'বিত্ত হতে চিত্ত বড়'- এ বক্তব্যের সঙ্গে সাদৃশ্য রয়েছে কোন উক্তির?
A. ধনের সৃষ্টি জ্ঞানসাপেক্ষ
B. অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বড়
C. অর্থসাধনাই জীবনসাধনা নয়
D. মনের দাবি রক্ষা না করলে মানুষের আত্মা বাঁচে না
সঠিক উত্তরঃ
B.
অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বড়
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কর্মজীবনে মোতাহের হোসেন চৌধুরী ছিলেন-
- অর্থচিন্তা থেকে মুক্তি পেতে হলে করণীয়-
- বন বিভাগের জনৈক কর্মকর্তা রাতের আঁধারে বনের গাছ কেটে বিক্রি করে প্রচুর অর্থের মালিক হন। 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' রচনার আলোকে বলা যায় উদ্দীপকের কর্মকর্তা-i. অর্থচিন্তার নিগড়ে বন্দিii. শিক্ষার সুফল হতে বঞ্চিতiii. মনুষ্যত্বের স্বাদ লাভে ব্যর্থ নিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষা মানবজীবনে তখনই সোনা ফলাবে, যখন মানুষ- i. অর্থচিন্তা থেকে মুক্তি পাবেii. জীবন সাধনায় রত হবে iii. ক্ষুৎপিপাসায় মত হবেনিচের কোনটি সঠিক ?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরীর মতে চিন্তা, বুদ্ধি ও আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা না থাকলে কিসের ব্যাঘাত ঘটে?
- ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধটির লেখক কে?
- শিক্ষার মাধ্যমে কিসের বিকাশ ঘটে?
- ক্ষুৎপিপাসাকে মানবিক গুণে গুণান্বিত করে -
- "শিক্ষার আসল কাজ জ্ঞান পরিবেশন নয়, মূল্যবোধ সৃষ্টি- কে বলেছেন?
- 'বই পড়া' ও 'শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধ দু'টির ঐক্য রয়েছে নিম্নোক্ত বিবেচনায়- i,. জ্ঞানচর্চায়ii. সাহিত্যচর্চায়iii. আত্মার মুক্তিতেনিচের কোনটি সঠিক?
- শিক্ষাদীক্ষা মানুষকে কোন দিকে নিয়ে যেতে পারে?
- কোন বিষয়ের প্রেক্ষিতে শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধের নামকরণ মনুষ্যত্ব রাখা যায়?
- শিক্ষার অপ্রয়োজনীয় দিক প্রকৃতপক্ষে কী শিক্ষা দেয়?
- প্রয়োজনের দিক ব্যতীত শিক্ষার অপর দিকটির নাম কী?
- কারাগারকে তারাই স্বর্ণতুল্য মনে করে, যারা-i. মনুষ্যত্ববোধে জাগ্রত ii. অর্থচিন্তার নিগড়ে বন্দিiii. ক্ষুৎপিপাসায় তৃষ্ণনিচের কোনটি সঠিক?
- মোতাহের হোসেন চৌধুরীর মৃত্যু তারিখ হলো-
- আমাদের সমাজে দেখা যায়- শিক্ষা অর্জন করেও আমরা এর সুফ পাচ্ছি না। এর প্রকৃত কারণ কী?
- অর্থচিন্তার নিগড়ে বন্দি কারা?
- মনুষ্যত্বের স্বাদ পেতে হলে কোনটি সর্বাপেক্ষা বেশি প্রয়োজন?
- শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব' প্রবন্ধে লেখক মূল বক্তব্যটি ফুটিয়ে তুলেছেন যেভাবে-i. জীবসত্তার বিশ্লেষণii. প্রবন্ধের আঙ্গিকে গঠন iii. মানবসত্তার বিশ্লেষণনিচের কোনটি সঠিক ?