’কেবল কিন্তু কিন্তু করো না।’-এখানে ’কিন্তু’ কোন অর্থে ব্যবহৃত?
A. প্রতিবাদ
B. সন্দেহ
C. বিস্ময়
D. সংশয়
সঠিক উত্তরঃ
D.
সংশয়
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- ’গরু মাংস খায়’ বাক্যটি অশুদ্ধ কেন?
- খাঁটি সোনার চেয়ে খাঁটি আমার দেশের মাটি ।--- এটি কোন ধরনের বাক্য?
- ’তিনি সৎ কিন্তু কৃপণ’ বাক্যটি -
- (ক) বাক্য বলতে কী বোঝো? বাক্যের গঠনগত শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।
- (খ) অথবা, নিম্নে প্রদত্ত বাক্যগুলো হতে যেকোনো পাঁচটি নির্দেশনা অনুসারে বাক্যান্তর করোঃবৃষ্টির অভাবে ফসল নষ্ট হয় (জটিল ) একেই কি বলে সভ্যতা? (নেতিবাচক) ভুলগুলো এখনই সংশোধন করতে বলছি। (অনুজ্ঞাবাচক)দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) যাঁরা দেশপ্রেমিক তাঁরা দেশকে ভালোবাসেন। (সরল)কী ভয়ংকর ঘটনা! (নির্দেশাত্মক) যদি পরিশ্রম করো, তাহলে ফল পাবে। (যৌগিক)আমি আশা ছাড়িতে পারিলাম না। (অস্তিবাচক)
- ‘লোকটি যদিও ধনী, তবুও সে কৃপণ’ কোন ধরনের বাক্য?
- কোনটি যৌগিক বাক্য?
- বিদ্বান লোক সকলের শ্রদ্ধার পাত্র - এটি কোন শ্রেণির বাক্য?
- ‘চারটা বাজলে স্কুল ছুটি হবে’– বাক্যে ‘বাজলে’ কী অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?
- কোনটি যৌগিক বাক্যের উদাহরণ?
- অনুজ্ঞা অর্থ কি?
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- 'সত্য কথা বলিনি সুতরাং বিপদে পড়েছি' - কোন ধরনের বাক্য?
- 'আমি এ সাক্ষী চাই না।' সরল বাক্যটির জটিল রূপ-
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যের গুণ বা বৈশিষ্ট্যগুলো উদাহরণসহ লেখ।
- " আগেই সন্ধ্যা আজ সময়ে নেমেছে।" বাক্যের কোন বৈশিষ্ট্যটি এখানে নেই?
- গঠনগত দিক থেকে বাক্য কত প্রকার?
- ‘সুনামীর তান্ডবে অনেকেই সর্বশান্ত হয়েছে।’– বাক্যটিতে কয়টি ভুল আছে?
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃ তুমি দীর্ঘজীবী হও। ( নির্দেশাত্নক) যদি ভুলগুলো শুধরে নিতে পারতাম।। ( বিস্ময়সূচক) আমার পথ দেখাবে আমার সত্য। (জটিল) রচনায় সহজবোধ্য শব্দ ব্যবহার করা উচিত। (অনুজ্ঞা) শহিদের মৃত্যু নেই। (অস্তিবাচক) যা বার্ধক্য, তাকে সবসময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল) তুমি এখন না ঘুমিয়ে মাঠে দৌড়ে এসো। (যৌগিক) এসব কথায় আমার সম্পূর্ণ অধিকার। (নেতিবাচক)
- ‘নিয়মমত পড়লে পরীক্ষায় পাশ করা যায়।'- বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- ভাষার বিচারে সার্থক বাক্যের গুণ নয় কোনটি?
- 'সারাদিন আমি যেন ভালো হয়ে চলি' কোন ধরনের বাক্য?
- 'তুমি কবে আসবে'? -বাক্যটিকে ভাববাচ্যে রুপান্তর করলে দাঁড়াবে
- 'তার বয়স বেড়েছে কিন্তু বুদ্ধি বাড়েনি'- এটা কোন ধরণের বাক্য?
- `দেশের সকল আলেমগণ সভায় উপস্থিত ছিলেন‘। বাক্যটি কোন দোষে দুষ্ট?
- 'কাব্যজগতে যার নাম আনন্দ, তারই নাম বেদনা ।' এটির সরল বাক্যে রুপান্তর করলে হয় -
- ‘তুমি এসাে এবং আমি যাই।'----- এটি কোন ধরনের বাক্য?
- 'গরু মানুষের গোসত খায়'। বাক্যটিতে কিসের অভাব আছে?
- 'একটা পয়সা দে'- কোন ধরনের বাক্য?
- যে ব্যক্তি চরিত্রহীন সে পশুর চেয়েও অধম। এ বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করো : সুসংবাদটা পেয়ে সে আনন্দিত হলো। ( জটিল) হৈমন্তী কোনো কথা বলিন না। ( অস্তিবাচক) যদিও তুমি ধনী তথাপি তুমি কৃপণ। ( যৌগিক) রাঙ্গামাটির প্রাকৃতিক দৃশ্য খুবই চমৎকার। (বিস্ময়বোধক) যে অন্ধ তাকে আলো দাও। (সরল) মামাকে উঠিতে হইল। (নেতিবাচক) সে কথা আজও ভুলতে পারি না। ( প্রশ্নবোধক) এখনই ডাক্তার ডাকা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)
- ‘তুমি আসবে বলে হে স্বাধীনতা সখিনা বিবির কপাল ভাঙল। ’ –এটি কোন বাক্য?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃসদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)দেশপ্রেমিককে কে না ভালোবাসে। (নির্দেশাত্মক)শহিদের মৃত্যু নেই। (অস্তিবাচক)শিশুরী দূষণমুক্ত পরিবেশ চায়। (নেতিবাচক)দরিদ্র হলেও তার মন ছোট নয়। (যৌগিক)মানবতার ধর্মই বড় ধর্ম। (প্রশ্নবোধক)ছাত্রদের অধ্যয়নই ৩পস্যা। (জটিল)যেমন কর্ম করবে তেমন ফল পাবে। (সরল)
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- (ক) একটি সার্থক বাক্যের কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণ লেখ.
- বিপদপন্ন লোককে সহজোগিতা করা সকল মানুসের স্বধর্ম হওয়া উচিত ।' বাক্যটিতে ভুল হয়েছে?
- ' প্রিয়ংবদা যথার্থ কহিয়াছে। ' বাক্যটির নেতিবাচক রূপ
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্য কত প্রকার ও কী কী?
- যখন সে খবরটা শুনেছে, তখন সে আনন্দ পেয়েছে। এ বাক্যটি-
