যুক্তিবিদ বেইন শ্রেণিকরণের কয়টি বৈশিষ্ট্যের উল্লেখ করেন?
A. ২টি
B. ৩টি
C. ৪টি
D. ৫টি
সঠিক উত্তরঃ
B.
৩টি
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- হাসিব বলে P এর মৌলিক ও অনিবার্য গুণ হচ্ছে জীববৃত্তি ও বুদ্ধিবৃত্তি। এক্ষেত্রে P এর সাথে কোনটির সাদৃশ্য রয়েছে?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে অনুসরণ করতে হয় না কোনোরূপ? i. প্রাকৃতিক নিয়মে ii. বৈজ্ঞানিক নিয়মiii. অবৈজ্ঞানিক নিয়মেনিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- কোন শ্রেণিকরণ মূলত ব্যবহারিক উদ্দেশ্যে গঠন করা হয়?
- কোনোরূপ অনুপপত্তির সম্ভাবনা দেখা যায় না কোনটিতে?
- “প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের মূলভিত্তি হলো সংজ্ঞা।” কে বলেছে?
- কোনটির শ্রেণিকরণ সম্ভব নয়?
- যে দুটি পদ্ধতি ব্যাখ্যাকরণের ক্ষেত্রে প্রয়োজন হয়- i. সংযুক্তিকরণ ii. অন্তর্ভুক্তিকরণ iii. বিন্যস্তকরণ নিচের কোনটি সঠিক?
- গুরুত্বহীন ও বাহ্যিক সাদৃশ্যের ভিত্তিতে কৃত্রিম শ্রেণিকরণ করার যৌক্তিকতা হলো-i. মনগড়া ii. কাল্পনিকiii. অনাবশ্যকনিচের কোনটি সঠিক?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে কোন উদ্দেশ্য কোনটি?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণ হলো- i. গুরুত্বহীন ii. গুরুত্বপূর্ণ iii. মানুষের মনগড়া নিচের কোনটি সঠিক?
- প্রাকৃতিক জাতি মতবাদ কোন যুক্তিবিদের বিবর্তনবাদ মতবাদের বিরোধী?
- প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে- i. প্রাকৃতিক শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে প্রয়োজনীয় নিয়ম অনুসরণ করা আবশ্যকii. কৃত্রিম শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে অপরিহার্যভাবে নিয়ম অনুসরণ করতে হয়iii. প্রাকৃতিক ও কৃত্রিম উভয় শ্রেণিকরণের ক্ষেত্রে অনিবার্যভাবে নিয়ম অনুসরণ করতে হয়নিচের কোনটি সঠিক?
- শ্রেণিকরণ একটি-
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে কোন উদ্দেশ্য সাধিত হয়?
- গবেষকগণ শ্রেণিকরণে কয় ধরনের উদ্দেশ্য দেখতে পান?
- কৃত্রিম শ্রেণিকরণে কোন উদ্দেশ্য কোনটি?
- জাগতিক বিষয়াবলিকে ভিন্ন ভিন্ন শ্রেণিতে অন্তর্ভুক্ত করা যায়- i. সাদৃশ্যের মাধ্যমে ii. বিজ্ঞানের মাধ্যমে iii. বৈসাদৃশ্যের মাধ্যমেনিচের কোনটি সঠিক?
- বাঘের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ প্রাণী হলো-i. সিংহ ii. চিতা iii. হায়েনা নিচের কোনটি সঠিক?
- স্যার অর্পিতাকে পেছনে যেতে বলার যৌক্তিকতা হলো- i. অর্পিতা বেশি কথা বলেii. অর্পিতা বুদ্ধিমতী ও মেধাবীiii. অর্পিতা ক্লাসের সবচেয়ে লম্বা নিচের কোনটি সঠিক?