ICT শিক্ষক দ্বাদশ শ্রেণির বিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষার্থীদের সাথে C প্রোগ্রামিং বিষয়ে আলোচনা করছিলেন। তিনি শিক্ষার্থীদের বললেন যে, “যেসব সংখ্যা 1 এবং ঐসব সংখ্যা ভিন্ন অন্য কোনো সংখ্যা দ্বারা : নিঃশেষে বিভাজ্য নয়” এমন 30 পর্যন্ত সংখ্যাসমূহ নির্ণয়ের জন্য একটি প্রোগ্রাম লিখো।
উদ্দীপকে উল্লিখিত স্যার প্রদত্ত সমস্যাটি সমাধানের জন্য একটি C প্রোগ্রাম রচনা করো।
A.
B.
C.
D.
Explanation:

Related Questions (Any University/Year)
- 4GL কী?
- C ভাষায় কী-ওয়ার্ড কী?
- প্রোগ্রামে কোন ধরনের ভুলের জন্য কম্পিউটার বার্তা দেয়
- #include<stdio.h>void main( ){int s = 0; i= 1,a ;printf("Enter the value of total number :"); scanf("%d", &n);while (i <= n){ s= s+ i; i ++;}printf( "The sum of the total numbers is %d\n", s); getch();}উদ্দীপকের আলোকে জোড়সংখ্যার যোগফল নির্ণয়ের কোড লেখ
- #include<stdio.h>main(){int i, s=0;for(i=1;i<=6; i++){s-s+i}printf("%d", s);}প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- নিচের চিত্রটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :দৃশ্যকল্প-০১: 225+295+365+............দৃশ্যকল্প-০২: দৃশ্যকল্প-০১ এর দ্বারা do-while Loop দ্বারা বাস্তবায়ন কর।
- float টাইপ ডেটার জন্য কতটুকু জায়গা প্রয়োজন?
- নিচের চিত্রটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:উদ্দীপকের ধারাটির যোগফল নির্ণয়ের জন্য goto statement ব্যবহার করে C ভাষায় প্রোগ্রাম লিখ।
- scanf("%d %f", &x, &y)- স্টেটমেন্টটি ব্যাখ্যা কর।
- নিচের উদ্দীপকটি অনুসারে ৮ ও ৯ নং প্রশ্নের উত্তর দাও:#include <stdio.h>main (){int a, s=0; for (a=1; a< 5; a++) s=s+a; print f ("%d", s); }প্রোগ্রামটির আউ???পুট কত?
- 1+2+3+......+Nউদ্দীপকের ধারাটির ফলাফল প্রদর্শনের জন্য সি ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লিখ।
- SEA-ME-WE কী?
- প্রত্যেকটি প্রোগ্রামের তিনটি অংশ থাকে – ব্যাখ্যা করো।
- কন্ট্রোল স্টেটমেন্ট ব্যবহার করে ফ্লোচার্ট-এর জন্য সি ভাষায় প্রোগ্রাম লেখো।
- #include <studio.h>main ( ){int i, s = 0;for (i=1; < = 6; i ++){s = s+i;}Printf ("%d" ,s):}প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- ডকুমেন্টেশন কেন করতে হয়?
- for ( i = 1; i <= 5; i++){ if (i == 3) Continue ;printf ("HSC Exam ");}উদ্দীপকের প্রোগ্রামটিতে "HSC Exam" কতবার প্রদর্শিত হবে ?
- উদ্দীপকের ধারণা প্রোগ্রাম তৈরি ধাপের সাথে কিভাবে সম্পর্কিত? বিশ্লেষণ কর।
- 4GL কী?
- (298)8 সংখ্যাটি সঠিক কিনা ব্যাখ্যা কর।