শিক্ষক বললেন, “দুয়ে দুয়ে চার হয় পরোক্ষ উক্তিতে রূপাত্তর কর।
A. শিক্ষক দুয়ে দয়ে চার হয় কিনা জিজ্ঞাসা কর
B. শিক্ষক শেখালেন যে দুয়ে দুয়ে চার হয়
C. কেন দুয়ে দুয়ে চার হয় তা শিক্ষক বোঝালেন
D. কোনটি নয়
সঠিক উত্তরঃ
B.
শিক্ষক শেখালেন যে দুয়ে দুয়ে চার হয়
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- ‘স্বল্পপ্রাণ স্থুলবৃদ্ধি ও জবরদস্তিপ্রিয় মানুষ সংসারে পরিপূর্ণ’- কোন রচনার অংশ?
- কাহার্বা তাল কত মাত্রা?
- আব্দুল্লাহ উপন্যাসের লেখকের নাম ?
- One who is fond of fighting.
- The verb "survive" can be changed into a noun by adding-
- বাংলাদেশ কোন প্রাণিভৌগোলিক অঞ্চলে অবস্থিত?
- নিচের কোন উক্তিটি কৌণিক বেগের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয়?
- ∫xexx+12dx= ?
- বাংলাদেশর পৌরসভাগুলো-
- বোসন কি ধরনের কণা?
- Antonym of ‘abundant’ is-
- 'বাংলাদেশ' কবিতার মূল বিষয়বস্ত-
- স্পেনের কোন অঞ্চলে স্বাধীনতার জন্য বর্তমানে আন্দোলন করছে?
- ধানের টুংরো রোগের কারণ এক ধরনের-
- 'Vengeance' means ---.
- 3x2-10x+k=0সমীকরণের মূলদ্বয় a ও 1aহলে, k = ?, a = ?
- " A special reading class" in the paragraph implies
- The indirect form of 'He said to me, ''why are you silent? Speak out. Can't you hear?" is
- কোন টি বঙ্কিমচন্দ্রের রচনা নয়?
- অপচয় শব্দের বিপরীত শব্দ