দ্বিবীজপত্রী উদ্ভিদের মূল্র দেখা যায়জাইলেম ও ফ্লোয়েম টিস্যু দিয়ে গঠিত নিচের কোনটি সঠিক?
- কোনটি দ্বিবীজপত্রী উদ্ভিদের মূলের অন্তর্গঠনগত শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য নয়?
- ক্যাম্বিয়াম কী?
- উদ্দীপকে উল্লেখিত 'P' চিত্রটি কিসের?
- অঙ্গ-A : মাটি থেকে পানি ও খনিজ পদার্থ সংগ্রহের সাহায্য করে অঙ্গ B: পানি ও খনিজ লবণ পরিবহন করে সমগ্র পাতা ফুল,ফল ইত্যাদিকে সাহায্য করে।উদ্দীপকের অঙ্গ দুটির মধ্যে অন্তঃগঠনগত পার্থক্য চিহ্নিত কর ।
- সমদ্বিপার্শ্বীয় ভাস্কুলার বান্ডল পরিলক্ষিত হয় কোন গাছে?
- জাইলেম ও ফ্লোয়েম টিস্যুর গুচ্ছকে কী বলে?
- উদ্ভিদের কোথায় ক্যাম্পেরিয়ান স্ট্রিপ থাকে?
- একবীজপত্রী উদ্ভিদের কান্ডের কেন্দ্রস্থলে কোন্ন্টি বিদ্যমান থাকে?
- একবীজপত্রী কাণ্ডের পরিবহন কলাতন্ত্র কি ধরনের?
- একবীজপত্রীর কাণ্ডে নিচের কোনটি অনুপস্থিত?
- উদ্দীপকের চিত্রটি কোন উদ্ভিদের অন্তর্গঠনে পাওয়া যাবে?
- যেটি কান্ডের বৈশিষ্ট্য নয়–
- (i) মজ্জা বৃহৎ এবং সুস্পষ্ট(ii) ভাস্কুলার বান্ডল সংযুক্ত, সমপার্শ্বীয় বদ্ধ (i) ও (ii) বৈশিষ্ট্য উদ্ভিদের ভিন্ন ভিন্ন স্থানে অবস্থান করে- পার্থক্যবিশ্লেষণ করো।
- তাসিন ও সাকিব ল্যাবরেটরিতে ২টি উদ্ভিদাংশের প্রন্থচ্ছেদ পর্যবেক্ষণ করার সময় শিক্ষক তাসিনকে বললেন, "দেখ, ভান্ডুলার বান্ডল অরীয় সংখ্যা ৭টি"। সাকিবকে বললেন, "দেখ, ভন্ডুলার ব্যন্ডলগুলো ভিত্তিকলায় বিক্ষিপ্তভাবে ছড়ানো"।সাকিবের পর্যবেক্ষণকৃত প্রস্থচ্ছেদটি উদ্ভিদের কোন অংশ ছিল কারণসহ বিশ্লেষণ কর।
- নমুনা B তে উল্লিখিত উদ্ভিদের মূল ও কাণ্ডের অন্তর্গঠনের পার্থক্য লিখ।
- কোনটির ভাস্কুলার বান্ডল ভিত্তি টিস্যুতে বিক্ষিপ্তভাবে ছড়ানো?
- রুপান্তরিত মূল কোনটি?