আনিস দেশি আমের আকার ও মিষ্টতার উপর উচ্চতর গবেষণার জন্য জাপানের ল্যাবে কাজ করছে। আনিস আমের আকার ও মিষ্টতার বৈশিষ্ট্যবাহক - ক্রোমোজোমের অভ্যন্তরে কিছু পরিবর্তন ঘটিয়ে খুবই আনন্দিত। তাঁর এ আবিষ্কার গবেষণা সুপারভাইজারকে জানানোর জন্য বাসায় যায়। বাসায় সামনে যেতেই মনুষ্য সদৃশ্য একটি যন্ত্র তাকে বলল আপনাকে স্বাগতম। আনিস সম্প্রতি কয়লার খনিতে শ্রমিকের দূর্ঘটনাজনিত প্রাণহানি নিরসনে এরূপ যন্ত্র ব্যবহারের চিন্তা করল।
উদ্দীপকের যন্ত্রটিতে ব্যবহৃত প্রযুক্তিটি শিল্প কারখানায় পণ্য উৎপাদনে ভূমিকা রাখবে কিনা-বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।
A.
B.
C.
D.
Explanation:

Related Questions (Any University/Year)
- কম্পাইলার ও ইন্টারপ্রেটারের মধ্যে পার্থক্য কী?
- #include<stdio.h>#include<conio.h>main (){int a, s;s=0; for (a=1; a<=30; a+=2) { s-s+a; }printf("sum= %d",s); getch( );} উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির জন্য একটি প্রবাহচিত্র অঙ্কন কর।
- প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- কোন ভাষার লিখিত প্রোগ্রামের জন্য অনুবাদকের প্রয়োজন হয় না?
- main(){float n;scanf("%f", &n);printf("%f", sqrt(n));getch();উদ্দীপকের আউটপুট দেখার জন্য আবশ্যিকীয় হেডার ফাইল হলো-studio.hconio.hmath.hনিচের কোনটি সঠিক?
- for (c=2: c<=10;c=c+2){printf("ICT"); if (c==6) break:}If শর্তটি বাদ দিলে ICT লেখাটি কতবার প্রদর্শিত হবে?
- ধাপ-১: প্রোগ্রাম শুরু।ধাপ-২: দুইটি সংখ্যা পড়।ধাপ-৩: দুইটি সংখ্যা যোগ করে প্রথম সংখ্যার সাথে গুণ কর।ধাপ-৪: ফলাফল ছাপাও।ধাপ-৫: প্রোগ্রাম শেষ।উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রক্রিয়াটি প্রোগ্রাম তৈরির ধাপের সাথে কীভাবে সম্পর্কিত বিশ্লেষণ কর
- ++i ও i++এক নয় ব্যাখ্যা করো।
- #include<stdio.h>int a, s = 0;main (){for (a=1; a= 5; a=a+1)s=s+a;printf ("%d ", s);প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- রহিম ও করিম প্রোগ্রামার। দু'জনের প্রোগ্রাম তৈরির পদ্ধতি দুধরনের।রহিমের প্রোগ্রাম ভুল সংশোধন করে সম্পূর্ণ প্রোগ্রাম পড়ার পর আর করিমের প্রোগ্রাম ভুল সংশোধন করে প্রতিটি লাইন পৃথক পৃথকভাবে। অপরদিকে কাব্য প্রোগ্রাম লেখার জন্য ইংরেজি শব্দ ব্যবহার করে।উদ্দীপকে রহিম ও করিমের প্রোগ্রাম নির্বাহের ক্ষেত্রে কোনটি দ্রুতগতিসম্পন্ন? বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও।
- সি ভাষাটি দিয়ে কোন অপারেটিং সিস্টেম উদ্ভাবন করা হয়েছে?
- অনুবাদক কী?
- ঢাকা কলেজের উচ্চ মাধ্যমিক ১ম বর্ষের ওরিয়েন্টেশন ক্লাসে অধ্যক্ষ মহোদয় বললেন, "নিয়মিত ক্লাসে উপস্থিত হতে হবে। একজনের উপস্থিতি যেন অন্য কেউ দিতে না পারে তার জন্য বিশেষ যন্ত্র আছে। শুধু তাই নয়, ক্লাসে উপস্থিত না হলে অভিভাবক তা স্বয়ংক্রিয়ভাবে সাথে সাথে জেনে যাবেন।""শিক্ষাজ্ঞানে শিক্ষার অনুকূল পরিবেশ সৃষ্টি করা সম্ভব"- উদ্দীপকের আলোকে ব্যাখ্যা করো।
- কম্পাইলার কী
- উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির ভুলগুলো উল্লেখ কর এবং প্রোগ্রামে ব্যবহৃত loop control Statement এর পরিবর্তে Conditional Control Statement ব্যবহার করে সংশোধনীসহ প্রোগ্রামটি লেখা সম্ভব কিনা? যাচাই করো।
- 4GL বলতে বুঝায় -
- #include <stdio.h>main (){int a, b; b=50; a=b% 25: printf ("%d", a);}প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- বিনিতা তার অফিসের অভ্যন্তরে অত্যন্ত দ্রুতগতির তার ব্যবহার করে বিভিন্ন কক্ষের কম্পিউটারগুলোর মধ্যে নেটওয়ার্ক স্থাপন করেছে। তার ব্যবহৃত মোবাইল ফোনে ভিডিও কলের সুবিধা থাকলেও তার বাবার ব্যবহৃত মোবাইল ফোনে শুধু SMS, MMS ব্যবহারের সুবিধা ছিল। উদ্দীপকে উল্লেখিত ক্যাবলের গঠন চিত্রসহ ব্যাখ্যা করো।
- 1+23+34+45+...............+nn+1সি ভাষায় while লুপ ব্যবহার করে উদ্দীপকের ধারার যোগফল নির্ণয় করা কি সম্ভব? বিশ্লেষণ করো।
- #include <stdio.h> main () { int K, S=O for (K=10; K<= 100; K=K+10) S=S+K; Printf ("summation % d", S); }উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির ফ্লোচার্ট অংকন করো।