ফরমেটেড ইনপুট স্টেটমেন্টের গঠন উদাহরণসহ ব্যাখ্যা করো
A.
B.
C.
D.
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- প্রোগ্রাম কী?
- নিউমেরিক কোড কোনটি?
- ব্লুটুথ কী?
- হাবের পরিবর্তে সুইচ ব্যবহার করলে কী কী সুবিধা পাওয়া যায় - ব্যাখ্যা করো ।
- হেডার ফাইল হলো-stdio.h math.h printf.hনিচের কোনটি সঠিক?
- ১২-৮-২০১৬ তারিখে আইসিটি শিক্ষক ক্লাসে বর্তমানে আমরা কম্পিউটারের সাহায্যে সাধারণ সমস্যা সমাধানের জন্য যে প্রজন্মের প্রোগ্রামিং ভাষা ব্যবহার করি তা কম্পিউটারকে বোঝানোর প্রোগ্রাম সম্পর্কে আলোচনা করছিলেন এবং বলেছিলেন আগামী ক্লাসে কতগুলো সিরিজের সংখ্যার যোগফল সি প্রোগ্রামিং ভাষার সাহায্যে বের করার প্রোগ্রাম শিখাবেন। তাই তিন?? পরবর্তী ক্লাসে এসে ব্লাকবোর্ডে 221+223 + 225+....+ N সিরিজ লিখে আলোচনা শুরু করলেন।উদ্দীপকে উল্লিখিত সিরিজের যোগফল নির্ণয়ের প্রোগ্রাম সি ভাষার সাহায্যে তৈরি করো।
- ক্লাউড কম্পিউটিং সেবা গ্রহণ করা হয় কেন?
- স্টাইল অ্যাট্রিবিউট এর ক্ষেত্রে নিচের কোনটি সঠিক?
- '%f' কাজ করে-ইন্টিজারফ্লোটরিয়েলনিচের কোনটি সঠিক?
- include<stdio.h>main(){int i;for (i=2; i<n; i+=2)printf ("\n%d", i);}উদ্দীপকের for স্টেটমেন্টের পরিবর্তে, do_while স্টেটমেন্ট ব্যবহার করলে প্রোগ্রামটিতে কী পরিবর্তন করতে হবে, যেখানে । এর সর্বোচ্চ মান ব্যবহারকারী কর্তৃক নির্ধারিত হবে।
- for (c=2: c<=10;c=c+2){printf("ICT"); if (c==6) break:}If শর্তটি বাদ দিলে ICT লেখাটি কতবার প্রদর্শিত হবে?
- for (i=1; i<=12;i=i+1){print("Hello");if(i==5)break;}Hello লেখাটি কতবার প্রদর্শিত হবে?
- আউটপুট পেস্টটমেন্ট হলো-printf()gets()puts () নিচের কোনটি সঠিক
- ধাপ-১: প্রোগ্রাম শুরু করি।ধাপ-২: ১ম সংখ্যা, ২য় সংখ্যা গ্রহণ করি।ধাপ-৩: ১ম ও ২য় সংখ্যার মধ্যে থেকে সাধারণ সংখ্যা নির্ণয় করি।ধাপ-৪: সাধারণ সংখ্যাগুলোর মাধ্যমে ১ম ও ২য় সংখ্যার ভাগশেষ নির্ণয় করি। ধাপ-৫: নিঃশেষে বিভাজ্য সাধারণ সংখ্যা থেকে বৃহত্তম সাধারণ সংখ্যা নির্ণয় করি।ধাপ-৬ঃ বৃহত্তম সাধারণ সংখ্যা ছাপি।ধাপ-৭ঃ প্রোগ্রাম শেষ করি। উদ্দীপকের সমস্যাটি সমাধানের জন্য সি ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লেখো।
- Time-shared OS –এর জন্য কোন scheduling policy সবচেয়ে ভাল?
- সি প্রোগ্রামের ভাষায় int টাইপ চলকের ব্যাপ্তি কত?
- কম্পাইলার ও ইন্টারপ্রেটারের মধ্যে পার্থক্য কী?
- #include<stdio.h>main(){int a,b;b=20a=b%20;printf("%d",a)প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- গণিতের একজন শিক্ষক তার শিক্ষার্থীদের শিখিয়েছিলেন কীভাবে বৃত্তের ক্ষেত্রেফল নির্ণয় করতে হয়। পরে আইসিটি শিক্ষক জোড় ও বিজোড় সংখ্যা চিহ্নিত করার জন্য একটি প্রোগ্রামিং শেখান।আইসিটি শিক্ষক দ্বারা শেখানো প্রোগ্রামটি সি ভাষায় লেখো।
- অ্যাসেম্বলার কী?;