বিপদপন্ন লোককে সহজোগিতা করা সকল মানুসের স্বধর্ম হওয়া উচিত ।' বাক্যটিতে ভুল হয়েছে?
A. দুটি
B. তিনটি
C. চারটি
D. পাঁচটি
সঠিক উত্তরঃ
C.
চারটি
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- কোন বানানটি শুদ্ধ?
- (ক) গঠনগত দিক থেকে বাক্য কত প্রকার? উদাহরণসহ বাক্যের প্রকারভেদ আলোচনা করো।
- (ক) একটি সার্থক বাক্যগঠনে কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ সংজ্ঞা লেখো।
- 'তুই যেতে পারবি না।' বাক্যটির অস্তিবাচক রূপ
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃশিশুরা দূষণমুক্ত পরিবেশ চায় (নেতিবাচক)।এখন খাঁটি জিনিস সহজলভ্য নয় (অস্তিবাচক)।নারী ও শিশু নির্যাতনের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করতে আহ্বান জানাই(অনুজ্ঞাসূচক)পঞ্চাশের মন্বন্তরের ঘটনা ছিল অত্যন্ত ভয়াবহ (বিস্ময়সূচক)রচনায় সহজবোধ্য শব্দ ব্যবহার করা উচিত (জটিল)তিনি আর নেই (যৌগিক)যেসব পশু মাংস খায়, তারা অত্যন্ত বলবান (সরল)।বাংলাদেশের চির স্থায়িত্ব কামনা করি (ইচ্ছাসূচক)
- 'ছোট কিন্তু রসে ভরা।' বাক্যটিকে সরল বাক্যে রূপান্তরিত করলে হবে-
- কোনটি শুদ্ধ বাক্য?
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃ তুমি দীর্ঘজীবী হও। ( নির্দেশাত্নক) যদি ভুলগুলো শুধরে নিতে পারতাম।। ( বিস্ময়সূচক) আমার পথ দেখাবে আমার সত্য। (জটিল) রচনায় সহজবোধ্য শব্দ ব্যবহার করা উচিত। (অনুজ্ঞা) শহিদের মৃত্যু নেই। (অস্তিবাচক) যা বার্ধক্য, তাকে সবসময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল) তুমি এখন না ঘুমিয়ে মাঠে দৌড়ে এসো। (যৌগিক) এসব কথায় আমার সম্পূর্ণ অধিকার। (নেতিবাচক)
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃসত্য কথা স্বীকার করে নতুবা শান্তি পাবে। (সরল)ইহারা অন্য জাতের মানুষ। (নেতিবাচক)পড়াশোনা কর নচেৎ ভবিষ্যৎ অন্ধকার। (জটিল)আমি বহু কষ্টে শিক্ষালাভ করেছি। (যৌগিক)'হৈম তাহার অর্থ বুঝিল না। (অস্তিবাচক)ত্যাগের এ মহিমা অপূর্ব। (বিস্ময়সূচক)ফুল সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক)কাজটা তোমার করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)
- কোনটি অপপ্রয়োগের দৃষ্টান্ত?
- 'মরো, নইলে বাঁচার মত বাঁচো।'- বাক্যটি
- শুদ্ধ কোনটি?
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর : i. তুমি এলে আমি যাব। (জটিল)ii. মিথ্যা কথা বলে বিপদে পড়েছ। (যৌগিক)iii. দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞা) iv. উন্নতি পরিশ্রম সাপেক্ষ। (নেতিবাচক)V.জননী আর জন্মভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক)vi. কেউ কথা বলে না। (অস্তিবাচক)।vii. যে রক্ষক সেই ভক্ষক। (সরল)viii. শীতে দরিদ্র মানুষের খুব কষ্ট হয়। (বিস্ময়সূচক)
- (ক) একটি সার্থক বাক্যের কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণ লেখ.
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্য গঠনে কী কী বৈশিষ্ট্য থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- 'সে যে উপস্থিত, তা সবাই জানে' - বাক্যটি ?
- 'রাজা আছেন, কোটালের দোহাই কেন?' কোন ধরনের বাক্য?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃতারা কি পাষাণ? (নেতিবাচক)ওকে চেনাই যায় না। (অন্তিবাচক)বিপদে অধীর হতে নেই। (অনুজ্ঞাসূচকসরস্বতী বর দেবেন না। (প্রশ্নবোধক)দেশপ্রেমেককে কে না ভালোবাসে। (নির্দেশাত্মক)যদি সাফল্য চাও তাহলে পরিশ্রম করো। (যৌগিক)শিক্ষিত লোককে সবাই শ্রদ্ধা করেন। (জটিলদৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক)
- বাক্যের তিনটি গুণ কি কি?
- ’যতই পরিশ্রম করবে ততই ফল পাবে’ -
- বিপদ এবং দুঃখ একই সঙ্গে আসে
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃ. মেয়ের বয়স যে পনেরো, তাই শুনিয়া মামার মন ভার রইল। (সরল)মানুষ ধর্মই সবচেয়ে বড়ো ধর্ম। (জটিল) দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক) কানাই অদৃশ্য হয়ে যায় দলবল নিয়ে। (নেতিবাচক) সে কিছুতেই সন্তুষ্ট নয়। (অস্তিবাচক) দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক) দৃশ্যটি বড়োই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক) সরস্বতী বর দেবেন না। ( প্রশ্নবোধক)
- ‘লোকটি যদিও ধনী, তবুও সে কৃপণ’ কোন ধরনের বাক্য?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যের গুণ বা বৈশিষ্ট্যগুলো উদাহরণসহ লেখ।
- তারা যাবে না কোথাও। বাক্যটির ইতিবাচক রুপ -
- (ক) গঠন অনুসারে বাংলা বাক্য কত প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- 'দোষ স্বীকার কর, তোমাকে কোন শান্তি দিব না' -এটি কোন ধরনের বাক্য?
- ‘তুমি আসবে বলে হে স্বাধীনতা সখিনা বিবির কপাল ভাঙল। ’ –এটি কোন বাক্য?
- বিপদ এবং দুঃখ একই সঙ্গে আসে । কোন ধরনের বাক্য?
- "সদা সত্য বলবে" বাক্যটি কোন ধরনের?
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- 'মাছ আকাশে উড়ে' বাক্যটি অশুদ্ধ কেন?
- কোনটি যৌগিক বাক্য?
- (ক) অর্থানুসারে বাংলা বাক্য কত প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ বুঝিয়ে দাও।
- (ক) বাক্য বলতে কী বোঝ? একটি সার্থক বাক্য গঠনে কী কী বৈশিষ্ট্য থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- কোন বাক্যে সকর্মক ক্রিয়ার অকর্মক রূপ আছে?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি আদর্শ বাক্যের কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- কোনটি অনুজ্ঞা?
- (ক) বাক্য বলতে কী বোঝো? বাক্যের গঠনগত শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।
- বাক্যের এক পদের পর অন্যপদ শোনার ইচ্ছাকে কী বলে?
