শিক্ষক আইসিটি ল্যাবে HTML-এ প্রোগ্রামিং দেখাচ্ছিলেন। তিনি দেখালেন কীভাবে dhaka board শব্দে ক্লিক করলে www.dhakaeducationboard.com ওয়েব সাইটটি দেখা যাবে। পরবর্তীতে তিনি আরও একটি প্রোগ্রাম দেখালেন যার আউটপুট নিম্নরূপ:

যদি উদ্দীপকের টেবিলের সকল সারিকে (Row) স্তম্ভে (Column) এবং সকল স্তম্ভ (Column) সারিতে (Row) পরিণত করা হয় তাহলে যে টেবিল তৈরি হবে তা তৈরির জন্য html কোড লিখ।
A.
B.
C.
D.
Explanation:


Related Questions (Any University/Year)
- উপরের লজিক সার্কিট আউটপুট Z এর মান হবে- barAB+AbarB bar(AB)+AB bar(A⊕B)নিচের কোনটি সঠিক?
- উদ্দীপকের সার্কিটে কোন গেট ব্যবহার করা হয়েছে?
- রানা ও সুমির বয়স যথাক্রমে (19)16 বছর ও (10101)2 বছর। রানার ভাই বলল আমার বয়স তোমাদের দুইজনের বয়সের সমষ্টি অপেক্ষা (24)5 বছর কম।রানা ও সুমির মধ্যে কে বড় এবং কত বছরের বড় তা যোগের সাহায্যে নির্ণয় কর।
- F=AB.BC এর সরলীকৃত মান কোনটি?
- মি.T একজন ক্রিকেটার। সে তার সর্বশেষ তিনটি ইনিংসে যথাক্রমে X,Y ও Z রান সংগ্রহ করেছে।উদ্দীপকের রানগুলোর গড় নির্ণয়ের অ্যালগরিদম লিখ।
- Inverter হিসেবে কাজ করে কোন লজিক গেইট?
- কম্পিউটার শিক্ষক জনাব সফিক স্যার বোর্ডে একটি (৭৭)৮ সংখ্যা লিখলেন।উদ্দীপকের সংখ্যাটির পরবর্তী সংখ্যা কোনটি?
- মি. আতিক তার ছাত্রকে রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করায় সে বলল বাইনারিতে (1101)।উদ্দীপকে বাইনারি সংখ্যাটির সমতুল্য মান-(13)10(11)16(15)8নিচের কোনটি সঠিক?
- মৌলিক গেইট কী?
- F এর মান কোনটি?
- নিচের কোনটি দ্বি-মাত্রিক অ্যারের উদাহরণ
- #include<stdio.h>void main ( ) { int a, b, c, d, s, avg;scanf("%d%d%d%d, &a, &b, &c, &d);s = a+b+c+d;avg=s/4printf("%d", s);}“উদ্দীপকের প্রোগ্রামটি do-while লুপ কন্ট্রোল স্টেটমেন্ট দিয়ে সমাধান সম্ভব।” – কোডিংসহ বিশ্লেষণ করো।
- "ক" তার গাণিতিক কাজের জন্য যে ক্যালকুলেটর ব্যবহার করে সেটিতে ০ থেকে ৯ সংখ্যা ব্যবহার করা যায়। "খ" তার কম্পিউটারে বাংলা ও ইংরেজী ভাষায় সহজেই কাজ করতে পারে। "খ" তার কম্পিউটারের (5E)16 এবং (112)8 সংখ্যা দুটি লিখে "ক" কে যোগের মাধ্যমে পার্থক্য নির্ণয় করতে বললেন।উদ্দীপকে "ক" এর যন্ত্রটিতে এবং "খ" এর কাজে যে সংকেতায়ন পদ্ধতি কার্যকর তাদের মধ্যে কোনটি বেশি গ্রহণযোগ্য তা ব্যাখ্যা করো।
- বুলিয়ান ধ্রুবক কী?
- bar((A+B) C) + bar(AC) + (A + B) barC এটা বাস্তবায়নে কতট??? লজিক গেইট প্রয়োজন?
- শিক্ষক আইসিটি ল্যাবে HTML-এ প্রোগ্রামিং দেখাচ্ছিলেন। তিনি দেখালেন কীভাবে dhaka board শব্দে ক্লিক করলে www.dhakaeducationboard.com ওয়েব সাইটটি দেখা যাবে। পরবর্তীতে তিনি আরও একটি প্রোগ্রাম দেখালেন যার আউটপুট নিম্নরূপ:উদ্দীপকে ঢাকা শিক্ষা বোর্ডের ওয়েব সাইটটি প্রদর্শনের জন্য HTML কোড লিখ।
- HTML ব্যবহারের সুবিধা বর্ণনা করো ।
- আইসিটি শিক্ষক ক্লাসে চিহ্ন যুক্ত। সংখ্যা পড়াচ্ছিলেন। তিনি (-23)10একটি সংখ্যা লিখলেন।(-23)10 এর 2 এর পরিপূরক কোনটি?
- bar(bar(A*bar(AB))*bar(B*bar(AB)) উপরের এক্সপ্রেশনটি লজিক সার্কিটে কিছু পরিবর্তন করে দু'টি বিট যোগ করার সার্কিট বাস্তবায়ন করা যায়- চিত্রসহ বিস্তারিত আলোচনা কর।