নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:
উদ্দীপকের প্রোগ্রামটি for লুপের মাধ্যমে বাস্তবায়ন সম্ভব কিনা তা যাচাই করো।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- 'সি' ভাষার এক্সপ্রেশন X=pow (3, 2) + (5% 2) +3. X এর মান কত
- #include<stdio.h>main() { Int a, s=0; for(a=1; a<=5; a++); s=s+a; Printf("%d\n",s); }প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- মেশিন লার্নিং অ্যাপ্লিকেশন তৈরিতে কোন প্রোগ্রামিং ভাষা
- 'সি' ভাষায় বৈধ চলক কোনটি?
- নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নের উত্তর দাও:#include<stdio.h>#include<conio.h>main (){int a, s=0, n;printf ("value of n:"); scanf("%d", &n);for(a=1; a<=n; a++){s=s+a*a;}printf("sum: %d", s);}উদ্দীপকের ধারাটির যোগফল নির্ণয়ের জন্য অ্যালগরিদম লিখ।
- মধ্যস্তরের ভাষা ব্যাখ্যা করো।
- রোবটিক্স কী?
- ডেটা ব্লক বা প্যাকেট আকারে ট্রান্সমিশন হয়- ব্যাখ্যা করো। ২
- প্রোগ্রাম কী?
- সিনক্রোনাস ডেটা ট্রান্সমিশন পদ্ধতি সুবিধাজনক- ব্যাখ্যা করো।
- প্রোগ্রামিং এর ক্ষেত্রে প্রসেসিং চিহ্ন হিসেবে ব্যবহৃত হয় কোনটি?
- for (c=2: c<=10;c=c+2){printf("ICT"); if (c==6) break:} ICT লেখটি কতবার প্রদর্শিত হবে
- . for(i=0; i<=10; i=i+2) লুপটি কোন স্টেটমেন্টের উপর প্রয়োগ হলে সেই স্টেটমেন্ট কতবার নির্বাহ হবে?
- #include <studio.h>main (){int m;printf("Enter your marks"); scanf("%d", &m); printf("%d", & m); }উদ্দীপকের কোন স্টেটমেন্টটি ভুল?
- বাংলাদেশ ২য় submarine cable-এর সাথে সংযুক্ত হয়েছে। এর ফলে দেশের প্রায় সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে Network-এর আওতায় আনা সম্ভব হয়েছে। দেশের প্রায় সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোতে LAN বাস্তবায়ন করা হচ্ছে।উদ্দীপকের শেষে উল্লিখিত নেটওয়ার্কটি কীভাবে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান আহরণে ভূমিকা রাখে তা বর্ণনা করো।
- #include <stdio.h>main (){int a, b; b=50; a=b% 25: printf ("%d", a);}প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- উদ্দীপকে বর্ণিত সমস্যাটি সমাধানের জন্য একটি অ্যালগরিদম লেখো।
- অনুবাদ প্রোগ্রাম কত প্রকার?
- নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির জন্য একটি ফ্লোচার্ট তৈরি করো।
- অনুবাদক কী?