#include<stido.h>
#include<conio.h>
main()
{
Int a, b, c;
Printf("Enter the value,");
scanf("%d%d", &a,&b);
c = a+b
printf("\nc=%d",c);
getch();
}
উদ্দীপকে প্রোগ্রামে আউটপুটে ভগ্নাংশ মান পেতে হলে-
- ডেটা টাইপ পরিবর্তন করতে হবে
- ফরমেট স্পেসিফায়ার পরিবর্তন করতে হবে
- ভগ্নাংশ মান ইনপুট দিতে হবে
নিচের কোনটি সঠিক?
A.
i ও ii
B.
i ও iii
C.
ii ও iii
D.
i, ii ও iii
সঠিক উত্তরঃ
A.
i ও ii
Explanation:
Related Questions (Any University/Year)
- টোকেন কী?
- নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও: গণিত শিক্ষক শ্রেণীকক্ষের বোর্ডে বৃত্তের ব্যাস, 2r 10 লিখে ছাত্রদের বৃত্তের ক্ষেত্রফল নির্ণয় করতে বললেন।উদ্দীপকের উল্লেখিত সমস্যাটির algorithm লিখ।
- নিচের উদ্দীপকের আলোকে সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:উদ্দীপকের প্রবাহচিত্রের জন্য অ্যালগরিদম লেখো।
- নিম্নলিখিত অ্যালগরিদম পর্যবেক্ষণ করো: ধাপ-১: প্রোগ্রাম শুরু করো ধাপ-২: দুটি সংখ্যা পড়ো ধাপ-৩: সংখ্যা দুইটি যোগ করো এবং প্রথম সংখ্যা দিয়ে গুণ করো ধাপ-৪: ফলাফল প্রিন্ট করো ধাপ-৫: প্রোগ্রাম শেষ করো।উদ্দীপকের ধারণাটি কীভাবে সফটওয়্যার ধাপের সাথে সম্পর্কিত? বিশ্লেষণ করো।
- সি ভাষার উদ্ভাবক কে?
- কম্পাইলার ও ইন্টারপ্রেটারের মধ্যে পার্থক্য কী?
- বর্তমানে C প্রোগ্রামিং ভাষাটি খুবই জনপ্রিয়। আসিটি শিক্ষক C ভাষার উপর একটি বিশদ নিয়ে ছাত্র-ছাত্রীদের দুটি সংখ্যার ল. সা. গু নির্ণয়ের জন্য C ভাষায় একটি প্রোগ্রাম লিখতে বললেন।উদ্দীপকে বর্ণিত ল.সা.গু নির্ণয়ের প্রোগ্রামটি if...goto স্টেটমেন্ট করে C ভাষায় লেখো।
- ধারাটি করো: C = 10 + 15+ 20 +100for-loop ব্যবহার করে উদ্দীপকের ধারাটি বাস্তবায়ন সম্ভব-দেখাও।
- #includc <studio.h>#include <conio.h>int main( ){ int I,k;i = 8;k = i ++;printf"i and k : %d%d" , i, k);getch ( ) ;}উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির আউটপুট কোনটি?
- কোনো একটি সংখ্যা ধনাত্মক না ঋণাত্মক নির্ণয়ের জন্য লিমা একটি অ্যালগরিদম লিখে একটি ফ্লোচার্ট আঁকল। পরে সে ফ্লোচার্ট অনুসরণ করে বাইনারি ডিজিট ব্যবহার করে একটি প্রোগ্রাম লিখল।লিমা প্রথমে যে কাজগুলো করেছিল সেগুলো করে দেখাও।
- #include <stdio.h>main (){int k, n, sum=0, a;printf("Input the last term of the series :\n")scanf ("%d", &n);a=5;pointer. sum = sum+aa=a+5;if (a<=n) goto pointer;printf("sum:%d", sum);}উদ্দীপকটির প্রোগ্রাম for লুপের সাহায্যে করতে হলে কোডের কি পরিবর্তন করতে হবে- বিশ্লেষণ কর।
- #include <stdio.h>main (){int a, b; b=50; a=b% 25: printf ("%d", a);}প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- চিত্র-১ ও চিত্র-২ এর দ্বারা গঠিত সার্কিটটি বর্ণনা কর।
- সুডোকোড প্রোগ্রামিং ভাষা নির্ভর নয়- ব্যাখ্যা কর।
- নিচের চিত্রটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:উদ্দীপকের ধারাটির যোগফল নির্ণয়ের জন্য goto statement ব্যবহার করে C ভাষায় প্রোগ্রাম লিখ।
- Float টাইপের ফরমেট স্পেসিফায়ার কোনটি ?
- #include <studio.h>main ( ){int i, s = 0;for (i=1; < = 6; i ++){s = s+i;}Printf ("%d" ,s):}প্রোগ্রামটির আউটপুট কত?
- উদ্দীপকের চিত্রটির ৩টি বাহুর মান অসমান হলে তার ক্ষেত্রফল সি প্রোগ্রামিং ভাষায় নির্ণয় করা সম্ভব কিনা তা ফ্লোচার্ট ও প্রোগ্রামের মাধ্যমে বিশ্লেষণ কর।
- উদ্দীপকের চিত্র-২ এর ত্রিভুজের ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের জন্য অ্যালগরিদম লেখো।
- for (i = 1; i < 10; i+ = 4)printf ("%d", i);কোনটি উপরের প্রোগ্রামের ফলাফল?
- 3^2+7^2+11^2+......+N^2 উদ্দীপকের ধারাটির 30টি পদের যোগফল নির্ণয়ের জন্য C ভাষায় for loop ব্যবহার করে প্রোগ্রাম রচনা করো।
- ভেরিয়েবল ঘোষণার ক্ষেত্রে অনুসরণীয় পদক্ষেপ ব্যাখ্যা করো।
- সি ভাষায় Scanf("%d", &a); বলতে কী বোঝায়? ব্যাখ্যা করো।
- রোবটিক্স কী?
- উচ্চ স্তরের ভাষায় লেখা প্রোগ্রাম অনুবাদের জন্য যে অনুবাদক প্রোগ্রামের প্রয়োজন হয় -কম্পাইলারইন্টারপ্রেটারআসেম্বলারনিচের কোনটি সঠিক?
- 'ক' বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাস পাহাড়ী এলাকায় প্রায় ১০ - ১২ কি: মি: বিস্তৃত। বিশ্ববিদ্যালয়ের বিভিন্ন বিভাগে নিজ নিজ উদ্যোগে ইন্টারনেট সেবা ব্যবহার করছে, যা অত্যন্ত ব্যয়বহুল। ভিসি মহোদয়ের নিকট সমস্যাটি উপস্থাপন করা হলে তিনি বিশ্ববিদ্যালয়ের IT ইনচার্জের পরামর্শে কেন্দ্রীয় ( একক নিয়ন্ত্রিত ) ইন্টারনেট সেবা চালু করেন। কিন্ত দূরত্ব এ পাহাড়ের উঁচু - নিচুর কারণে কিছু বিভাগে ইন্টারনেট সেবার মানে দুর্বলতা দেখা দিল ।সকল বিভাগে ইন্টারনেট সেবার মানে উন্নয়নে করণীয় ব্যাখ্যা করো ।
- উদ্দীপকের ধারণা প্রোগ্রাম তৈরি ধাপের সাথে কিভাবে সম্পর্কিত? বিশ্লেষণ কর।
- মেডিকেল কলেজের অধ্যাপক ডা. রাকিব ব্যবহারিক ক্লাসে শিক্ষার্থীদের রোগী ছাড়াই বিশেষ ধরনের প্রযুক্তির মাধ্যমে কিডনি প্রতিস্থাপনের অপারেশন পদ্ধতি শেখালেন। অবসরে তার প্রিয় খেলা গলফ খেলতে গিয়ে দেখেন বলের স্থায়িত্ব আগের তুলনায় অনেকগুণ বৃদ্ধি পেয়েছে। জানতে চাইলে তার প্রশিক্ষক বলেন- গলফসহ ক্রিকেট, ফুটবল প্রভৃতি বলের স্থায়িত্ব বৃদ্ধিতে এবং বাতাসের ভারসাম্য রক্ষার্থে বিশেষ প্রযুক্তির ব্যবহার করা হচ্ছে।প্রাত্যহিক জীবনে উদ্দীপকে চিকিৎসার প্রশিক্ষণে ব্যবহৃত বিশেষ পদ্ধতিটির প্রভাব মূল্যায়ন করো।
- include<stdio.h>main(){int i;for (i=2; i<n; i+=2)printf ("\n%d", i);}উদ্দীপকের প্রোগ্রামটির জন্য অ্যালগরিদম ও ফ্লোচার্ট তৈরি করো।
- প্রোগ্রামের ভাষা কী?
- int x;for (x=5; x <-14;x=x+3){if (x==11)break;print f ("ICT");}প্রোগ্রাম রান করলে "ICT" লেখাটি কতবার প্রদর্শিত হবে?
- ধাপ-১: প্রোগ্রাম শুরু।ধাপ-২: দুইটি সংখ্যা পড়।ধাপ-৩: দুইটি সংখ্যা যোগ করে প্রথম সংখ্যার সাথে গুণ কর।ধাপ-৪: ফলাফল ছাপাও।ধাপ-৫: প্রোগ্রাম শেষ।উদ্দীপকের সমস্যাটির প্রবাহচিত্র ব্যাখ্যা কর
- %d কোন ধরনের উপাত্ত নিয়ে কাজ করে?
- বাংলাদেশ এবং নিউজিল্যান্ডের মধ্যকার ক্রিকেট ম্যাচে বাংলাদেশ টসে জিতে ব্যাটিং করার সিদ্ধান্ত নিল। বাংলাদেশের ব্যাটিং শেষে সাকিব, তামিম ও সাব্বিরের রান যথাক্রমে a, b এবং c। সবাই আশা করেছিল বাংলাদেশ ম্যাচটি জিতবে।উদ্দীপকে উল্লিখিত সাকিব, তামিম ও সাব্বিরের রানের গড় গণনা করার প্রবাহচিত্র লেখো?
- অ্যারে কী?
- হাসান নিচের প্রোগ্রামটি লিখল:#include <stdio.h> math.h>#include < main(){ int i,n,sum;printf ("Enter the value of n"); scanf("%d", &n);sum=0; for (i=1; i<=n; i++){if (1=7) continue;sum sum+pow (1, 4);}printf ("Result = %d", sum);}হাসানের লেখা প্রোগ্রামটির জন্য একটি প্রোগ্রাম ফ্লোচার্ট অঙ্কন করো।
- প্রোগ্রাম ডিজাইনের অন্তর্ভুক্ত কাজ হচ্ছে-এলগরিদম প্রণয়ন প্রবাহচিত্র তৈরিসুভোকোড তৈরিনিচের কোনটি সঠিক?
- #include<stdio.h>#include<conio.h>#include<math.h>void main(){int i, n, sum;printf("Enter the value of n:");scanf("%d", &n);sum=0;for(i=1; i<=n; i++){if(i==3) continue;sum=sum+pow(i,2);}printf("\nResult=%d", sum); getch();}উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রোগ্রামটির অ্যালগরিদম লেখ।
- ঢাকা কলেজের উচ্চ মাধ্যমিক ১ম বর্ষের ওরিয়েন্টেশন ক্লাসে অধ্যক্ষ মহোদয় বললেন, "নিয়মিত ক্লাসে উপস্থিত হতে হবে। একজনের উপস্থিতি যেন অন্য কেউ দিতে না পারে তার জন্য বিশেষ যন্ত্র আছে। শুধু তাই নয়, ক্লাসে উপস্থিত না হলে অভিভাবক তা স্বয়ংক্রিয়ভাবে সাথে সাথে জেনে যাবেন।""শিক্ষাজ্ঞানে শিক্ষার অনুকূল পরিবেশ সৃষ্টি করা সম্ভব"- উদ্দীপকের আলোকে ব্যাখ্যা করো।
- #include <stdio.h> #include<conio.h> void main (){int n, i, s; scanf ("%d", & n);s=0; for (i=1;i<n; i++);s-sti printf ("% d", s); getch();} প্রোগ্রামটি রান করালে এবং কী বোর্ডে 10 টাইপ করলে কত ফলাফল পাওয়া যাবে?
