প্রচণ্ড ঠান্ডা পরিবেশে টমাটো উৎপাদন ব্যবহৃত হয় অপরদিকে মাছ অনেক ঠান্ডা পরিবেশেও স্বাচ্ছন্দে টিকে থাকে। বিজ্ঞানীরা বর্তমানে ঠান্ডা প্রতিরোধক টমাটো উৎপাদন সক্ষম হয়েছেন।
উদ্দীপকের প্রযুক্তির ধাপসমূহ বর্ণনা করো।
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কোনটি মাইক্রোসফটের প্রথম প্রোগ্রাম?
- int টাইপ ডেটার ক্ষেত্রে ফরম্যাট স্পেসিফায়ার হলো-
- নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:উদ্দীপকের প্রোগ্রামটি for লুপের মাধ্যমে বাস্তবায়ন সম্ভব কিনা তা যাচাই করো।
- for (c = 2; c<=10;c=c+2){printf("ICT")If(C==6)Break }IF শর্তটি বাদ দিলে ICT লিখাটি কতবার প্রদর্শিত হবে?
- #include<stdio.h>#include<conio.h>#include<math.h>void main(){int i, n, sum;printf("Enter the value of n:");scanf("%d", &n);sum=0;for(i=1; i<=n; i++){if(i==3) continue;sum=sum+pow(i,2);}printf("\nResult=%d", sum); getch();}উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রোগ্রামটির অ্যালগরিদম লেখ।
- উদ্দীপকে বর্ণিত সমস্যাটি সমাধানের জন্য একটি অ্যালগরিদম লেখো।
- #include<stdio.h>void main(){int i;for(i = 20; i<= 50; i = i +5){printf("%d", i);}}উদ্দীপক প্রোগ্রামটির আউটপুট দেখাও এবং ব্যাখ্যা কর।
- scanf("%d%f",&a,&b);- লাইনটি ব্যাখ্যা কর।
- #include <stdio.h> main (){int x:for (x=5;x<=10; x++) printf ("%d", x); if (x==6)break;}} প্রোগ্রামটির আউটপুট কোনটি?
- গণিতের একজন শিক্ষক তার শিক্ষার্থীদের শিখিয়েছিলেন কীভাবে বৃত্তের ক্ষেত্রেফল নির্ণয় করতে হয়। পরে আইসিটি শিক্ষক জোড় ও বিজোড় সংখ্যা চিহ্নিত করার জন্য একটি প্রোগ্রামিং শেখান।বৃত্তের ক্ষেত্রফল কীভাবে নির্ণয় করতে হয় তার একটি ফ্লোচার্ট আঁক।
- জাকির সাহেবের তিন ছেলে মেলায় যাওয়ার জন্য বাবার কাছে টাকা চাইলে তিনি তার তিন ছেলেকে যথাক্রমে X, Y এবং Z টাকা দিলেন। পরে তিনি সি প্রোগ্রামের সাহায্যে প্রদানকৃত টাকার গড় নির্ণয় করলেন।X, Y, Z টাকার সংখ্যার গসাগু নির্ণয়ের ফোচার্ট এবং অ্যালগরিদম লিখো।
- #include<stdio.h>??void main() {int c = 1; while(c<=5) { printf("%d", ++c);getch();}উদ্দীপকটির আউটপুট?
- ডেটা টাইপ মডিফাইয়ার কী
- প্রোগ্রাম রচনার জন্য প্রয়োজনসমস্যা শনাক্তকরণ প্রোগ্রাম বাগ করাপ্রোগ্রাম ডিবাগিং করানিচের কোনটি সঠিক?
- নিচের চিত্রটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:উদ্দীপকের ধারাটির যোগফল নির্ণয়ের flowchart অঙ্কন করো।
- চলক কী?
- %If কোন ধরনের উপাত্ত লিখে কাজ করে?
- #include <stdio h>#include<conio.h>main (){ int a, b, cprintf ("Enter value:");scanf ("%d %d", &a, &b);c-a+b;printf ("\n %d", c);getch ();}উদ্দীপকে প্রাপ্ত আউটপুটে - c এর মান প্রদর্শন করবেযোগফল প্রদর্শন করবে a ও b এর মান প্রদর্শন করবেনিচের কোনটি সঠিক?
- Keyword কী?
- ICT শিক্ষক দ্বাদশ শ্রেণির বিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষার্থীদের সাথে C প্রোগ্রামিং বিষয়ে আলোচনা করছিলেন। তিনি শিক্ষার্থীদের বললেন যে, “যেসব সংখ্যা 1 এবং ঐসব সংখ্যা ভিন্ন অন্য কোনো সংখ্যা দ্বারা : নিঃশেষে বিভাজ্য নয়” এমন 30 পর্যন্ত সংখ্যাসমূহ নির্ণয়ের জন্য একটি প্রোগ্রাম লিখো।উদ্দীপকে উল্লিখিত স্যার প্রদত্ত সমস্যাটি সমাধানের জন্য একটি C প্রোগ্রাম রচনা করো।
- রান টাইম এরর কী?
- ইনহেরিটেন্স কোন প্রোগ্রামিং মডেল এর বৈশিষ্ট্য?
- VR কী?
- কম্পিউটার সরাসরি কোন ভাষা বুঝতে পারে ?
- সি একটি কেস সেনসেটিভ ভাষা- বুঝিয়ে লেখ।
- কোন সার্কিটের সাহায্যে ডেটাকে কম্পিউটারের বোধগম্য ভাষায় রূপান্তর করা যায়?
- ২-এর পরিপূরক ব্যবহার করে (12)10 এবং (10)10 এর মধ্যে ব্যবধান বের করো।
- একজন যন্ত্র প্রকৌশলী বিশেষ প্রযুক্তির মাধ্যমে একটি মেমোরি ডিভাইস তৈরি করেছেন যা আকার ছোট কিন্তু তথ্য ধারণ ক্ষমতা বেশি। তিনি ডিভাইসটি উন্নত করার জন্য আরও একটি বিশেষ প্রযুক্তির সাহায্যে কাল্পনিক ত্রি-মাত্রিক মডেল তৈরি করলেন।উদ্দীপকে উল্লিখিত মেমোরি ডিভাইস তৈরির প্রযুক্তিটি বর্ণনা করো।
- ফরমেট স্পেসিফায়ার কী?
- C ভাষায় চলকের নামকরণের নিয়মগুলো লিখ
- ডিবাগ কী?
- for(i=1;i<=10;i+=4)printf("%d\t",i); কোনটি উপরের স্টেটমেন্টের ফলাফল?
- বাংলাদেশ ও নিউজিল্যান্ড ক্রিকেট খেলায় টসে জিতে বাংলাদেশ, প্রথমে ব্যাট করে। বাংলাদেশের ব্যাটিং-এর পর দেখা গেল সাবেরের রান সংখ্যা a, মনিরের রান সংখ্যা b এবং মিজানের রান c সকলেই আশা করে বাংলাদেশ জিতবে।উদ্দীপকের ৩ জন খেলোয়াড়ের মধ্যে সব থেকে বেশি রান কে করেছিল, তার সি-প্রোগ্রামটি লিখ।
- #include<stdio.h>main(){ int i, p = 3, sum; for(i=1;i<=3;i++) sum= sum + pow(i,p); printf("Answer is %d",sum);}pow (i, p) এর অর্থ হলো-
- float ডেটা টাইপের ফরম্যাট স্পেসিফায়ার কোনটি?
- ঢাকা কলেজের উচ্চ মাধ্যমিক ১ম বর্ষের ওরিয়েন্টেশন ক্লাসে অধ্যক্ষ মহোদয় বললেন, "নিয়মিত ক্লাসে উপস্থিত হতে হবে। একজনের উপস্থিতি যেন অন্য কেউ দিতে না পারে তার জন্য বিশেষ যন্ত্র আছে। শুধু তাই নয়, ক্লাসে উপস্থিত না হলে অভিভাবক তা স্বয়ংক্রিয়ভাবে সাথে সাথে জেনে যাবেন।""শিক্ষাজ্ঞানে শিক্ষার অনুকূল পরিবেশ সৃষ্টি করা সম্ভব"- উদ্দীপকের আলোকে ব্যাখ্যা করো।
- main(){int a = 5; b = 4;a+=b;printf("%d",sqrt(a));}উপরের কোডে কোন ধরনের অপারেটর ব্যবহৃত হয়েছে?
- ফিশিং কী?
- নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির জন্য একটি ফ্লোচার্ট তৈরি করো।
- প্রোগ্রাম ফ্লোচার্টে তুলনা প্রতীক কোনটি?
