উদ্দীপকে বর্ণিত বিষয়ের সাথে তোমার পাঠ্যসূচির কোন বিষয়ের সাদৃশ্য রয়েছে?
A. অব্যাপক বিভাগ
B. ব্যাপক বিভাগ
C. দ্বিকোটিক বিভাগ
D. অতিব্যাপক বিভাগ
সঠিক উত্তরঃ
C.
দ্বিকোটিক বিভাগ
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- সততা ও সুখ কেমন মূলসূত্র?
- কোনটি যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম লঙ্ঘন করে না?
- দ্বি-কোটিক বিভাগে একটি শ্রেণিকে মোট কয়টি উপশ্রেণিতে ভাগ করা হয়?
- মানুষের মননশীল ক্ষমতার প্রকাশ ঘটে কীভাবে?
- অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তির উচ্ছ্ব ঘটে কেন?
- সততা ও সুখ কেমন মূলসূত্র?
- যৌক্তিক বিভাগ পদের কোন দিক নিয়ে আলোচনা করে?
- 'ত্রিভুজকে সমবাহু ও সমদ্বিবাহু- এ দুভাগে ভাগ করা যায়।'- এখানে কোন ধরনের ভ্রান্ত বিভাগের সৃষ্টি হয়েছে?
- যৌক্তিক বিভাগ কোনটির সহায়ক?
- বিভাজন প্রক্রিয়ার কোন বিভাগ সব নিয়মই যথাযথভাবে পালন করে?
- যুক্তিবাক্যে ব্যবহৃত জাতি ও তার অন্তর্গত উপজাতি সম্বন্ধে কোনটির মাধ্যমে জ্ঞান অর্জন সম্ভব?
- উপশ্রেণির একত্রিত ব্যক্তর্থ বিভাজ্য শ্রেণির ব্যক্তর্থের চেয়ে বেশি হলে কোন অনুপপত্তি ঘটে?
- ফারুক তার শিক্ষকের কাছে যৌক্তিক বিভাগ সম্পর্কে জানতে চাইল। শিক্ষক উত্তরে কী বলতে পারেন?i. যৌক্তিক বিভাগ হচ্ছে পদের পরিমাণের বা ব্যক্তর্থের বিশ্লেষণii. যৌক্তিক বিভাগ নিয়ম নির্ভর iii. শ্রেণিবাচক পদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নিচের কোনটি সঠিক?
- 'ত্রিভুজকে সমবাহু ও সমদ্বিবাহু- এ দুভাগে ভাগ করা যায়।'- এখানে কোন ধরনের ভ্রান্ত বিভাগের সৃষ্টি হয়েছে?
- ধর্মকে ইসলাম ধর্ম, হিন্দুধর্ম ও বৌদ্ধধর্মে ভাগ করে কোন বিভাগ?
- দ্বিকোটিক বিভাগ সম্পর্কে বলা যায়-i. এটি ইংরেজি শব্দii. দুটি গ্রিক শব্দ থেকে উদ্ভুত iii. অর্থ দুভাগে ভাগ করা নিচের কোনটি সঠিক?
- যৌক্তিক বিভাজনের কোন নিয়ম অনুসারে বিভক্ত উপজাতিসমূহ পরস্পর বিচ্ছেদক হবে?
- 'দ্বিকোটিক বিভাগ'-এর আভিধানিক অর্থ কী?
- বিভাজন প্রক্রিয়ায় একই সময় একাধিক মূলসূত্র ব্যবহার করলে কোন বিভাগের সৃষ্টি হয়?
- 'দ্বিকোটিক বিভাগ'-এর আভিধানিক অর্থ কী?
- যৌক্তিক বিভাগ কোন ধরনের প্রক্রিয়া?
- একক ব্যক্তিকে তার বিশিষ্ট গুণসমূহে বিভক্ত করা উচিত নয় কেন?
- দ্বিকোটিক বিভাগ প্রক্রিয়াটি যুক্তিবিদ্যার দুটি মৌলিক নিয়মের উপর নির্ভর করে। এগুলো হলো-i. বিরোধ নিয়ম ii. অমাধ্যম নিয়মiii. নির্মধ্যম নিয়ম নিচের কোনটি সঠিক?
- এমন অনেক বিষয় আছে যেগুলোর ব্যক্তর্থকে যৌক্তিক বিভাজন প্রক্রিয়ায় বিশ্লেষণ করা যায় না। এটি কিসের সীমাবদ্ধতা?
- জ্ঞানার্জনের কোন বিভাগে যৌক্তিক বিভাগের ভূমিকা লক্ষ করা যায় বলে তুমি মনে কর?
- যৌক্তিক বিভাগে একটি বৃহত্তর জাতিকে কী করা হয় বলে তুমি মনে কর?
- 'পরস্পরাঙ্গী বিভাগ' এর ক্ষেত্রে যৌক্তিক কী?
- যৌক্তিক বিভাগে একটি বৃহত্তর জাত???কে কী করা হয় বলে তুমি মনে কর?
- গাছকে মূল, কান্ড, পাতা ইত্যাদি অংশে বিভক্ত করলে তা কোনটি সমর্থন করবে?
- "ছাত্রকে পরিশ্রমী, খেলোয়াড় এবং নম্র ইত্যাদিতে ভাগ করা"- এখানে বিভাগের কী ত্রুটি ঘটেছে? i. অব্যাপক বিভাগ ii. সংকর বিভাগ iii. অঙ্গগত বিভাগ নিচের কোনটি সঠিক?
- মানুষকে সৎ, ধনী ও শিক্ষিত মানুষে ভাগ করা হচ্ছে-i. সংকর বিভাগ ii. অব্যাপক বিভাগ iii. পরস্পরাঙ্গী বিভাগ নিচের কোনটি সঠিক?
- যুক্তিবিদ্যায় ব্যবহৃত অধিকাংশ পদের দুটি দিক রয়েছে। বিষয়টি তুমি যেভাবে বিশ্লেষণ করবে-i. একটি দিক হচ্ছে পদের গুণ বা জাত্যর্থের দিক ii. একটি দিক হচ্ছে পদের পরিমাণ বা ব্যক্তর্থের দিক iii. জাত্যর্থ আলোচিত হয় যৌক্তিক সংজ্ঞায় আর ব্যক্তর্থ আলোচিত হয় যৌক্তিক বিভাগে নিচের কোনটি সঠিক?
- যৌক্তিক বিভাগের ক্ষেত্রে মানুষ শ্রেণিকে একই সাথে 'শিক্ষা' ও 'সততা'- এ দুটি মূলসূত্রের ভিত্তিতে বিভক্ত করলে- i. সংকর বিভাগ অনুপপত্তির সৃষ্টি হবে ii. নিয়মের লঙ্ঘন ঘটবে iii. দ্বিকোটিক বিভাগের উদ্ভদ্ধ ঘটবে নিচের কোনটি সঠিক?
- যৌক্তিক বিভাগের আলোচ্য বিষয় কী?
- পরস্পরাঙ্গী বিভাগ একটি- i. ভ্রান্ত বিভাগ ii. অনুপপত্তিiii. নিয়মের লঙ্ঘন নিচের কোনটি সঠিক?
- কোন ক্ষেত্রে দ্বিকোটিক বিভাগের গুরুত্ব নেই?
- বিভাগকরণ প্রক্রিয়ায় উচ্চতর জাতি বা শ্রেণি থেকে ক্রমানুসারে নিম্নতর উপজাতি বা শ্রেণির দিকে অগ্রসর হতে হয়। এর ব্যতিক্রম হলে কী হবে?
- এমন অনেক বিষয় আছে যেগুলোর ব্যক্তর্থকে যৌক্তিক বিভাজন প্রক্রিয়ায় বিশ্লেষণ করা যায় না। এটি কিসের সীমাবদ্ধতা?
- দ্বিকোটিক বিভাগের ভিত্তি হচ্ছে- i. বিরোধ নিয়ম ii. অভেদ নিয়ম iii. নির্মধ্যম নিয়ম নিচের কোনটি সঠিক?
- জ্ঞানার্জনের প্রতিটি ক্ষেত্রেই একটি বিভাগের কার্যকর ভূমিকা লক্ষ করা যায়। বিভাগটি কী হতে পারে?
