তারা যাবে না কোথাও। বাক্যটির ইতিবাচক রুপ -
A. তারা কোথাও যাবে
B. তারা সবখানে যাবে
C. তারা এখানেই থাকবে
D. তারা কোথাও থাকবে ।
সঠিক উত্তরঃ
C.
তারা এখানেই থাকবে
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- (ক) বাক্য বলতে কী বোঝো? বাক্যের গঠনগত শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।
- ‘বিদ্যান মুর্খ অপেক্ষা শ্রেষ্ঠতর’ বাক্যটির শুদ্ধরূপ কোনটি?
- যদি তোর ডাক শুনে কেউ না আসে তবে একলা চলো রে-
- 'যারা ধার্মিক, তাঁরা সুখী’- এটি কোন ধরনের বাক্য?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? অর্থানুসারে বাক্য কত প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ লেখো।
- (ক) বাক্য কাক বলে? একটি সার্থক বাক্যের গুণ বা বৈশিষ্ট্যগুলো উদাহরণসহ লেখ।
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর : i. তুমি এলে আমি যাব। (জটিল)ii. মিথ্যা কথা বলে বিপদে পড়েছ। (যৌগিক)iii. দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞা) iv. উন্নতি পরিশ্রম সাপেক্ষ। (নেতিবাচক)V.জননী আর জন্মভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (প্রশ্নবাচক)vi. কেউ কথা বলে না। (অস্তিবাচক)।vii. যে রক্ষক সেই ভক্ষক। (সরল)viii. শীতে দরিদ্র মানুষের খুব কষ্ট হয়। (বিস্ময়সূচক)
- 'সত্য কথা বলিনি তাই বিপদে পড়েছি।'- কোন শ্রেণীর বাক্য?
- বাক্যের দুটি অংশ থাকে-
- অশুদ্ধ প্রকাশ রূপ কোনটি?
- 'যা নিবাস, তা আমার নাই'- কোন ধরনের বাক্য?
- 'তার বয়স হয়েছে কিন্তু বুদ্ধি পাকেনি' উদাহরণটি কোন বাক্যের?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃআমরা নড়লাম না। (অস্তিবাচক)। ছাত্রদের অধ্যয়নই তপস্যা। (জটিল)দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক)বাড়িটা তারা দখল করেছে। (নেতিবাচক) মরতে তো একদিন হবেই। (প্রশ্নবাচক)যে পরিশ্রম করে, সে সুখী হয়। (সরল)সূর্যোদয়ে অমানিশা কেটে যাবে। (জটিল)দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)
- বিপদপন্ন লোককে সহজোগিতা করা সকল মানুসের স্বধর্ম হওয়া উচিত ।' বাক্যটিতে ভুল হয়েছে?
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- যে ভিক্ষা চায়, তাকে দান করো। বাক্যটি একটি-
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃআইন মেনে চলা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)তিনি আর বেঁচে নেই। (যৌগিক)শহিদের মৃত্যু নেই। (অস্তিবাচক)মেঘ হলে বৃষ্টি হবে। (জটিল)একেই কি বলে সভ্যতা (নেতিবাচক)নদীটি খুব সুন্দর (বিস্ময়বাচক)যা বার্ধক্য, তাকে বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না (সরল)সকলেই ফুল ভালোবাসে (প্রশ্নবাচক)
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যে কী কী গুণ থাকা প্রয়োজন? উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- বাক্যে একপদের পর অন্য পদ শোনার ইচ্ছাকে কী বলে?
- একটি বাক্যে ‘যোগ্যতা’ বলতে বোঝায়-
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করো :i. ফুলটি খুব সুন্দর। (প্রশ্নবোধক)ii. মৃত্যুর স্বাদ সবাইকে গ্রহণ করতেই হয়। (নেতিবাচক)iii. অন্যায় পথে চলা উচিত নয়। (অনুজ্ঞা)iv. আমার পথ দেখাবে আমার সত্য (জটিল)V.যিনি গুণবান ব্যক্তি তিনি বিনয়ী হন। (সরল)vi. দরিদ্র হলেও তার মনটা অনেক বড়ো। (যৌগিক)vii. লোভ পরিত্যাগ করলে সুখে থাকবে। (জটিল)viii. যেহেতু ছাত্রটি নিষ্ঠাবান তাই সকল শিক্ষক তাকে স্নেহ করেন।(সরল)
- 'কাব্যজগতে যার নাম আনন্দ, তারই নাম বেদনা ।' এটির সরল বাক্যে রুপান্তর করলে হয় -
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- 'ফরিয়াদি প্রস্নন গোয়ালিনী' কোন ধরনের বাক্য ?
- 'মাত্র কটি দিন জানিলেও ওকে তোমার হাতে দিলাম' - কী ধরনের বাক্য?
- কোন বাক্যটি অশুদ্ধ নয়?
- 'সে সৎ, কিন্তু তার ভাই অসৎ।' বাক্যটি-
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যের বৈশিষ্ট্যগুলো উদাহরণসহ লিখো।
- বাক্যের অর্থসঙ্গতি রক্ষার জন্য সুশৃঙ্খল পদবিন্যাসকে কী বলে ?
- (ক) একটি সার্থক বাক্যগঠনে কী কী গুণ থাকা আবশ্যক? উদাহরণসহ সংজ্ঞা লেখো।
- কোন প্রয়োগটি অপপ্রয়োগ?
- (খ) অথবা যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো: ৫শাবাশ দারুণ খেলছে আমাদের বাংলাদেশ।এগিয়ে চলছে প্রতিবাদী মিছিল। শুভ্র সমুজ্জ্বল এ তাজমহল । নিপুণ দক্ষতায় কাজটি শেষ করো। বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্চর্য। হে বন্ধু, বিদায় সোনার তরী বিখ্যাত গ্রন্থ তার মায়ের হাতে পিঠা যেন অমৃত।
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- 'এমন লোক কে আছে যার দেশের প্রতি ভালোবাসার অভাব।' এই বাক্যটি কোন ধরনের?
- কোনটি অনুজ্ঞা প্রকাশক?
- বাক্যের মৌলিক উপাদান কোনটি ?
- বাক্যের তিনটি গুণ কি কি?
- ‘প্রায় চমকে উঠেছিলাম বোধ হয়।' কোন ধরনের বাক্য?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃকীর্তিমানের মৃত্যু নাই। (জটিল)দেখি, সে বিছানায় নাই। (অস্তিবাচক)মানুষ মরণশীল। (নেতিবাচক)দৃশ্যটি বড়ই সুন্দর। (বিস্ময়সূচক)।তিনি আর নেই। (যৌগিক)দেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞা)মাতৃভূমিকে সকলেই ভালোবাসে। (জটিল)যারা পরিশ্রমী তারা সফল হয়। (সরল)
