একটি জাতিকে উপজাতিতে বিভক্ত করার ক্ষেত্রে একই সময় কয়টি মূলসূত্রকে ভিত্তি হিসেবে গ্রহণ করা যায়?
A. একটি
B. দুটি
C. তিনটি
D. চারটি
সঠিক উত্তরঃ
A.
একটি
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- মানুষ শ্রেণিকে ধনী ও দরিদ্র- এ দুটি শ্রেণিতে বিভক্ত করা যায় না। এরূপ বিভাগ কোন ধরনের অনুপপত্তি সৃষ্টি করে?
- যৌক্তিক বিভাগ কোন পদের পরিমাণ সম্পর্কে সুস্পষ্ট ও সুনির্দিষ্ট ধারণা দেয়?
- কোনটি যৌক্তিক বিভাগ নয়?
- গুণগত বিভাগ অনুপপত্তি সৃষ্টি হয় কখন?
- বিভাগকরণে কখন অতিব্যাপক বিভাগ দোষ ঘটে?
- দ্বি-কোটিক বিভাগের প্রবর্তক কে?
- "ছাত্রকে পরিশ্রমী, খেলোয়াড় এবং নম্র ইত্যাদিতে ভাগ করা"- এখানে বিভাগের কী ত্রুটি ঘটেছে? i. অব্যাপক বিভাগ ii. সংকর বিভাগ iii. অঙ্গগত বিভাগ নিচের কোনটি সঠিক?
- যৌক্তিক বিভাগের ক্ষেত্রে যথাযথ নিয়ম মানা না সম্পর্ক কোনটি যথার্থ?
- একটি জাতিকে বিভাজন করার সময় কোনো অংশ বাদ পড়লে কোনটির সৃষ্টি হয়?
- যৌক্তিক বিভাগের গুরুত্ব হিসেবে সমর্থনযোগ্য- i. উপজাতিসমূহের পারস্পরিক সম্পর্ক নিরূপণ করা যায় ii. উপজাতিগুলো সম্পর্কে আমাদের ধারণা স্পষ্ট হয় iii. একটি উপজাতির সাথে অন্য কোনো উপজাতির মিশ্রণ ঘটার আশঙ্কা থাকে না নিচের কোনটি সঠিক?
- যৌক্তিক বিভাগ উপশ্রেণি সম্পর্কে আমাদের ধারণাকে-
- যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয়-
- যৌক্তিক বিভাগের সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে তোমার মূল্যায়ন হবে- i. সব বিষয়ে যৌক্তিক বিভাগ কার্যকর ii. এমন অনেক বিষয় আছে, যেগুলোর ব্যক্তর্থকে যৌক্তিক বিভাজন প্রক্রিয়ায় বিশ্লেষণ করা যায় না iii. অনেক বিষয় বিভাজন করতে গেলে বিভাগের নিয়ম লঙ্ঘিত হয় নিচের কোনটি সঠিক?
- দ্বিকোটিক বিভাগ নামে একটি পৃথক বিভাগ প্রক্রিয়া উদ্ভাবন করার যথার্থ কারণ বলা যায় কী?
- দ্বিকোটিক বিভাগকে আমরা কোন প্রক্রিয়া হিসেবে জানি?
- কয়টি মূলসূত্রের ভিত্তিতে একটি জাতিকে উপজাতিতে বিভক্ত করা হয়?
- দ্বিকোটিক বিভাগের আভিধানিক অর্থ হলো-
- ডলি শ্রেণিকক্ষে যৌক্তিক বিভাগের তিনটি উপাদান ব্যাখ্যা করেছে। উপাদান তিনটির ক্ষেত্রে প্রযোজ্য-i. বিভক্তমূল ও বিভাজক উপশ্রেণি ii. বিভাজক উপশ্রেণি সহবিভাগ iii. সহবিভাগ, বিভাজন প্রক্রিয়া নিচের কোনটি সঠিক?
- দ্বিকোটিক বিভাগ একটি-
- অঙ্গগত-গুণগত বিভাগ দোষ ঘটে কী করলে?