বাক্যের তিনটি গুণ কি কি?
A. আকাঙ্ক্ষা, আসক্তি ও বিধেয়
B. আকাঙ্ক্ষা, আসত্তি ও যোগ্যতা
C. যোগ্যতা, উদ্দেশ্য ও বিধেয়
D. কোনোটিই নয়
সঠিক উত্তরঃ
B.
আকাঙ্ক্ষা, আসত্তি ও যোগ্যতা
Explanation: ভাষার বিচারে বাক্যের ৩টি গুণ থাকা আবশ্যক- ১. আকাঙ্ক্ষা, ২. আসত্তি ও ৩. যোগ্যতা। বাক্যের অর্থ পরিষ্কারভাবে বোঝার জন্য এক পদের পর অন্য পদ শোনার যে ইচ্ছা তা-ই আকাঙ্ক্ষা। বাক্যের অর্থসঙ্গতি রক্ষার জন্য সুশৃঙ্খল পদবিন্যাসই আসত্তি। আর বাক্যস্থিত পদসমূহের অন্তর্গত এবং ভাবগত মেলবন্ধনের নাম যোগ্যতা।
Related Questions (Any University/Year)
- অশুদ্ধ প্রকাশ রূপ কোনটি?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃপুলিশের লোক জানিবে কী করিয়া? (নেতিবাচক) ভুল সকলেই করে। (প্রশ্নবাচক)বিপদে ধৈর্য ধরা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)দশ মিনিট পর ট্রেন এলো। (যৌগিক) চুপ করো। (নির্দেশাত্মক)মেঘ হলে বৃষ্টি হবে। (জটিল) এটি ভারি লজ্জার কথা। (বিস্ময়সূচক)যাদের বুদ্ধি নেই, তারাই একথা বিশ্বাস করবে। (সরল)
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃ আজকাল খাঁটি জিনিস দুর্লভ। (নেতিবাচক) সে-সাঁতার জানে না। (অস্তিবাচক) পরীক্ষায় তোমরা সফল হও। (নির্দেশাত্মক)যেমন কর্ম করবে তেমন ফল পাবে। (সরল)ভালো ছাত্ররা শিক্ষকের আদেশ-নিষেধ মেনে চলে। (জটিল)দৃশ্যটি অত্যন্ত ভয়ানক। (আবেগসূচক)সদা সত্য কথা বলা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)সবাই তো সুখী হতে চায়। (প্রশ্নবাচক)
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃধনীর কন্যা তাঁর পছন্দ নয়। (অস্তিবাচক)যার মনে মিথ্যা, সেই মিথ্যাকে ভয় করে। (সরল)মানবতার ধর্ম বড়ো ধর্ম। (প্রশ্নবাচক)কানপুরে গাড়ি আসিয়া থামিল। (যৌগিক) আজ অনেক শীত। (আবেগবাচক) আ??্মাকে চিনলেই আত্মনির্ভরতা আসে। (জটিল)সে একটু বিস্মিত হয়েছে। (নেতিবাচক)তাহার আসল নাম হৈমন্তী। (মিশ্র)
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? গঠন অনুসারে বাক্যের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ লেখো।
- ‘যদি সত্য বল তাহলে মুক্তি পাবে’-এটি কোন ধরণের বাক্য?
- 'সকল আলেমগণ আজ উপস্থিত' বাক্যটি কোন দোষে দুষ্ট?
- (ক) বাক্য কাকে বলে? একটি সার্থক বাক্যের গুণ বা বৈশিষ্ট্যগুলো উদাহরণসহ লেখ।
- 'মিথ্যা বলার জন্য তোমার পাপ হবে'-কোন ধরনের বাক্য?
- "জাত্যাভিমান লইয়া ঘন্টার পর ঘন্টা বিতন্ডা করা অসমিচীন।" - উক্ত বাক্যে কয়টি ভুল আছে?
- 'তার বয়স বেড়েছে কিন্তু বুদ্ধি বাড়েনি' কোন শ্রেণীর বাক্য?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃতারা নিয়মিত শিক্ষার্থী নয়। (অস্তিবাচক)এ কথা স্বীকার করতেই হয়। (নেতিবাচক)সে সুন্দর গান গায়। (বিস্ময়সূচক)কাজটি তুমিই করবে। (নির্দেশাত্মক)সে তার ভাইয়ের ঋণ পরিশোধ করেছে। (জটিল)অসুস্থতার কারণে তিনি আসতে পারলেন না। (যৌগিক)তাদের যে দৃষ্টি তাতে সামান্য বিস্ময়ের ভাব। (সরল)সামনে তো আর পথ নেই। (প্রশ্নবোধক)
- 'নিকট এবং দূর, এই দু নিয়েই আমাদের যত- কিছু কারবার।' বাক্যটি
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃদেশের সেবা করা উচিত। (অনুজ্ঞাসূচক)শীতে দরিদ্র মানুষের খুব কষ্ট হয়। (বিস্ময়বোধক)আমি এ সাক্ষী চাই না। (জটিল)সত্য কথা না বলে বিপদে পড়েছ। (যৌগিক)যা বার্ধক্য, তাকে সব সময় বয়সের ফ্রেমে বাঁধা যায় না। (সরল)আমার বুকের ভেতরটা হুহু করিয়া উঠিল। (নেতিবাচক)আমরা বাঁধা দিতে পারলাম না। (অস্তিবাচক)তার নাম রেশমা। (জিজ্ঞাসাসূচক)
- নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ নয়?
- কোন প্রয়োগটি অপপ্রয়োগ?
- যে ভিক্ষা চায়, তাকে দান করো। বাক্যটি একটি-
- ‘গরু মাংস খায়’ - বাক্যটি অশুদ্ধ কেন?
- 'যা নিবাস, তা আমার নাই'- কোন ধরনের বাক্য?
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃখাবার না পেলে মানুষ চোর হয়। (জটিল) যার অন্তর কলুষিত, সে-ই-সত্যকে ভয় পায়। (সরল)যদি হিসাব করে চলো, তাহলে অর্থকষ্টে ভুগবে না। (যৌগিক)আমার উপায় ছিল না। (অস্তিবাচক)কবিতা আমাদের আনন্দ দেয়। (প্রশ্নবাচক)লোকটির কি মনুষ্যত্ব নেই? (নির্দেশাত্মক) তারা কি তোমার দুঃখের অংশীদার হবে? (নেতিবাচক)ঘটনাটি খুব অপমানজনক। (বিস্ময়সূচক)
- (খ) বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃধনীর কন্যা তার পছন্দ নয়। (অস্তিবাচক)এখানে আসতেই হলো। (নেতিবাচক)যদিও সে দরিদ্র তথাপি সে চরিত্রবান। (যৌগিক)ধনীরা প্রায়ই কৃপণ হয়। (জটিল)এতে দোষ নেই। (প্রশ্নবাচক)এটি ভারি লজ্জার কথা। (বিস্ময়বাচক)দেশের সেবা করা কর্তব্য। (অনুজ্ঞাসূচক)তোমার দীর্ঘ জীবন কামনা করছি। (প্রার্থনাসূচক)
- নিচের কোন বাক্যটি শুদ্ধ ?
- কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
- ‘সেই সত্য, যা রচিবে তুমি’ এটি কোন ধরনের বাক্য?
- "তার বয়স বেড়েছে, কিন্ত বৃদ্ধি বাড়েনি "।কোন ধরণের বাক্য?
- শুদ্ধ কোনটি?
- যে ব্যক্তি চরিত্রহীন সে পশুর চেয়েও অধম। এ বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- 'রাত্রির অবসানে সূর্যে?? উদয় হয় ৷' বাক্যটি কোন ধরনের?
- "যে সকল পশুরা মাংস খায় তারা অত্যন্ত বলবান" - বাক্যটিকে সরল বাক্যে রূপান্তর কর।
- কোনটি বাক্যের বৈশিষ্ট্য নয়?
- 'তার খই যেন মুখে ফুটছে' । এখানে বাক্য হারিয়েছে
- (ক) গঠনগত দিক থেকে বাক্য কত প্রকার? উদাহরণসহ বাক্যের প্রকারভেদ আলোচনা করো।
- 'সে কথাই এরা ভাবে ' - বাক্যটির নেতিবাচকু রুপ -
- "তুমি এলে তবে আমি যাবো"- বাক্যটি কোন শ্রেণির?
- শিক্ষক এসেছিলেন, কিন্তু ক্লাস হয়নি। ইহা-
- 'যতই করিবে দান, তত যাবে বেড়ে' -কোন ধরনের বাক্য?
- (খ) অথবা বন্ধনীর নির্দেশ অনুসারে যেকোনো পাঁচটি বাক্যান্তর করোঃতুমি অধম তাই বলে আমি উত্তম হইব না কেন? ( সরল) তাহার মন একেবারে কাঠ হইয়া গেল। (নেতিবাচক)তার তো পথ নেই। (প্রশ্নবাচক)হৈম তাহার অর্থ বুঝিল না। (অস্তিবাচক).যদি পড়াশোনা না করো তাহলে ভবিষ্যৎ অন্ধকার। (যৌগিক) যিনি এইমাত্র এলেন তিনি একজন অধ্যাপক। (সরল)যিনি এইমাত্র এলেন তিনি একজন অধ্যাপক। (সরল)
