a=1, b=1, c = 1 এর জন্য a⊕b⊕c=?
A.
0
B.
1
C.
0.1
D.
1.0
সঠিক উত্তরঃ
B.
1
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কোনটি জটিল ও অবৈজ্ঞানিক সংখ্যা যা এখনও ব্যবহার করা হয়?
- ICT বিষয়ের অধ্যাপক ক্লাশে সংখ্যা পদ্ধতি গড়াচ্ছিলেন। তখন ইমরানকে তার মা বিষয়ের অর্ধ বার্ষিক ও বার্ষিক পরীক্ষার প্রাপ্ত নম্বর জানতে চাইলে সে বলল, অর্ধ বার্ষিকে (37)8 এবং বার্ষিক পরীক্ষায় (3F)16 নম্বর পেয়েছে। অন্যান্য ছাত্ররা এর অর্থ বুঝতে না পেরে স্যারকে জিজ্ঞেস করলে স্যার বিস্তারিত বুঝিয়ে বললেনউদ্দীপকে বর্ণিত ইমরানের অর্ধ বার্ষিক পরীক্ষায় প্রাপ্ত নম্বরকে হেক্সাডেসিমাল সংখ্যায় রূপান্তর কর।
- অ্যাডার কী?
- অক্টাল পদ্ধতির উদ্ভাবক কে?
- ‘Q’ নির্বাচনী পরীক্ষায় ICT বিষয়ে (100)8 নম্বর পেয়েছে ।উদ্দীপকে বর্ণিত সংখ্যাটির আগের সংখ্যা কত ?
- যদি আউটপুট C=1, হয়, তাহলে ইনপুট A ও B এর মান কত হতে হবে?
- NOR গেইটের আউটপুট কোন গেইটের আউটপুটের বিপরীত?
- নিচের চিত্রটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:Y এর সরলীকৃত মান NAND gate দ্বারা বাস্তবায়ন কর।
- ASCII-8 কোডের মাধ্যমে কতটি অদ্বিতীয় চিহ্নকে নির্দিষ্ট করা যায়
- দৃশ্যকল্প-১: মি. 'গ' একজন ব্যবসায়ী। তিনি তার প্রতিষ্ঠানে IEEE 802:11 স্ট্যান্ডার্ডের প্রযুক্তি ব্যবহার করে উচ্চগতির ইন্টারনেট সুবিধা নিশ্চিত করেছেন। দৃশ্যকল্প-২: মি. 'ঘ' একজন নেটওয়ার্ক ইঞ্জিনিয়ার। তিনি নেটওয়ার্ক তৈরিতে এমন একটি তার ব্যবহার করেন যা আলোর গতিতে ডেটা ট্রান্সমিট করতে সক্ষম।দৃশ্যকল্প-১ এর প্রযুক্তিটি পাঠ্যপুস্তকের আলোকে ব্যাখ্যা করো।
- (202)6 সংখ্যাপদ্ধতির অঙ্কসমূহ হবে-
- রাজেশ নিচের ওয়েব পেইজ সহ একটি ওয়েব সাইট তৈরি করল, যেখানে ভিডিও প্রদর্শনের ব্যবস্থা রয়েছে।উদ্দীপকের ওয়েব সাইটের ব্যবহার সুবিধাজনক ব্যাখ্যা করো।
- উদ্দীপকের আউটপুট F=1 এর জন্য ইনপুট A এবং B এর মান কত হতে হবে?
- ICT শিক্ষক ক্লাসে, সংখ্যা পদ্ধতি পড়ালেন। তিনি একজন ছাত্রকে তার রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন এবং ছাত্র বললো (৩৭৫)১০। শিক্ষক ছাত্রটির রোল নম্বরকে ৮ ভিত্তিক সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করে দেখালেন। এটা জানার পর শিক্ষক জানালেন তার ছাত্রের শেষ পরীক্ষার ফলাফল হলো (১৭C)১৬।দুইটি রোল নম্বর যোগ করে এদের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করো এবং শিক্ষক???র মন্তব্য মূল্যায়ণ করো।
- কাজের ভিত্তিতে কয় ধরনের রেজিস্টার রয়েছে?
- নিচের চিত্রটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:উদ্দীপকের Y-এর সরলীকৃত মান নির্ণয় কর।
- #include <stdio.h> main ( ) { int i, n = 7; for (i=0; i<n; i++) printf("\n%d",i*i); printf("%d", i); } উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির প্রবাহ চিত্র তৈরি করো।
- হাইপারলিংক এর সংজ্ঞা দাও।
- শিক্ষক আইসিটি ক্লাসে একজন শিক্ষার্থীকে নির্বাচনী পরীক্ষায় আইসিটি বিষয়ে প্রাপ্ত নম্বর জিজ্ঞেস করায় সে জানলো তার প্রাপ্ত নম্বর (4A)10।উদ্দীপকের নম্বরের সাথে (6)10 যোগ করলে ফলাফল কত হবে?
- F=barA BC+AbarB C+ABbarC+ABC উদ্দীপকে প্রদত্ত সমীকরণটির সরলীকৃত মান শুধু ন্যান্ড গেট দিয়ে বাস্তবায়ন করো।