কোনটি অনুজ্ঞা?
A. তুমি গিয়েছিলে
B. তুমি যাও
C. তুমি যাচ্ছিলে
D. তুমি যাচ্ছ
সঠিক উত্তরঃ
B.
তুমি যাও
Explanation: কিছু করার আদেশ, উপদেশ, নিষেধ, অনুরোধ, আশীর্বাদ, প্রার্থনা-কামনা, অনুমতি ইত্যাদি বোঝাতে ক্রিয়ার যে বিশেষ রীতি ব্যবহৃত হয় তাকে অনুজ্ঞা (ভাব) বলা হয়। যেমন: বর্তমান কালে: কলমটি দাও। ভবিষ্যৎ কালে: কাল দেখা হবে ইত্যাদি। সুতরাং ‘তুমি যাও’ একটি অনুজ্ঞা।
Related Questions (Any University/Year)
- (খ) অথবা, নিম্নে প্রদত্ত বাক্যগুলো হতে যেকোনো পাঁচটি নির্দেশনা অনুসারে বাক্যান্তর করোঃবৃষ্টির অভাবে ফসল নষ্ট হয় (জটিল ) একেই কি বলে সভ্যতা? (নেতিবাচক) ভুলগুলো এখনই সংশোধন করতে বলছি। (অনুজ্ঞাবাচক)দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) যাঁরা দেশপ্রেমিক তাঁরা দেশকে ভালোবাসেন। (সরল)কী ভয়ংকর ঘটনা! (নির্দেশাত্মক) যদি পরিশ্রম করো, তাহলে ফল পাবে। (যৌগিক)আমি আশা ছাড়িতে পারিলাম না। (অস্তিবাচক)
- কোনটি যৌগিক বাক্য?
- ‘সত্যি সেলুকাস, এদেশ বড় বিচিত্র’। - কোন বাক্য?
- ' প্রিয়ংবদা যথার্থ কহিয়াছে। ' বাক্যটির নেতিবাচক রূপ
- (খ) অথবা যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো: ৫শাবাশ দারুণ খেলছে আমাদের বাংলাদেশ।এগিয়ে চলছে প্রতিবাদী মিছিল। শুভ্র সমুজ্জ্বল এ তাজমহল । নিপুণ দক্ষতায় কাজটি শেষ করো। বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য। হে বন্ধু, বিদায় সোনার তরী বিখ্যাত গ্রন্থ তার মায়ের হাতে পিঠা যেন অমৃত।
- 'তুই যেতে পারবি না।' বাক্যটির অস্তিবাচক রূপ
- 'ও কৌতুহল সম্বরণ করতে পারলেন না ' বাক্যটিতে ভুলের সংখ্যা -
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ লেখো।
- শুদ্ধ বাক্য কোনটি?
- কোনটি অপপ্রয়োগ নয়?
- গঠনগত দিক থেকে বাক্য কত প্রকার?
- অনুজ্ঞাসূচক বাক্য কোনটি?
- 'রক্ষকই ভক্ষক' বাক্যটি কোন জাতীয় বাক্য?
- 'তুমি এলে আমি যাবো।' - বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- টাকা দাও, ছাড়া পাবে। বাক্যটি
- শুদ্ধ বাক্য কোনটি?
- কোনটি সঠিক বাক্য?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃধনীরা প্রায়ই কৃপণ হয়। (জটিল)তাদের গ্রামে ফিরিয়া আসা চলে না। (প্রশ্নবোধক)আশেপাশে কোন শব্দ নেই। (অস্তিবাচক)ভাষায় অক্ষরের ভূমিকা গৌন। (নেতিবাচক)কাজ না করলে চলে যাও। (যৌগিক)আইন মেনে চলা কর্তব্য। (অনুজ্ঞাসূচক)এদেশ বড় বিচিত্র। (বিস্ময়বোধকসত্য কথা বলিনি তাই বিপদে পড়েছি। (সরল)
- কোনটি অনুজ্ঞা প্রকাশক?
- (ক) অর্থ অনুসারে, বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা করো।
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃসে উত্তরাধিকারকে আমরা জীবনে প্রয়োগ করতে পারিনি।(প্রশ্নবোধক) এই পরাবলম্বনই আমাদের নিষ্ক্রিয় করে ফেললে। (জটিল)যেমন কর্ম করবে তেমন ফল পাবে। (সরল)'শম্ভুনাথ 'এ কথায় একবারে যোগই দিলেন না। (অস্তিবাচক)দেশের সেবা করা কর্তব্য। (অনুজ্ঞা)বিদ্বান হলেও তার অহংকার নেই। (যৌগিক)মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য। (বিস্ময়সূচক). এ পক্ষেও মাতুল আছে নাকি? (নির্দেশাত্মক)
- 'সারাদিন আমি যেন ভালো হয়ে চলি' কোন ধরনের বাক্য?
- এ অবস্থায় কেউ কাউকে চিনতে পারেনা-----কোন ধরনের বাক্য?
- নিচের কোনটি সর্বাংশে শুদ্ধ বাক্য:
- 'একাজ করা ঠিক হয় নি।'- কোন ধরনের বাক্য?
- 'সুখ সকলের কাম্য' বাক্যটির সঠিক প্রশ্নবোধক রুপ কোনটি?
- 'তুমি এসো এবং আমি যাই' - এটি কোন ধরনের বাক্য ?
- ‘তাদের ভুলটা ভাঙতে দেরি হয় না।” নেতিবাচক বাক্যটির অস্তিবাচক রূপ-
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃদেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)শীতে দরিদ্র মানুষের খুব কষ্ট হয়। (বিস্ময়বোধক)আমি এ সাক্ষী চাই না। (জটিল)সত্য কথা না বলে বিপদে পড়েছ। (যৌগিক)যা বার্ধক্য, তাকে সব সময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল)আমার বুকের ভেতরটা হুহু করিয়া উঠিল। (নেতিবাচক)আমরা বাঁধা দিতে পারলাম না। (অস্তিবাচক)তার নাম রেশমা। (জিজ্ঞাসাসূচক)
- একটি বাক্যে ‘যোগ্যতা’ বলতে বোঝায়-
- (ক) বাক্য বলতে কী বোঝ? একটি সার্থক বাক্য গঠনে কী কী বৈশিষ্ট্য থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- কেউ বলে না দিলেও মনে হচ্ছে এটি একটি বিপজ্জনক জায়গা।' বাক্যটি--
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করো : সুসংবাদটা পেয়ে সে আনন্দিত হলো। ( জটিল) হৈমন্তী কোনো কথা বলিন না। ( অস্তিবাচক) যদিও তুমি ধনী তথাপি তুমি কৃপণ। ( যৌগিক) রাঙ্গামাটির প্রাকৃতিক দৃশ্য খুবই চমৎকার। (বিস্ময়বোধক) যে অন্ধ তাকে আলো দাও। (সরল) মামাকে উঠিতে হইল। (নেতিবাচক) সে কথা আজও ভুলতে পারি না। ( প্রশ্নবোধক) এখনই ডাক্তার ডাকা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)
- 'রাজা আছেন, কোটালের দোহাই কেন?' কোন ধরনের বাক্য?
- কোনটি সরল বাক্য?
- আমি ও আমার বাবা ছাতক গিয়েছিলেন । - বাক্যটি
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃতুমি অধম তাই বলে আমি উত্তম হইব না কেন? ( সরল) তাহার মন একেবারে কাঠ হইয়া গেল। (নেতিবাচক)তার তো পথ নেই। (প্রশ্নবাচক)হৈম তাহার অর্থ বুঝিল না। (অস্তিবাচক).যদি পড়াশোনা না করো তাহলে ভবিষ্যৎ অন্ধকার। (যৌগিক) যিনি এইমাত্র এলেন তিনি একজন অধ্যাপক। (সরল)যিনি এইমাত্র এলেন তিনি একজন অধ্যাপক। (সরল)
- যে ভিক্ষা চায়, তাকে দান করো। বাক্যটি একটি-
- ‘এতোদিন জেল খাটলাম , আপনাদের সাথে আমাদের মনোমালিন্য হয় নাই।’ এই বাক্যের জটিল রূপ কি হবে?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
