একটি বাক্যে ‘যোগ্যতা’ বলতে বোঝায়-
A. বাক্যের অন্তর্গত পদসমূহের অর্থগত ও ভাবগত সংগতি
B. বাক্যের পদসমূহের সুশৃঙ্খল বিন্যাস
C. বাক্যের এক পদের পর অন্য পদ শোনার ইচ্ছা
D. বাক্যে কর্তা ও ক্রিয়াপদের অন্বয়
সঠিক উত্তরঃ
A.
বাক্যের অন্তর্গত পদসমূহের অর্থগত ও ভাবগত সংগতি
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- ‘বুঝে শুনে উত্তর দাও নতুবা ভুল হবে’ বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করো : সুসংবাদটা পেয়ে সে আনন্দিত হলো। ( জটিল) হৈমন্তী কোনো কথা বলিন না। ( অস্তিবাচক) যদিও তুমি ধনী তথাপি তুমি কৃপণ। ( যৌগিক) রাঙ্গামাটির প্রাকৃতিক দৃশ্য খুবই চমৎকার। (বিস্ময়বোধক) যে অন্ধ তাকে আলো দাও। (সরল) মামাকে উঠিতে হইল। (নেতিবাচক) সে কথা আজও ভুলতে পারি না। ( প্রশ্নবোধক) এখনই ডাক্তার ডাকা উচিত। (অনুজ্ঞাবাচক)
- (ক) বাক্য বলতে কী বোঝো? বাক্যের গঠনগত শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ নয়?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? অর্থানুসারে বাক্য কত প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ আলোচনা করো।
- "সমুদ্রের হাওয়া গায়ে মেখে হৃদয়-যমুনায় ঝড় তুললো।" - বাক্যটির যোগ্যতা হারানোর কারণ কী?
- (ক) একটি সার্থক বাক্যের কয়টি গুণ থাকে? উদাহরণসহ আলোচনা করো।
- ‘ভিক্ষুকটা যে পেছনে লেগেই রয়েছে, কি বিপদ!‘- এ বাক্যের ‘কী‘ এর অর্থ কোনটি?
- শুদ্ধ বাক্যটি চিহ্নিত করুন-
- ’যতই পরিশ্রম করবে ততই ফল পাবে’ -
- “গাড়িঘোড়া চড়লে লেখাপড়া কর” এই সরল বাক্যটির যৌগিকরূপ কোনটি?
- `দেশের সকল আলেমগণ সভায় উপস্থিত ছিলেন‘। বাক্যটি কোন দোষে দুষ্ট?
- বাক্য রুপান্তরের ক্ষেত্রে (অস্থিবাচক থেকে নেতিবাচক ) অপরিবর্তিত রাখতে হয় -
- গঠনগত দিক থেকে বাক্য কত প্রকার?
- ‘সত্যি সেলুকাস, এদেশ বড় বিচিত্র’। - কোন বাক্য?
- (ক) গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ করো
- আমি ও আমার বাবা ছাতক গিয়েছিলেন । - বাক্যটি
- 'একটা পয়সা দে'- কোন ধরনের বাক্য?
- কোনটি শুদ্ধ বাক্য?
- "যদি তারে নাই চিনি গো, সে কী আমায় নিবে চিনে"।কোন ধরনের বাক্য?