আদনান জামী তার মামার কাছে (E)16 , (7)8 সংখ্যা দুটির যোগফল জানতে চাইল। মামা আদনান জামীকে যোগফল দেখালো এবং বললো কম্পিউটারের অভ্যন্তরে সমস্ত গাণিতিক কর্মকাণ্ড যেমন- যোগ, বিয়োগ, গুণ, ভাগ হয় একটি মাত্র অপারেশনের মাধ্যমে, তাছাড়া যোগের ক্ষেত্রে এক ধরনের সার্কিটও ব্যবহূত হয়।
মামা যে অপারেশনের ইঙ্গিত দিয়েছেন তার সাহায্যে উদ্দীপকের সংখ্যা দুটি বিয়োগ কর।
A.
B.
C.
D.
Explanation:

Related Questions (Any University/Year)
- F এর মান কোনটি?
- দুটি সংখ্যার পার্থক্য (1F)16। ১ম সংখ্যাটি (58)10 হলে ২য় সংখ্যাটি কত?
- সুমি, সুমির বাবা ও মায়ের বয়স যথাক্রমে (10)16, (100)8 এবং (2F)16 বছর।সুমির মায়ের বয়স অক্ট্যাল সংখ্যায় রূপান্তর কর।
- N = 3 হলে চিত্র-২ এর জন্য সত্যক সারণি এবং সার্কিট ডায়াগ্রাম তৈরি করে উদ্দীপকের চিত্র-২ বিশ্লেষণ করো।
- চিত্রের লজিক সার্কিটটির আউটপুট X এর মান হবে
- 9+7 = 10 সম্ভব কি-না? ব্যাখ্যা কর।
- (10)16 এর পূর্বের মান কোনটি?
- চিত্রের আউটপুট কত?
- নিগেশন কী?
- সত্যক সারণি কী?
- কুড়িভিত্তিক সংখ্যা পদ্ধতির প্রচলন কোন সভ্যতায় শুরু হয়?
- কোন সংখ্যা পদ্ধতিতে করা হয় তাকে কী বলে?
- #include <stdio.h> main ( ) { int i, n = 7; for (i=0; i<n; i++) printf("\n%d",i*i); printf("%d", i); } উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির প্রবাহ চিত্র তৈরি করো।
- "উদ্দীপকের চিত্র-২ এর লজিক গেইট দ্বারা চিত্র-১ এর লজিক ফাংশনটির লজিক সার্কিট বাস্তবায়ন করা যায়" -লজিক বর্তনী অংকন করে বিশ্লেষণ করো।
- (41.4)8 এর সমকক্ষ মান হলো-(100001.1)2(20.8)16(33.5)10নিচের কোন তথ্যটি সঠিক?
- আইসিটি শিক্ষক ক্লাসে একটি ত্রিভুজ অঙ্কন করলেন যার বাহু তিনটির দৈর্ঘ্য যথাক্রমে ও 3 সে.মি., 5 সে.মি ও 6 সে.মি.।উদ্দীপকের ত্রিভুজটির ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের জন্য সি ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লেখো।
- P এর মান কোনটি?
- OR গেইটের আউটপুট কী হবে যখন দুইটি ইনপুট যথাক্রমে 1 এবং 0?
- ২ এর পরিপূরক ব্যবস্থা বলতে কি বুঝো।?
- ডাইনামিক ওয়েবসাইট কী ?
- কৃষ্টি, পিয়াল ও মুক্তি সহপাঠীর বিবাহ উপলক্ষ্যে যথাক্রমে (5D7)16,(750)8, (999)10, টাকা দিয়ে উপহার সামগ্রী ক্রয় করল।উদ্দীপকে উল্লিখিত কৃষ্টি ও মুক্তির উপহার সামগ্রীর মূল্য বাইনারিতে মোট কত হবে নির্ণয় কর।
- NOR এর আউটপুট ০ (শূন্য) হবে যখন- যেকোনো একটি আউটপুট ০ (শূন্য) সবগুলো ইনপুট 1 যেকোনো একটি ইনপুট 1নিচের কোনটি সঠিক?
- যে কম্পিউটার ভাষায় সবকিছু শুধুমাত্র বাইনারি কোডে লেখা হয় তাকে বলে-
- ইউনিকোড বিশ্বের সকল ভাষাভাষী মানুষের জন্য আর্শিবাদ-বুঝিয়ে লিখ।
- উদ্দীপকের ৫ম সংখ্যাটিকে অকট্যাল, দশমিক ও হেক্সাডেসিমেল সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করো।
- চিত্রের আউটপুট হবে-
- #include <stdio.h> main ( ) { int i, n = 7; for (i=0; i<n; i++) printf("\n%d",i*i); printf("%d", i); }উদ্দীপকের প্রোগ্রামটি do.. while() লুপ ব্যবহার করে তৈরি করো এবং আউটপুট বিশ্লেষণ করো।
- কিছু ডিজিটাল সার্কিটে শুধু দুটি ইনপুট লাইন থাকে- ব্যাখ্যা করো।
- উদ্দীপকের সার্কিটের আলোকে এক্স-নর এর মতো আউটপুট পেতে ১, ২ ও ৩নং গেইট এর কি ধরণের পরিবর্তন করতে হবে।
- সত্যক সারণীর লজিক গেইট কোনটি ?
- 549 সংখ্যাটি- অক্টাল ডেসিমাল হেক্সাডেসিমাল নিচের কোনটি সঠিক?
- নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : A=(512.25)10, B=(1011.01)2উদ্দীপকে উল্লেখিত B কে দশমিকে রূপান্তর কর।
- 111 সংখ্যাটি হতে পারে - বাইনারি অকটাল ডেসিমেল নিচের কোনটি সঠিক?
- (41)8 এর সমকক্ষ মান হলো-(100001)2(20)16(33)10 নিচের কোনটি সঠিক?
- রনি আইসিটি ক্লাসে বিভিন্ন সংখ্যা পদ্ধতি সম্পর্কে ধারণা লাভ করে। এ ধারণার ভিত্তিতে রনির বোনের বয়স (110101)2, এবং ভাইয়ের বয়স (53)8 বছর। রনি ও তার ভাই একই ব্রান্ডের ও একই মডেলের দুইটি স্কুল ব্যাগ যথাক্রমে (207)16 ও (510)10 টাকা দিয়ে ভিন্ন দোকান থেকে ক্রয় করে।উদ্দীপকের রনির ভাই ও বোনের বয়সের পার্থক্য যোগের মাধ্যমে নির্ণয় কর।
- উদাহরণসহ ওয়েব লিঙ্ক ট্যাগ ব্যাখ্যা করো।
- ICT শিক্ষক ক্লাসে, সংখ্যা পদ্ধতি পড়ালেন। তিনি একজন ছাত্রকে তার রোল নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন এবং ছাত্র বললো (৩৭৫)১০। শিক্ষক ছাত্রটির রোল নম্বরকে ৮ ভিত্তিক সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করে দেখালেন। এটা জানার পর শিক্ষক জানালেন তার ছাত্রের শেষ পরীক্ষার ফলাফল হলো (১৭C)১৬।দুইটি রোল নম্বর যোগ করে এদের মধ্যে পার্থক্য নির্ণয় করো এবং শিক্ষক???র মন্তব্য মূল্যায়ণ করো।
- ডি-মরগ্যান-এর উপপাদ্য যৌক্তিক যোগ ও যৌক্তিক গুণের মধ্যে বিনিময় সাধন করে- ব্যাখ্যা করো।
- গণিত শিক্ষক ক্লাসে গিয়ে বৃত্তের ক্ষেত্রফল নির্ণয় করার পদ্ধতি শিখালেন। পরবর্তীতে আইসিটি শিক্ষক তিনটি সংখ্যার যোগফল ও গড় নির্ণয় প্রোগ্রামিং-এর মাধ্যমে শিখালেন। শিক্ষার্থীরা বিষয়গুলো ভালোভাবে বুঝে ক্লাস শেষে বাড়ি চলে গেল।গণিত শিক্ষকের শিখানো বিষয়টির ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের প্রবাহ চিত্র অঙ্কন করো।
- বিট কী?