‘লোকটি দরিদ্র কিন্তু সৎ’-এ বাক্যে কিন্তু হলো-
A. সংযোজক অব্যয়
B. অনন্বয়ী অব্যয়
C. অনুকার অব্যয়
D. সংকোচক অব্যয়
সঠিক উত্তরঃ
D.
সংকোচক অব্যয়
Explanation: ‘লোকটি দরিদ্র কিন্তু সৎ’-এ বাক্যে কিন্তু অব্যয়টি দুটি বাক্যের মধ্যে ভাবের সংকোচক সাধন করেছে । কিন্তু, বরং, অথচ শব্দগুলো সংকোচক অব্যয়।
Related Questions (Any University/Year)
- নিচের কোনটি অনুকার অব্যয়ের দ্বিরুক্তি?
- ‘তুমি তো ভারি সুন্দর ছবি আঁক!’ – বাক্যটিতে কোন প্রকারের অব্যয় পদ ব্যবহৃত হয়েছে?
- নিচের কোনগুলি সমষ্টি-বিশেষ্যের উদাহরণ?
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিমেষণ পদে চিহ্নিত করো: আজ সাদা মেঘের আকাশ ছেয়ে গেছে। হঠাৎ গুঁড়ি গুঁড়ি বৃষ্টি শুরু হলো। সাবিত ভাঙা ছাতা দিয়ে বৃষ্টি ঠেকানোর বৃথা চেষ্টা করছিল। তার বেখেয়ালি মন হালকা বৃষ্টি আর মৃদু হাওয়ায় অস্থির হয়ে উঠল।
- (ক) উদাহরণসহ 'বিশেষ্য' শব্দের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা করো।
- কোন বাংলা পদের সাথে সন্ধি হয় না?
- (খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ Shaheed Minar is the symbol of our love and sincerity for supreme sacrifice of our language martyrs. It is located in front. of Dhaka Medical College. Hamidur Rahman a famous architect designed this significant monument. Its vertical lines symbolize the manifestations of inner strength. The four coloumns on both sides of the centerel structure reflect the balance and harmoney of united stand. Today, It has become a part of our political as well as cultural achievement and national inspiration. Source of inspiration
- (ক) আবেগ শব্দ কাকে বলে? আবেগ শব্দের শ্রেণিবিভাগ উদাহরণসহ আলোচনা কর।
- (খ) অথবা নিম্নরেখ যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শব্দ নির্ণয় করো: পরীক্ষার জন্য পরিক্ষার্থী ব্যাকুল দেখিয়ে সফেদ দেয়ালের শান্ত ফটোগ্রাফিতে সমস্তই অস্পষ্ট হইয়া রহিল চিকচিক করে বালি কোথা নেই কাদা আহা! বৃষ্টির ঝমঝম রোল মুদির পয়সা পবিত্র ওরা পরস্পর বন্ধু নিপুণ দক্ষতায় কাজটি শেষ হলো
- অব্যয়ীভাব সমাসে ‘অব্যয়’ পদের অর্থ?
- বাংলা ভাষায় পদ কয় প্রকার
- (খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ নির্বাচন করো:খুব ভোরে সে ঘর থেকে বের হলো। ব্যস্ত ঢাকা তখনো নিদ্রাদেবীর কোলে সমর্পিত। ক্লান্ত চাঁদ সূর্যের প্রভায় বিলীন হওয়ার অপেক্ষায় প্রহর গুনছে। একটি চায়ের দোকানে দাঁড়িয়ে স্বচ্ছ গ্লাসে চা পান করছে, দুজন পরিচ্ছন্নতাকর্মী।
- ‘না’ কোন জাতীয় শব্দ?
- (ক) ক্রিয়া কাকে বলে? ক্রিয়া কত প্রকার ও কী কী? উদাহরণসহ লেখো।
- 'যত গর্জে তত বর্ষে না' -এ বাক্যে কোন ধরনের অব্যয় ব্যবহার করা হয়েছে ?
- (ক) সংজ্ঞা ও উদাহরণসহ ক্রিয়া পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি ক্রিয়া বিশেষণ শনাক্ত কর:-বাবা সকালে দ্রুত বেরিয়ে গেছেন। তখন টিপটিপ বৃষ্টি পড়ছিল। ঘরে বসে একমনে টিভি দেখছিল ছোটবোন। এসময় কেউ টিভিতে গুনঘুনিয়ে গান করছিল। হঠাৎ বাবা এসে বললেন, তাঁর চশমাটা চট করে খুঁজে দিতে।
- মরি! মরি। কী সুন্দর প্রভাতের রূপ'-এখানে অনন্বয়ী অব্যয় কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে?
- কোনটি সমষ্টি-বিশেষ্য?
- (ক) বিশেষ্য পদ কাকে বলে? উদাহরণসহ বিশেষ্য পদের শ্রেণিবিভাগ বিশ্লেষণ কর।
- ‘তুমি তো ভারি সুন্দর ছবি আঁক।’– বাক্যটিতে কোন প্রকারের অব্যয় পদ ব্যবহৃত হয়েছে?
- নিচের কোন উদাহরণে ভাববাচক বিশেষ্য রয়েছে?
- ‘সন্ধ্যা’ শব্দের বিশেষণটি নির্দেশ করুন –
- (ক) সর্বনাম পদ কাকে বলে? সর্বনাম পদের শ্রেণিবিভাগ আলোচনা কর।
- যে বিশেষণ নাম পদ, সর্বনাম পদ এবং বিশেষণ পদের সাথে যুক্ত হয় তাকে বলে-
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ চিহ্নিত করো: আছেন তো ভালো? ছেলেমেয়ে? কিছু, আলাপের পর, দেখিয়ে সফেদ দেয়ালের শান্ত ফটোগ্রাফটিকে/বললাম জিজ্ঞাসু অতিথিকে-/এই আমার ছোট ছেলে, যে নেই এখন,/
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি ক্রিয়াপদ চিহ্নিত কর:"এতদিন যে প্রতি সন্ধ্যায় আমি বিনুদাদার বাড়িতে গিয়া তাঁহাকে অস্থির করিয়া তুলিয়াছিলাম! বিনুদার বর্ণনার ভাষা অত্যন্ত সংকীর্ণ বলিয়াই তাঁর প্রত্যেক কথাটি স্ফুলিঙ্গের মতো আমার মনের মাঝখানে আগুন জ্বালিয়া দিয়াছিল। বুঝিয়াছিলাম মেয়েটির রূপ বড়ো আশ্বর্য; কিন্তু না দেখিলাম তাহাকে চোখে, না দেখিলাম তাহার ছবি, সমস্তই অস্পষ্ট রহিল।
- সাপেক্ষ সর্বনাম কোনটি?
- কলকল রবে নদী বইছে। এখানে ‘কল কল’ কোন অব্যয়?
- ‘পদ’ বলতে কি বোঝায়?
- গুণবাচক বিশেষ্য'র উদাহরণ?
- (খ) নিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি বিশেষণ পদ নির্বাচন কর:সকালে মা তার ঘুমন্ত শিশুকে জাগিয়ে গরম দুধ খাওয়ালেন। এরপর আড়াই বছরের অবুঝ শিশুটিকে নিয়ে বাগানে লাল লাল ফুল দেখালেন। সদ্যোজাত ফুলগুলো ছিল চমৎকার। ঝকঝকে রোদে পরিবেশও ছিল সুখকর।
- নামবাচক পদগুলোর মধ্যে কোনটির অনুবাদ করা যায়?
- (খ) অথবা নিচের অনুচ্ছেদটি বাংলায় অনুবাদ করঃ A good teacher is one of the most important people in any country. Bangladesh needs good teachers. A good teacher makes lesson interesting. They discover the treasure hidden inside each student.
- চালাক- এর বিশেষ্য পদ কী?
- (খ) নিম্নরেখ পদগুলোর ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো:i. বাহ! চমৎকার একটি সিনেমা দেখলাম।ii. একুশে ফেব্রুয়ারী অতুল গৌরবের দিন।iii. দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় না।iv. তিনি হো হো করে হেসে উঠলেন।V. আমাদের জীবন অার প্রান্তিক জনগোষ্ঠীর জীবন এক নয়।vi. রবীন্দ্রনাথ তো আর দুজন হয় না।vii. অধিক ভোজন অনুচিত।viii, পড়ন্ত বিকেলে হাঁটতে ভালো লাগে।
- (খ) অথবানিচের অনুচ্ছেদ থেকে পাঁচটি ক্রিয়াপদ চিহ্নিত করো: 'হরিশের কাছে শুনিয়াছি, মেয়েটিকে আমার ফটোগ্রাফ দেখানো হইয়াছিল। পছন্দ করিয়াছে বৈকি। না করিবার তো কোনো কারণ নাই। আমার মন বলে, সে ছবি তার কোনো একটি বাক্সের মধ্যে লুকানো আছে। একলা ঘরে দরজা বন্ধ করিয়া এক-একদিন নিরালা দুপুরবেলায় সে কি সেটি খুলিয়া দেখে না?'
- “বৃষ্টি পড়ে টাপুর টুপুর” -এখানে "টাপুর টুপুর" কিরূপ অব্যয়?
- (খ) নিম্নের রেখাঙ্কিত যেকোনো পাঁচটি শব্দের ব্যাকরণিক শ্রেণি নির্দেশ করো:তুমি যে আমার কবিতা।আমাদের ছোট গাঁয়ে ছোট ছোট ঘর।করিম ও রহিম দুই ভাই।ভালো আমটি খাও।বাঃ। চমৎকার একটা গল্প লিখেছে। যথা ধর্ম তথা জয়।শুভ্র সমুজ্জ্বল এ তাজমহল।দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কি মহীতে
- অব্যয়জাত বিশেষণ-
